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9 月 8 日，鄂爾多斯康巴什的秋日里，一場家庭教育盛宴點(diǎn)燃了家長們的學(xué)習(xí)熱情 ——成大器教育創(chuàng)始人毛丈導(dǎo)師 攜「育塑教練體系線下大課堂」重磅落地，以《如何構(gòu)建滋養(yǎng)孩子心理健康成長的家庭氛圍》為主題，用實(shí)戰(zhàn)案例、沉浸式體驗(yàn)、犀利觀點(diǎn)，為現(xiàn)場家長打通了家庭教育的 “任督二脈”。

從 “作業(yè)戰(zhàn)斗”“人機(jī)戰(zhàn)斗” 的現(xiàn)狀剖析，到 “吸管穿土豆” 的認(rèn)知顛覆；從 “孩子抑郁厭學(xué)” 的根源破解，到 “內(nèi)驅(qū)力激活” 的落地方法，這堂課程不僅呼應(yīng)了 “塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時代新人” 的教育使命，更讓每一位參與者讀懂：好的家庭教育，從來不是講道理，而是有效果。

認(rèn)識毛丈：把 “讓孩子成大器” 刻進(jìn)靈魂的教育領(lǐng)路人

作為成大器教育的創(chuàng)始人，毛丈導(dǎo)師的每一次開課，都自帶干貨磁場—— 這背后，是他深耕青少年教育多年的專業(yè)積淀，更是對 “教育初心” 的堅(jiān)守：

信仰級教育理念：他不把教育當(dāng)職業(yè)，而是將 “讓孩子在擅長領(lǐng)域成為滿分贏家” 視為靈魂信仰，秉持 “以人為本、因材施教”，拒絕用統(tǒng)一尺子衡量所有孩子；

實(shí)效為王的行動派：成大器教育 “有效果勝過有道理” 的服務(wù)理念，正是毛丈導(dǎo)師的教育底色 —— 他從不空談理論，而是用案例、實(shí)驗(yàn)、落地方法，讓家長 “學(xué)了就能用，用了就有效”。

課程高光時刻：核心卡點(diǎn)破局，改寫家庭教育邏輯

當(dāng)天的課程中，毛丈導(dǎo)師用 “顛覆性瞬間”，讓家長們徹底刷新了對家庭教育的認(rèn)知，不少人直呼原來之前的教育都錯在了根上。

孩子抑郁、壓力大？換個比較對象，內(nèi)耗秒破！

現(xiàn)在孩子厭學(xué)檢出率高達(dá) 73.3%，很多家長天天催、夜夜愁，卻沒發(fā)現(xiàn)：孩子的壓力，大多源于‘比錯了對象’！

毛丈導(dǎo)師一句話點(diǎn)醒全場：不要讓孩子跟別人比，也別跟過去的自己比，要跟 “自己的目標(biāo)比”。

想考 985，就對照 650 分的目標(biāo)拆解學(xué)習(xí)計(jì)劃；想上內(nèi)大，就根據(jù)現(xiàn)有分?jǐn)?shù)定跳一跳夠得著的小目標(biāo) —— 當(dāng)孩子的注意力從別人比我好轉(zhuǎn)向我離目標(biāo)更近了，焦慮會減少，內(nèi)驅(qū)力會自然爆發(fā)。

“之前總拿孩子跟別人家孩子比，越比孩子越自卑，現(xiàn)在才懂：找對參照物，比講 100 句道理都有用！”一位家長在課后筆記里這樣寫道。

現(xiàn)場一位家長紅著眼眶說：“之前孩子算錯數(shù)學(xué)題，我立馬罵這么簡單都不會，今天才知道，我連讓他試第三次的耐心都沒有，還怪他不自信。

成大器獨(dú)家干貨：8 大認(rèn)知 + 5 大建設(shè)，養(yǎng)出心理健康的孩子

除了痛點(diǎn)破局，毛丈導(dǎo)師還分享了成大器教育「育塑教練體系」的核心方法論，每一條都能直接落地：

1. 給孩子 “專屬鑰匙”：拒絕統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

每個孩子都是獨(dú)特的，能力靠訓(xùn)練，自信靠欣賞 —— 別用成績定義孩子，幫他找到閃光點(diǎn)，比任何獎勵都有用。

2. 聆聽孩子要 “抓 3 點(diǎn)”：別只聽表面話

聽他的真實(shí)需求、聽他的情緒變化、聽他沒說出口的盲點(diǎn)—— 比如孩子說不想上學(xué)，背后可能是被同學(xué)欺負(fù)，而非偷懶。

3. 自學(xué)能力比知識重要：善用智能工具

現(xiàn)在是智能時代，教孩子用 AI、線上資源自學(xué)，讓知識主動找他，而非被動灌輸 —— 這才是應(yīng)對未來的核心能力。

4. 名字賦能：幫孩子認(rèn)同自己

像毛丈導(dǎo)師解讀自己名字（家庭、事業(yè)、積累）那樣，引導(dǎo)孩子挖掘自己名字的意義 —— 當(dāng)孩子認(rèn)同自己的身份，會更有使命感。

5. 內(nèi)驅(qū)力 5 大建設(shè)：從 “要他學(xué)” 到 “他要學(xué)”

心理建設(shè)：解成長困惑（比如和同學(xué)矛盾、討厭老師），幫孩子疏解情緒；

學(xué)能建設(shè)：教孩子看透事物底層邏輯（比如看一個瓶子，能想到人類飲水文明）；

素養(yǎng)建設(shè)：在孩子擅長領(lǐng)域托舉一把（比如喜歡畫畫，就幫他找展覽機(jī)會）；

生活建設(shè)：讓孩子懂 “生命的意義”，做行走的小太陽；

家庭建設(shè)：12 歲后讓孩子擔(dān)起家族責(zé)任，明白學(xué)習(xí)是為自己。

學(xué)員心聲：從 “好奇” 到 “蛻變”，這堂課值得所有家長聽！

課程結(jié)束后，兩位學(xué)員的真實(shí)反饋，更讓我們看到了成大器教育的價(jià)值：

一位堅(jiān)持寫 “美好陪伴日記” 200 篇的老師說：“最初看到‘毛丈’這個名字就好奇，聽說是山東專家更添信任 —— 果然沒失望！目標(biāo)調(diào)整和吸管穿土豆這兩個點(diǎn)，直接打通了我之前的教育卡點(diǎn)，現(xiàn)在知道怎么幫孩子遠(yuǎn)離內(nèi)耗了。”

另一位家長則感慨：“之前總跟孩子因?yàn)槭謾C(jī)吵架，毛導(dǎo)說孩子沉迷游戲，可能是因?yàn)橛螒蛴屑皶r獎勵，而家里總挑毛病，這話點(diǎn)醒了我?；丶以嚵宿q論式溝通，孩子竟然主動說每天只玩 20 分鐘，這就是‘有效果勝過有道理’！”

成大器 2035 愿景：邀你共赴教育新征程，讓 1000 萬家庭受益！

這堂康巴什的線下課，只是成大器教育「育塑教練體系」走向全國的縮影。我們的目標(biāo)，遠(yuǎn)不止于此 ——2035年實(shí)現(xiàn)“塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時代新人”描繪育人新藍(lán)圖

培養(yǎng)3000名專業(yè)育塑導(dǎo)師
培訓(xùn)100000名育塑教練
建設(shè)297個大器少年育塑中心
影響1000萬家庭受益

如果你也在為孩子的心理健康焦慮，為家庭教育困惑；如果你想從 “只會講道理” 變成 “能出效果” 的家長 —— 別錯過成大器教育的線下課！

教育不是短跑，而是一場需要 “方法 + 耐心” 的長跑。成大器教育始終相信：每個孩子都能成大器，每個家庭都能擁有好氛圍。未來，我們期待與你一起，用實(shí)效教育，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時代新人！