網(wǎng)友反映：關(guān)于溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)超計(jì)劃招生，導(dǎo)致教育資源嚴(yán)重不足的

您好，我是溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)。我向您反映我校嚴(yán)重超計(jì)劃招生、損害施教區(qū)業(yè)主權(quán)益的問題，懇請(qǐng)教育局調(diào)查解決。

該校原定規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班，每班20余人。但現(xiàn)實(shí)情況是，僅三個(gè)年級(jí)就已達(dá)到36個(gè)班，每班人數(shù)超45人，遠(yuǎn)超設(shè)計(jì)容量。

這直接導(dǎo)致

硬件設(shè)施癱瘓：所有功能教室(如美術(shù)、音樂、實(shí)驗(yàn)室)均被挪用為普通教室，孩子們失去了發(fā)展特長(zhǎng)、動(dòng)手實(shí)踐的空間。

師資嚴(yán)重短缺：教師數(shù)量與學(xué)生規(guī)模嚴(yán)重不匹配，教學(xué)質(zhì)量和課堂管理難以保障，我們的孩子得不到應(yīng)有的關(guān)注。

更令人不解的是，原定施教區(qū)外的小區(qū)(如十八彎等)大量學(xué)生也被招入，甚至聽聞?dòng)小盎ㄥX買名額”的情況。這嚴(yán)重違反了義務(wù)教育“劃片招生、就近入學(xué)”的政策，擠占了本該屬于我們施教區(qū)內(nèi)孩子的教育資源，是對(duì)我們合法權(quán)益的直接侵害。

我們強(qiáng)烈要求教育局：

一、立即徹查該校招生違規(guī)問題，明確是否存在”花錢入學(xué)”等不公現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格按劃定的施教區(qū)和計(jì)劃招生數(shù)執(zhí)行，保障教育公平。

三、采取緊急措施(如協(xié)調(diào)師資、恢復(fù)功能教室、加快規(guī)劃新校等)，解決當(dāng)前教育資源擠兌的困境，還孩子們一個(gè)正常、公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。期待您的嚴(yán)肅處理和明確回復(fù)！

鹿城區(qū)教育局經(jīng)核實(shí)現(xiàn)回復(fù)如下：針對(duì)溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量得到較高認(rèn)可、轄區(qū)內(nèi)居民入住率提高、適齡兒童不斷增多的現(xiàn)實(shí)情況，鹿城區(qū)教育局在2025年招生辦法中增加三年讀一戶的政策，即“2025年6月12日及以后領(lǐng)取的溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)施教區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)，三年內(nèi)僅供一戶(一對(duì)夫婦及其末婚子女計(jì)為一戶)家庭子女入學(xué)使用”的入學(xué)房產(chǎn)要求，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)房預(yù)期，調(diào)控施教區(qū)內(nèi)房產(chǎn)在就讀學(xué)段的頻繁交易。

本學(xué)期，適齡兒童入學(xué)人數(shù)較多，優(yōu)秀教師還不足以充分配備，學(xué)校將持續(xù)關(guān)注每一位孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。感謝您的理解和支持！

來源：民呼我為