短劇《寄生》

短劇《寄生》怎么感覺(jué)好像自己有點(diǎn)迫不及待呢？
第二天江之意依舊去了澤澤家里，說(shuō)是再過(guò)兩天她就得去補(bǔ)習(xí)班，被他哥逼去的，因?yàn)槠谀┏煽?jī)考的太難看。
江之意說(shuō)是因?yàn)樽约汗钦廴闭n導(dǎo)致的，澤澤就給她報(bào)名高二的課程。
“姐姐，我都后悔學(xué)理科了，沒(méi)想到自己理科這么拉胯。”江之意邊寫著英語(yǔ)閱讀，邊跟溪溪抱怨。

大白很喜歡貼著溪溪，只要溪溪一坐下，就喜歡跳到她腿上趴著。
溪溪一邊給大白順毛，邊說(shuō)：“我覺(jué)得你理科是可以的，可能是你哥對(duì)你要求高?！倍虅　都纳?br/>溪溪又垂眸像是想到了些什么，“而且你有不會(huì)的可以問(wèn)你哥，他什么都會(huì)?！?br/>畢竟高考數(shù)學(xué)滿分當(dāng)時(shí)真的很出名。
江之意：“我才不問(wèn)他，你不知道他教我一道題能損我多久，然后就變成吵架了?！?br/>溪溪：“有些人想被他罵都沒(méi)機(jī)會(huì)呢?！?/p>

江之意邊低頭寫著邊隨意回了一句，“不會(huì)吧，誰(shuí)會(huì)吃飽了撐的沒(méi)事干?！?br/>溪溪輕聲笑笑，我能說(shuō)是我嗎？
作者有話說(shuō)：
首先很感謝你們能看到這里，也許是昨天上夾原因，讓很多人看到這本文。
我接受讀者對(duì)于每個(gè)情節(jié)有不同的理解，關(guān)于高中那段，女配騙了男主，男主因?yàn)樵谝猱媰?cè)的事情去問(wèn)了女主，在他心里只不過(guò)急切的想要找到畫冊(cè)的主人，但是他沒(méi)有上帝視角，不知道這樣會(huì)對(duì)女主造成傷害，我的理解是男女主都是受害者，男主也因?yàn)檫@件事自責(zé)了八年，他難道不煎熬嗎？他那么意氣風(fēng)發(fā)的一個(gè)人，卻在遇到女主之后不敢真誠(chéng)的表達(dá)自己，在別人面前和女主面前差別那么大，就是害怕跟以前一樣

，因?yàn)樽约旱囊痪湓捇蛘咭粋€(gè)動(dòng)作讓女主反感自己，所以才一直小心翼翼，那些所謂的助攻難道不是因?yàn)樗麄兡芨惺艿侥兄鲗?duì)女主的反差才會(huì)有的結(jié)果嗎？?jī)蓚€(gè)人從遇見(jiàn)到相處一直都在慢慢解開(kāi)當(dāng)時(shí)的誤會(huì)，慢和治愈是我想表達(dá)的主題，我很忐忑這些我又沒(méi)有表達(dá)清楚，如果沒(méi)有那就是我筆力的問(wèn)題。
我允許有不同的聲音存在，但是不接受人身攻擊直接罵男女主的。
所以想提醒一句，如果看到這篇文有任何不適的地方，可以直接退出，畢竟每個(gè)人的口味和xp都不一樣。
然后再次感謝你能看到這里。
最最后，真的真的很感謝你們的評(píng)論，很多id都眼熟了，你們真的是支撐我每天更新的動(dòng)力。
在這之后的幾天里, 江之意真的沒(méi)有再來(lái)了，不過(guò)經(jīng)常在手機(jī)上跟她抱怨補(bǔ)習(xí)班的事情。
澤澤因?yàn)楹苊λ阅菐滋鞄缀跸袷亲≡诹酸t(yī)院。
中午, 溪溪在家里畫畫, 很意外地收到澤澤的信息。
澤澤：【陸小姐，今天中午能請(qǐng)你吃飯嗎？好久沒(méi)見(jiàn)你了?！?br/>溪溪心里一緊，他想讓她請(qǐng)他吃飯的原因是因?yàn)橄胍?jiàn)她的意思嗎？