近日，西咸新區(qū)各級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐陣地及文明單位以多場(chǎng)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)奏響全民閱讀的夏日交響。從科技探索到代際共讀，從禪意冥想到知識(shí)接力，居民們重拾起文字的溫度，書香悄然浸潤(rùn)城市肌理，化作最鮮活的社區(qū)風(fēng)景。

西咸軌道公司“書香伴成長(zhǎng)，軌道連親情”親子開放日在公司職工書屋溫情啟幕。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“小小朗讀者”們自信領(lǐng)讀經(jīng)典篇章，接過“悅讀小明星”證書時(shí)更是笑眼彎彎。職工則化身“軌道老師”，用列車模型與沉浸式微課堂帶領(lǐng)孩子們揭秘科技奧秘；孩子們?cè)诨?dòng)中觸摸轉(zhuǎn)向架、學(xué)習(xí)乘車禮儀?！拔倚闹械奈磥砹熊嚒庇H子繪畫環(huán)節(jié)，穿行云端的懸浮車、海底觀光的透明艙等天馬行空的軌道交通想象在孩子們的畫筆下誕生，50余組家庭在書香與科技交融的體驗(yàn)中織就親情紐帶。

上林街道金灣社區(qū)實(shí)踐站聯(lián)合螞蟻書屋打造開放式閱讀空間。實(shí)踐站舉辦的暑期共讀會(huì)活動(dòng)中，祖孫三代共讀的溫暖場(chǎng)景成為實(shí)踐站最美風(fēng)景。分享環(huán)節(jié)，多名學(xué)生以“美人魚鱗片如碎鉆”等生動(dòng)描述展現(xiàn)閱讀收獲，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)驚嘆。

連日來，社區(qū)螞蟻書屋全天開放，吸引了不同年齡層居民自主選讀，形成“老少同閱、互不干擾”的沉浸式閱讀場(chǎng)景。

王寺街道芊域溪源社區(qū)實(shí)踐站舉辦的“書香潤(rùn)童心·共享閱讀樂”活動(dòng)為40余名孩子開啟閱讀新世界。大學(xué)生志愿者帶來的“五步閱讀法”化作尋寶地圖，“故事思維導(dǎo)圖”則成為破解情節(jié)的密碼鑰匙。在“好書漂流”環(huán)節(jié)，《小王子》的玫瑰哲學(xué)引發(fā)對(duì)友誼的思考，《西游記》的熱血情節(jié)點(diǎn)燃神話辯論場(chǎng)。在孩子們的熱烈討論中，經(jīng)典文學(xué)與童心童趣共振，也為“善讀書”埋下種子。

上林街道上林北路社區(qū)實(shí)踐站在圖書室開展開放式閱讀沙龍活動(dòng)。20余名青少年自選文學(xué)、漫畫等書籍圍坐共讀，志愿者現(xiàn)場(chǎng)解答閱讀疑問。在即興分享環(huán)節(jié)，多名少年朗讀《草房子》等作品精彩片段，引發(fā)關(guān)于童年趣事的自發(fā)討論，形成輕松活躍的閱讀交流氛圍。

窯店街道秦苑六路社區(qū)實(shí)踐站聯(lián)合養(yǎng)老服務(wù)站舉辦《非暴力溝通》專題讀書會(huì)?；顒?dòng)通過“禪茶靜心”環(huán)節(jié)引導(dǎo)居民冥想品茗，隨后開展《非暴力溝通》章節(jié)共讀?！耙郧翱偙г估习閼校F(xiàn)在要學(xué)會(huì)說‘我看到你今天沒有整理房間’。”居民王阿姨分享溝通方式轉(zhuǎn)變的實(shí)例引發(fā)共鳴?，F(xiàn)場(chǎng)多名參與者結(jié)合家庭矛盾調(diào)解實(shí)例，探討非評(píng)判性表達(dá)技巧。這場(chǎng)成人心理成長(zhǎng)課，以書香、茶香讓溝通智慧融入生活肌理。

上林街道奧園西區(qū)社區(qū)實(shí)踐站在圖書角已開啟“知識(shí)漂流”計(jì)劃，30余名兒童交換閑置圖書80余本。小女孩用《安徒生童話》換得《神奇校車》欣喜不已，男孩緊抱換來的《恐龍百科》如獲至寶?！懊勘緯荚陂_啟奇幻旅程！”工作人員看著流轉(zhuǎn)的童書感慨，活動(dòng)讓童書在歡笑聲中重獲新生。

北杜街道空港花園社區(qū)實(shí)踐站舉辦的“文明‘綠書簽’·護(hù)苗伴成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，將安全教育融入藝術(shù)創(chuàng)作?！澳吧溄硬荒茳c(diǎn)！”“泳池遠(yuǎn)離排水口！”活動(dòng)通過動(dòng)畫短片、情景劇演示開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，20余名兒童學(xué)習(xí)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。綠書簽制作環(huán)節(jié)更迸發(fā)創(chuàng)造力，孩子們?cè)跁炆蠒鴮憽斑h(yuǎn)離盜版”“健康上網(wǎng)”等宣傳語(yǔ)，為稚嫩心靈筑起文化安全屏障。

釣臺(tái)街道灃潤(rùn)和園社區(qū)實(shí)踐站舉辦為期5天的暑期讀書會(huì)，為轄區(qū)青少年搭建沉浸式成長(zhǎng)劇場(chǎng)?；顒?dòng)設(shè)置多元環(huán)節(jié)，破冰游戲培養(yǎng)傾聽能力，團(tuán)隊(duì)拼圖鍛煉協(xié)作意識(shí)；安全教育環(huán)節(jié)通過情景模擬，教授兒童防溺水、防拐騙知識(shí)；繪本共讀選用《鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿》等10余冊(cè)經(jīng)典圖書，志愿者配合肢體語(yǔ)言生動(dòng)講述故事內(nèi)容；自習(xí)室內(nèi)，志愿者輕聲輔導(dǎo)的身影與沙沙書寫聲交織；結(jié)營(yíng)儀式為孩子們頒發(fā)“小小讀書郎”證書，讓這場(chǎng)有關(guān)書香的美好回憶沉淀為成長(zhǎng)印記。

當(dāng)翻書聲融入市井煙火，當(dāng)知識(shí)共享成為鄰里紐帶，西咸新區(qū)正以新時(shí)代文明實(shí)踐之力打造常態(tài)化閱讀矩陣。接下來，西咸新區(qū)將持續(xù)發(fā)動(dòng)各級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐陣地廣泛開展特色閱讀活動(dòng)，為居民搭建書香四溢的精神家園，讓書香持續(xù)滋養(yǎng)城市文明根系。