山西忻州市偏關(guān)縣樓溝鄉(xiāng)黨委創(chuàng)新打造“培根鑄魂、強(qiáng)筋壯骨、暖心護(hù)航”三位一體育才體系，助力村工作大學(xué)生在鄉(xiāng)村廣闊天地中施展才華、茁壯成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村全面振興鍛造了一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的青年生力軍。

培根鑄魂：

立體化淬煉“三農(nóng)”工作本領(lǐng)

“過(guò)去處理農(nóng)村事務(wù)常被說(shuō)‘學(xué)生娃不懂事’，現(xiàn)在能摸清‘三農(nóng)’門道了。”迤西村到村工作大學(xué)生秦藝博的感慨，源于“三維賦能”培訓(xùn)工程，該工程課程突出“頂天立地”，既有“中央一號(hào)文件解讀”等理論課，也有“村務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化流程”等實(shí)操模塊，還引入沉浸式教學(xué)，組織學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)耕技術(shù)、實(shí)操農(nóng)產(chǎn)品加工，“政策+技能”雙軌模式提升了學(xué)員政策轉(zhuǎn)化能力。師資“多元融合”，30人“特聘講師團(tuán)”囊括部門領(lǐng)導(dǎo)、包村干部等。教學(xué)資料“基層工作三十六法”以經(jīng)驗(yàn)與心得為教材，助學(xué)員從案例中巧學(xué)工作方法。

強(qiáng)筋壯骨：

動(dòng)態(tài)化構(gòu)建成長(zhǎng)生態(tài)系統(tǒng)

“跟著第三任導(dǎo)師學(xué)習(xí)村務(wù)民生工作后，我的工作效率提升了三成?！比_(tái)梁村到村工作大學(xué)生張銳展示著手機(jī)里的村務(wù)辦理結(jié)果。這得益于“三師協(xié)同”幫帶機(jī)制。該機(jī)制構(gòu)建“金字塔”幫帶梯隊(duì)：包片領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)政策把握，包村干部傳授群眾工作方法，駐村第一書記培養(yǎng)專業(yè)技能，形成“1+1+1>3”的疊加效應(yīng)。同時(shí)，實(shí)施“多村交流、多崗鍛煉”計(jì)劃，安排學(xué)員參與黨建、產(chǎn)業(yè)、治理等專項(xiàng)工作。實(shí)行導(dǎo)師動(dòng)態(tài)調(diào)整，讓大學(xué)生接觸不同風(fēng)格與經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，從多維度了解農(nóng)村工作，拓寬思路，提升綜合能力，成長(zhǎng)為“全科型”村務(wù)能手。

暖心護(hù)航：

精細(xì)化打造人才棲居港灣

持續(xù)優(yōu)化到村工作大學(xué)生的工作生活環(huán)境。一方面，統(tǒng)籌資源打造專屬工作空間，配齊必要辦公設(shè)施，既為大學(xué)生開展村務(wù)工作提供便利，也增強(qiáng)其歸屬感。另一方面，積極聯(lián)動(dòng)駐村幫扶單位太原理工大學(xué)，獲贈(zèng)數(shù)臺(tái)工作電腦。這些設(shè)備有效提升了工作效率，為信息化辦公提供支撐，方便大學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、文件處理、信息報(bào)送等工作，以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)與農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過(guò)系列舉措，為到村工作大學(xué)生提供全方位保障，助力其成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村全面振興注入新動(dòng)能。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，隨著“青苗成長(zhǎng)計(jì)劃”“鄉(xiāng)村振興合伙人”等舉措落地，樓溝鄉(xiāng)將持續(xù)探索創(chuàng)新，完善管理培育機(jī)制，以更開放的胸懷迎接青春力量，共譜新時(shí)代的“山鄉(xiāng)巨變”篇章。（偏關(guān)縣委組織部）

來(lái) 源 :人民周刊網(wǎng)

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編 輯：張瓊文