隨著新學(xué)期的開啟，這個(gè)9月，成都市多個(gè)區(qū)（市）縣將迎來(lái)全新的開學(xué)體驗(yàn)。在天府新區(qū)，海洋路中學(xué)、云龍路小學(xué)、美岸小學(xué)美鄰校區(qū)、潤(rùn)朗幼兒園等一批高標(biāo)準(zhǔn)新建校（園）投入使用；在東部新區(qū)，含高明學(xué)校（初中部）；海螺后、高明、山水湖境三所幼兒園在內(nèi)的四所新學(xué)校也在家長(zhǎng)的密切關(guān)注中集體亮相。
東部新區(qū)山水明境幼兒園

從硬件條件到辦學(xué)理念，從辦學(xué)特色到課程設(shè)計(jì)，這些“家門口”的新學(xué)校不僅為周邊居民提供了更優(yōu)質(zhì)的教育資源，也以更開放的姿態(tài)，讓家長(zhǎng)們感受到一種用心、真誠(chéng)、溫暖的辦學(xué)氛圍。
擴(kuò)容提質(zhì)：家門口的好學(xué)校越來(lái)越多
天府新區(qū)海洋路中學(xué)

天府新區(qū)今年新投用的海洋路中學(xué)，占地66畝，可容納2700名學(xué)生，主打“海洋文化”特色；云龍路小學(xué)強(qiáng)調(diào)“生命教育”，注重跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)；美岸小學(xué)美鄰校區(qū)探索“一校兩區(qū)”辦學(xué)模式，并將公共設(shè)施向社區(qū)開放。
東部新區(qū)則同時(shí)迎來(lái)一所中學(xué)和三所幼兒園，共新增近2000個(gè)學(xué)位。其中，高明學(xué)校（初中部）占地面積超2.5萬(wàn)平方米，環(huán)境優(yōu)美、功能完備，秉持“志存高遠(yuǎn)·篤學(xué)明行”的辦學(xué)理念，將為周邊初中階段學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
新增的三所幼兒園近千個(gè)學(xué)位，旨在為家長(zhǎng)提供更高品質(zhì)的學(xué)前教育。海螺幼兒園以美育見長(zhǎng)，高明幼兒園突出運(yùn)動(dòng)特色，山水湖境幼兒園則營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
“沒想到家門口就能讀上條件這么好的學(xué)校，太驚喜了?！痹跂|部新區(qū)海螺幼兒園，一位家長(zhǎng)忍不住感嘆。
理念先行：新學(xué)校越來(lái)越有“氣質(zhì)”
提起新學(xué)校，以往家長(zhǎng)往往最關(guān)注的是硬件條件。而如今，越來(lái)越多的新學(xué)校在籌建階段，就開始梳理辦學(xué)理念，塑造獨(dú)特的辦學(xué)氣質(zhì)。
天府新區(qū)師生交談

天府新區(qū)的海洋路中學(xué)以“海洋夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)”為核心，深入挖掘“海洋”文化；教師共享中心附屬學(xué)校則立足“共享”，將共享理念貫穿課程與管理；美岸小學(xué)以“一校兩區(qū)”辦學(xué)模式的升級(jí)，讓優(yōu)質(zhì)資源惠及更多家庭；潤(rùn)朗幼兒園提出“自然浸潤(rùn)、成長(zhǎng)無(wú)界”，云龍路小學(xué)強(qiáng)調(diào)“可持續(xù)生命自覺”。這些理念不僅停留在校訓(xùn)口號(hào)里，更落實(shí)到課程設(shè)計(jì)、校園空間和日?；顒?dòng)之中。
東部新區(qū)的高明學(xué)校（初中部），力求讓每一位學(xué)生都能在良好的環(huán)境中“靜心學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)”。三所幼兒園同樣根據(jù)定位，打造出美育、運(yùn)動(dòng)、閱讀等各具特色的方向?！袄L本館的開啟，讓我們感受到學(xué)校在孩子全面發(fā)展上的用心?！鄙剿秤變簣@家長(zhǎng)王女士說(shuō)。
家長(zhǎng)走進(jìn)校園：開放的辦學(xué)氛圍正在形成
今年，成都市不少新學(xué)校在開學(xué)前舉辦家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)“提前走進(jìn)校園”。
東部新區(qū)家長(zhǎng)走進(jìn)新校園

在東部新區(qū)，家長(zhǎng)走進(jìn)廚房，親眼看著餐食準(zhǔn)備流程，直言“吃得安心”；在天府新區(qū)，美岸小學(xué)美鄰校區(qū)策劃“周末影院”“親子閱讀”等活動(dòng)，從一開始就讓學(xué)校與家庭、社區(qū)打通。
天府新區(qū)朗潤(rùn)幼兒園

學(xué)校以更加開放的姿態(tài)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，以家校合力的育人思維，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間感受到透明與信任，也為后續(xù)的家校共育奠定了基礎(chǔ)。
從硬件到理念，從課程到協(xié)同，成都市民的“家門口的好學(xué)?！闭谝徊讲阶呦蚋哔|(zhì)量。