導(dǎo)讀：“一群有意思的人，做了一件有意思的事，收獲了很多有意思的故事和作品?！边@是熊耀寬對自己十多年公益生涯的總結(jié)。

熊耀寬：湘潭市政協(xié)委員、雨湖區(qū)民辦教育協(xié)會會長、“蓮城藝能量”公益共同發(fā)起人

在湘潭市雨湖區(qū)的一家幼兒園，孩子們在老師的帶領(lǐng)下做著游戲，一張張稚嫩的臉上盡是天真燦爛的笑容。

熊耀寬站在教室外，透過窗戶看著孩子們玩鬧，不由自主地笑出了聲。

“孩子們的世界是很純粹的，跟他們在一起我也很覺得輕松快樂不少?！比缃瘢芤珜挻蟛糠謺r間會待在幼兒園、湘潭特殊教育學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校等地，陪著孩子們快樂成長。

干過拍賣、也曾南下經(jīng)過商，年過半百選擇回到家鄉(xiāng)扎根藝術(shù)事業(yè)、發(fā)起“蓮城藝能量”公益項目，今年已經(jīng)是熊耀寬從事美育公益事業(yè)的第十個年頭。這十年里，他以藝術(shù)為舟，用愛與責(zé)任為特殊群體、鄉(xiāng)村孩童，以及更多需要幫助的人，點亮了一盞盞希望的燈塔。

“蓮城藝能量”公益愛心基地落戶湘潭市社會（兒童）福利院（圖左 熊耀寬）。

藝術(shù)與公益邂逅

“與其說我?guī)椭诉@群孩子，不如說是孩子們治愈了我?！边@是熊耀寬常掛在嘴邊的話。

早年的熊耀寬曾在拍賣行業(yè)聲名鵲起，也曾南下廣東、珠海等地，在商海乘風(fēng)破浪。在外漂泊多年，熊耀寬回到湘潭。

“回來之后就在想自己還能做點什么事情?！痹趯ο乱徊降摹霸倬蜆I(yè)”方向進行思考期間，熊耀寬偶然在雨湖區(qū)發(fā)現(xiàn)了歇業(yè)多年的冰棒廠，出于對藝術(shù)的興趣，他盤下老廠房，與湘潭本土藝術(shù)家沈磊合作將其打造成了一個展廳，推廣青年藝術(shù)家的作品。

在與越來越多的青年藝術(shù)家交談的過程中，熊耀寬又開始思索“大家還能做點什么”。2015年，“蓮城藝能量”公益團隊正式成立，熊耀寬作為團隊的共同發(fā)起人，和譚真等全身心地投入到了公益事業(yè)中，四處招募志愿者，邀請藝術(shù)家、老師加入團隊，為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子支教。

“鄉(xiāng)村孩子渴望藝術(shù)的滋養(yǎng)，但由于資源匱乏，他們很難接觸到專業(yè)的藝術(shù)教育?！背醮翁ど现Ы讨罚芤珜捑捅缓⒆觽兊臒崆樗鸷?。簡陋的教室里，孩子們用稚嫩的雙手緊緊握著畫筆，眼中閃爍著對藝術(shù)的好奇與熱愛。那一刻，熊耀寬深知自己做的事情意義非凡。

為了讓支教活動能夠長期、穩(wěn)定地開展下去，熊耀寬四處奔走，多方籌措資金，并多次將自己的積蓄投入到支教活動中。

一次偶然的機會，熊耀寬看到了特殊兒童群體對藝術(shù)的渴望，以及藝術(shù)在療愈他們心靈方面所蘊含的巨大潛力。2022 年，熊耀寬和朱文智帶領(lǐng)“藝能量”志愿者團隊創(chuàng)新性地開啟了面向特殊教育學(xué)校、福利院的“藝術(shù)療愈”支教活動，志愿者每周定期前往湘潭市特殊教育學(xué)校、湘潭市社會福利院支教，義務(wù)送上美術(shù)、音樂等課程。

《文史博覽·人物》2025年第8期 《熊耀寬：十年美育潤童心》

“藝能量”照亮特殊角落

自2022年以來，在同屆別委員、湘潭市特殊教育學(xué)校校長傅朝暉校長的大力支持下，“藝能量”團隊與湘潭市特殊教育學(xué)校聯(lián)手建構(gòu)了“特殊教育專業(yè)教師+社會藝術(shù)專業(yè)志愿者”培智藝術(shù)康復(fù)雙師教學(xué)模式。課堂上，支教老師們從動作、感知覺、溝通與交往、情緒與行為等方面，為孩子量身定制藝術(shù)康復(fù)活動。從最基礎(chǔ)的藝術(shù)元素入手，教孩子們認識顏色、形狀，引導(dǎo)他們用畫筆表達內(nèi)心的感受。

隨著時間的推移，特校孩子們不再像以前那樣封閉自己，而是變得更加開朗、自信。有的孩子通過繪畫表達出了對生活的熱愛，有的孩子則通過手工制作展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和動手能力。

在團隊的指導(dǎo)下，特校學(xué)生的作品入選“湖南省第二屆少兒美術(shù)雙年展”“2024年全國少兒水墨作品雙年展”“第15屆海峽兩岸少兒美術(shù)大展”等專業(yè)展覽，并先后被湘潭市博物館、李自健美術(shù)館等收藏；賀梓陽作品入選江西省中小學(xué)生美術(shù)教材。

熊耀寬和團隊還編寫了一套《普特融合美術(shù)教學(xué)參考叢書》，填補專業(yè)教材的空缺。選派優(yōu)秀志愿者為參加國培計劃的骨干教師講授《自閉癥孩子的藝術(shù)融合學(xué)習(xí)》等主題課程，助推藝術(shù)康復(fù)在特殊教育中的運用。志愿者撰寫的《學(xué)前普特融合美術(shù)教育課程的探索與開發(fā)》評選為省教育廳優(yōu)秀課程。著一些從支教實踐中提煉出來的課程、課件為“藝術(shù)康復(fù)”的可評估、推廣提供了有力支撐。

為了進一步提升特殊孩子的技能和社會適應(yīng)能力，熊耀寬積極推動將孩子們的藝術(shù)作品與文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)合，熊耀寬自費去醴陵、江西景德鎮(zhèn)和云南建水考察瓷器和彩陶產(chǎn)業(yè)， 6月底，在志愿者和專業(yè)老師的指導(dǎo)下，孩子們手繪的120多件藝術(shù)瓷、泥塑作品精美呈現(xiàn)，為特殊孩子的教育康復(fù)與職業(yè)康復(fù)有機融合提供了可行路徑。

藝術(shù)之美浸潤童心

目前，“藝能量”團隊已逐步形成了服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的“我在山野畫畫”、服務(wù)特校的“藝術(shù)療愈”、服務(wù)福利院的“藝術(shù)康復(fù)”和服務(wù)社區(qū)的“公益課堂進社區(qū)”等多個公益子品牌，成為湘潭市文藝志愿者隊伍中的一支“輕騎兵”。

在熊耀寬的推動下，“藝能量” 公益支教活動規(guī)模不斷擴大，影響力也日益深遠。全市300多名文藝志愿者接力奔跑，足跡遍布特殊學(xué)校、福利院、鄉(xiāng)村學(xué)校等地，3600多個小時，志愿者在3萬多名孩子心中播下藝術(shù)的種子。

在此期間，不斷有年輕力量加入——25歲的熊家卉是熊耀寬的女兒，在清水學(xué)校已支教一年多；21歲的張弘毅經(jīng)常給福利院孩子上課……

十年間，熊耀寬積極為支教活動提供資金支持，一次次主動聯(lián)系支教點，即使身患直腸癌經(jīng)歷大型手術(shù)，他也未曾缺席。

市福利院工會主席、社工部主任胡海鋒曾感慨，起初是熊耀寬主動上門聯(lián)系支教的，在關(guān)心福利院的所有愛心力量中，“蓮城藝能量”是唯一仍在堅持的。

“我們不想賣慘，搞公益對我們來說是一件快樂的事?！毙芤珜捝钪?，公益事業(yè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地努力和付出。今年，他計劃探索公益合伙人制度，“即便以后哪天我干不動了，也能有人繼續(xù)從事這份事業(yè)，能讓‘藝能量’為更多的人帶來希望和溫暖”。

文 | 政協(xié)融媒記者 李崎瑜