9月10日，2025年江津區(qū)中小學(xué)法治心理健康教育“開(kāi)學(xué)第一課”講座在田家炳中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。

本次活動(dòng)由區(qū)司法局、區(qū)教委、團(tuán)區(qū)委及江津區(qū)津衛(wèi)法律志愿服務(wù)中心聯(lián)合主辦，旨在提升全區(qū)專(zhuān)兼職心理健康教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)操能力，為新學(xué)期青少年心理健康工作注入“心”動(dòng)力。

作為江津區(qū)持續(xù)深化“法治+心理+美育”融合教育的重要舉措，此次講座在今年5月首次法治心理健康教育講座基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展“法治心理劇沉浸式宣教模式”。主講人、創(chuàng)意沙游綜合能力提升創(chuàng)始人張曉俊以“沙游見(jiàn)心靈”為主題，系統(tǒng)講解沙盤(pán)游戲在兒童心理療愈和法治意識(shí)培養(yǎng)中的應(yīng)用。她指出，沙盤(pán)作為“有邊界、有保護(hù)的空間”，能讓孩子通過(guò)沙子、水和沙具表達(dá)內(nèi)心世界，實(shí)現(xiàn)抽象心理認(rèn)知的可視化呈現(xiàn)。

活動(dòng)突出互動(dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)。在“代表自我的沙具選擇”環(huán)節(jié)，教師們用膠泥創(chuàng)作“四葉草”“向日葵”等意象物，通過(guò)具象化表達(dá)打開(kāi)內(nèi)心；“校園霸凌”主題沙游環(huán)節(jié)中，小組教師通過(guò)共創(chuàng)沙畫(huà)、仿寫(xiě)詩(shī)歌等沉浸式體驗(yàn)，將“反欺凌”“反暴力”等法治理念融入心理教育?！澳p寒欺弱草，敢向春風(fēng)要晴天”——?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)句的過(guò)程，讓教師們直觀感受到藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)心靈的釋放作用，以及沙游在法治教育中的情感滲透力。

“這不僅是教學(xué)培訓(xùn)，更是貼近孩子情感世界的‘心靈課’?！眳⑴c教師表示，活動(dòng)讓法治與心理教育的融合變得可觸可感。現(xiàn)場(chǎng)，江津區(qū)津衛(wèi)法律志愿服務(wù)中心同步啟動(dòng)“法治心理劇”校園推廣志愿計(jì)劃，呼吁教師志愿者加入未成年人守護(hù)行動(dòng)。

據(jù)悉，江津區(qū)將持續(xù)推進(jìn)“法治+心理+美育”融合教育，通過(guò)拓展沙盤(pán)游戲、法治心理劇等體驗(yàn)式教育形式，打造具有地域特色的青少年心理健康教育品牌，為未成年人健康成長(zhǎng)筑牢法治與心靈雙重防線。(王藝穎)