李老師和王老師在武漢的一家電氣自動化PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——華中高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校的講臺上已經(jīng)站了20多年。1998年，兩人同時來到學(xué)校任教，從此結(jié)下了深厚的友誼。"當(dāng)時學(xué)校條件還很簡陋，但我們有著共同的教育理想。"李老師回憶道。

育人之路

二十多年來，他們培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。"有的學(xué)生成了企業(yè)技術(shù)總監(jiān)，有的自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)了老板，最讓我們驕傲的是，學(xué)生們都在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。"王老師說，每年收到學(xué)生的節(jié)日祝福和業(yè)績匯報，是他們最開心的時刻。

教學(xué)相長

在教學(xué)過程中，兩位老師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。"電氣自動化技術(shù)更新很快，我們必須不斷學(xué)習(xí)。"李老師說，他們經(jīng)常利用假期到企業(yè)實(shí)踐，將最新技術(shù)帶入課堂。"我們首創(chuàng)的'項(xiàng)目式教學(xué)法'，讓學(xué)生在做項(xiàng)目的過程中掌握知識，效果很好。"

傳承匠心

如今，兩位老師開始培養(yǎng)青年教師。"職業(yè)教育最重要的是責(zé)任心。看到零基礎(chǔ)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，這是我們堅(jiān)持下來的動力。"王老師說，他們要把多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工匠精神傳承下去。

桃李滿園

最讓兩位老師自豪的是，他們的學(xué)生遍布全國各大制造企業(yè)。"有時去企業(yè)調(diào)研，遇到的技術(shù)主管就是我們的學(xué)生。"李老師說，"這種成就感是任何東西都無法替代的。"

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