中國網(wǎng)心理中國9月11日訊 （記者 蘇向東）在日常生活中，孩子好動、注意力不集中的表現(xiàn)，常被大眾簡單歸為“調(diào)皮”，卻忽略了孩子可能是患上了注意缺陷多動障礙（ADHD）。

ADHD作為兒童期高發(fā)的神經(jīng)發(fā)育性疾病，其科學(xué)認知與規(guī)范管理，直接關(guān)系到孩子的成長質(zhì)量與家庭幸福。

“關(guān)愛開學(xué)季—ADHD健康大家談”現(xiàn)場。

9月8日，“關(guān)愛開學(xué)季—ADHD健康大家談”在北京舉行?，F(xiàn)場，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒童精神科主任醫(yī)師鄭毅、力品藥業(yè)（廈門）股份有限公司董事長葉英圍繞ADHD的科學(xué)認知、精準(zhǔn)防治策略以及家校醫(yī)企協(xié)同守護兒童精神心理健康等話題展開探討，為推動ADHD防治工作落地、筑牢兒童心理健康防線提供了專業(yè)思路與實踐方向。

我國ADHD患病率為6.4%

在兒童精神障礙疾病中排名第一

“對于ADHD（俗稱多動癥）的認知，大家一直存在很大誤區(qū)，不認為多動癥是一個精神心理方面的障礙，認為是毛病，是教養(yǎng)不好，不聽話，甚至有人認為是一個嚴(yán)重的品行問題。這些錯誤認知延誤了孩子疾病的診斷和治療?！编嵰阏f。

我國首次兒童精神障礙調(diào)查顯示，ADHD是排名第一的疾病，患病率高達 6.4%。在學(xué)校人群當(dāng)中，患病人數(shù)達2000多萬。

盡管患病率不低，但我國就診率和治療率較低，許多符合診斷的兒童未被識別和恰當(dāng)干預(yù)。

ADHD對個體的影響主要表現(xiàn)為注意力不集中、情緒沖動，伴有學(xué)習(xí)困難和人際交往困難，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的攻擊行為。

鄭毅說：“如果不及時治療，ADHD會影響終身，據(jù)統(tǒng)計大概有50-60%的比例會延續(xù)到成年。而且它是導(dǎo)致兒童青少年犯罪的一個主要問題，進而產(chǎn)生嚴(yán)重的社會問題，比如青少年產(chǎn)生飆車沖動導(dǎo)致的嚴(yán)重交通事故，這些事件的發(fā)生率都高于普通人?！?/p>

辨清ADHD本質(zhì)

走出認知誤區(qū)

鄭毅強調(diào)，“作為一種神經(jīng)發(fā)育相關(guān)的疾病，ADHD的診斷有著嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)：核心癥狀為注意缺陷與多動沖動，且這些癥狀需在多個場合持續(xù)存在半年以上，對孩子的學(xué)習(xí)、社交等社會功能造成明顯影響，同時還需排除由軀體疾病或其他精神疾病引發(fā)的類似癥狀。只有滿足這些條件，才能確診為ADHD?！?/p>

當(dāng)前，不少家長對孩子“好動”的正常范圍及注意力的合理界限認知模糊。一般而言，兒童注意力水平隨年齡增長逐步提升：幼兒階段，注意力通常僅能維持10～15分鐘；隨著年齡增長，注意力持續(xù)時間逐漸延長，到中學(xué)階段，可達到20～30分鐘，且能在課堂環(huán)境中自主調(diào)整注意力。

鄭毅提醒，教師的教學(xué)方式應(yīng)契合兒童注意力發(fā)展規(guī)律，比如在40～45分鐘的課堂中，穿插新知識講解與互動提問，讓孩子有短暫放松和“合理動”的機會，這才是科學(xué)的注意力培養(yǎng)方式。若孩子好動程度遠超同齡兒童，比如，課堂上頻繁離座、打擾同學(xué)，注意力水平明顯低于對應(yīng)年齡段標(biāo)準(zhǔn)，且癥狀持續(xù)數(shù)月干擾正常學(xué)習(xí)生活，家長需高度警惕，及時帶孩子到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)排查ADHD。

科學(xué)施治ADHD

家長角色關(guān)鍵

及時干預(yù)對ADHD兒童的成長意義重大。鄭毅介紹說，ADHD治療方案需根據(jù)兒童年齡靈活調(diào)整：對于6歲以下兒童，其神經(jīng)發(fā)育仍具有較大潛力，且存在行為訓(xùn)練等非藥物干預(yù)的良好時機。同時，該年齡段兒童對藥物耐受性較低、敏感度較高，因此藥物治療需格外慎重，應(yīng)優(yōu)先選擇行為訓(xùn)練、發(fā)育強化等非藥物干預(yù)方式，助力孩子逐步改善癥狀；6歲以上兒童則需積極開展藥物治療，同時搭配腦訓(xùn)練、行為干預(yù)等手段，構(gòu)建全面的治療方案。

“心理治療、行為訓(xùn)練等非藥物干預(yù)手段同樣不可或缺?！编嵰阏J為，專業(yè)的行為訓(xùn)練能幫助孩子規(guī)范行為習(xí)慣，提升注意力管理能力；結(jié)合腦訓(xùn)練，可從多個維度改善ADHD癥狀。在此過程中，家長扮演著關(guān)鍵角色：一方面，需正確認識ADHD，避免因認知不足拒絕治療或不配合用藥；另一方面，要遵循兒童注意力發(fā)展規(guī)律，不盲目施加過高壓力，合理安排孩子的學(xué)習(xí)與休息時間；同時，需積極配合醫(yī)生，監(jiān)督孩子按時按量用藥，切實保障治療效果。

社會力量聯(lián)動

共筑兒童精神心理健康防線

ADHD孩子的健康成長，離不開多方社會力量協(xié)同發(fā)力。

作為醫(yī)藥企業(yè)代表，葉英表示，針對家長普遍擔(dān)憂的藥物不良反應(yīng)、用藥安全性問題，力品藥業(yè)創(chuàng)新研發(fā)出了非興奮劑類藥物鹽酸可樂定緩釋片，通過采用極低劑量緩控釋制劑技術(shù)降低用藥劑量，實現(xiàn)藥物24小時緩慢釋放，減少服藥次數(shù)，降低血藥濃度波動帶來的風(fēng)險。同時，嚴(yán)格按照國際標(biāo)準(zhǔn)把控藥品質(zhì)量，為兒童用藥安全保駕護航。

“在公益事業(yè)方面，我們積極聯(lián)合醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)與學(xué)校，邀請國內(nèi)外ADHD領(lǐng)域?qū)＜议_展線上交流會，分享前沿防治理念與技術(shù)；在開學(xué)季等關(guān)鍵節(jié)點，于全國多個社區(qū)舉辦ADHD科普宣傳、義診咨詢、量表診斷示范等活動，助力ADHD早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，為更多家庭提供專業(yè)支持。”葉英說。

“未來，社會層面還需進一步加大ADHD科普宣傳力度，充分利用新媒體平臺、影視作品等多元形式，普及ADHD相關(guān)知識，提升大眾認知水平。”鄭毅建議，要大力推廣“家校醫(yī)社”相結(jié)合的兒童心理健康促進模式，推動該模式在全國范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用，形成常態(tài)化協(xié)同機制，凝聚多方合力，為我國兒童精神心理健康事業(yè)發(fā)展注入強勁動力。

此次活動由力品藥業(yè)主辦、人民健康平臺支持。