近日，濟寧市網(wǎng)絡(luò)問政平臺收到家長留言，反映太白湖區(qū)部分學(xué)校在組織家訪工作時存在“一刀切”現(xiàn)象，強制要求家長接受教師上門家訪，引發(fā)廣泛討論。家長呼吁，教育部門應(yīng)提供多元化家訪形式，尊重家長及學(xué)生的個人意愿與隱私需求。

據(jù)家長反映，近期學(xué)校計劃開展新一輪家訪活動，但未提供除上門家訪外的其他選擇。多位家長表示，作為雙職工家庭，工作時間不固定，難以協(xié)調(diào)家訪時間；部分家長則對家庭私密空間被介入感到不適，認為“家里是私人領(lǐng)域，老師上門雙方都會尷尬”。一位家長在留言中提到：“每次家訪老師雖會事先詢問時間，但默認家長同意上門，根本沒有其他選項。我們理解老師辛苦，但實在難以為了家訪頻繁調(diào)整工作安排?！?/p>

更有家長直言，擔(dān)心家訪“變味”，成為學(xué)校探查學(xué)生家庭經(jīng)濟條件的手段。有家長稱：“接孩子時聽到其他家長討論，說學(xué)校家訪是‘看家底’，這讓我們既焦慮又反感。家訪本應(yīng)是溝通孩子學(xué)習(xí)情況的，若摻雜其他目的，反而加重了教育焦慮?！边€有家長表示，若學(xué)校今年仍以“政績”為導(dǎo)向強制家訪，將通過12345政務(wù)服務(wù)熱線繼續(xù)反映訴求，“去年就有家長投訴過，但問題沒徹底解決，今年不能再妥協(xié)了”。

教育領(lǐng)域?qū)＜抑赋?，家訪是家校共育的重要環(huán)節(jié)，但形式應(yīng)靈活多樣。隨著社會節(jié)奏加快，傳統(tǒng)上門家訪可能因時間、空間限制難以滿足所有家庭需求。學(xué)?？赏ㄟ^問卷調(diào)查或溝通會提前了解家長意愿，提供電話溝通、線上會議、公共場所面談等多元化選擇。專家強調(diào)：“家訪的核心是關(guān)注學(xué)生成長，而非家庭背景調(diào)查。教育部門需加強監(jiān)督，避免家訪異化為‘資源摸底’或‘形象工程’，真正回歸教育本質(zhì)?！?/p>

截至發(fā)稿前，相關(guān)部門暫未作出回應(yīng)。

▍本文部分素材源自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系小編刪除

▍來源：網(wǎng)絡(luò)