九月的風(fēng)，裹挾著桂香與秋意，輕輕叩響了校園的門。2025年9月10日，我國第41個(gè)教師節(jié)如約而至，西安國際陸港第一小學(xué)老師們相聚一起，共赴一場(chǎng)以“鑄師魂?照杏壇”為主題的手工創(chuàng)作之約，在木屑與色彩的交織中，觸摸教育家精神的溫度。

雨潤桃李 書香致遠(yuǎn)

9月10日的清晨，細(xì)雨如絲，悄然浸潤著校園的每一個(gè)角落，為教師節(jié)增添幾分溫婉與詩意。一場(chǎng)溫馨的贈(zèng)書儀式緩緩拉開帷幕，老師們接過書籍，指尖觸碰書頁的瞬間，臉上洋溢著感動(dòng)與喜悅。這份在雨中傳遞的溫暖，化作新學(xué)期最動(dòng)人的序曲，激勵(lì)全體教師以更飽滿的熱情投身教育事業(yè)，用知識(shí)與愛心繼續(xù)澆灌桃李芬芳。

機(jī)響語柔 木上繪情

創(chuàng)作環(huán)節(jié)拉開帷幕，創(chuàng)造臺(tái)整齊排列，打磨機(jī)的輕響與老師們的低聲交流交織成獨(dú)特的旋律。木板上，老師們執(zhí)筆勾勒：有人刻下“鑄魂”二字，筆鋒間滿是對(duì)教育使命的堅(jiān)守；有人繪出燈塔圖案，寓意以自身為燈，照亮學(xué)生前行之路……

綴做師魂樹 共話教育赤子心

當(dāng)色彩干透，老師們?yōu)樽髌反蚩状├K，將其懸掛于“師魂樹”上。老師們相互分享作品背后的故事：“這嫩芽代表著學(xué)生們的成長(zhǎng)，我想做他們成長(zhǎng)路上的守護(hù)者?！薄拌€匙圖案，是希望能為孩子們打開知識(shí)的大門?！焙?jiǎn)單的話語，卻滿含教育者的深情。

植師魂樹 育桃李芬芳

隨后，大家按“奉獻(xiàn)枝”“創(chuàng)新葉”“堅(jiān)守干”分區(qū)懸掛掛件，原本空蕩蕩的樹枝漸漸綴滿色彩，一棵承載著集體精神的“師魂樹”悄然成型。

點(diǎn)亮星光 致敬每一位引路人

“為教師亮燈”儀式啟動(dòng)?！皫熁陿洹眱?nèi)置的LED燈串次第亮起，暖黃的光暈透過木質(zhì)掛件，在墻面投下斑駁的光影。全體教師舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓：“以教育家精神鑄魂育人，為教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量！”誓言鏗鏘，與燈光交織，成為這個(gè)教師節(jié)最珍貴的記憶。

這場(chǎng)教師節(jié)手工之約，不僅是一次壓力的釋放，更是一場(chǎng)精神的洗禮——以木為媒，以燈傳情，讓教育家精神在指尖流轉(zhuǎn)，在杏壇之上，綻放更璀璨的光芒。往后的日子里，愿這盞“師魂之燈”常亮心間，指引著老師們?cè)谌咧v臺(tái)默默耕耘，以匠心守護(hù)童心，以熱愛澆灌成長(zhǎng)，讓教育的溫暖與光芒，照亮每一個(gè)孩子的未來，在建設(shè)教育強(qiáng)國的征程上，書寫更多屬于師者的擔(dān)當(dāng)與榮光！

（ 宋曉丹）