家長在教育上真的面臨好多選擇，公辦學(xué)校還是私立學(xué)校，住校還是走讀，每樣選擇都有它的好處和壞處，家長們都得反復(fù)掂量，想選一個(gè)最適合自家孩子的。

選對(duì)了大家都開心，選不對(duì)可能就會(huì)影響孩子性格發(fā)展，甚至造成一些難以挽回的問題，所以做決定前一定要慎重考慮。

但有些家長，不但意識(shí)不到自己選擇的錯(cuò)誤，還意識(shí)不到，事情的嚴(yán)重性，不知道是真的不清楚，還是裝糊涂！

“只有我兒子在看書！”媽媽看望住校兒子，被孤立卻渾然不知！

一位媽媽把正在上五年級(jí)的兒子送到學(xué)校寄宿，去看孩子，推開宿舍門看到別的孩子都趴在地上玩游戲，只有她兒子一個(gè)人安安靜靜坐在床上看書。

這位媽媽很高興，覺得自家孩子真懂事，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。男孩一看到媽媽來了，立刻開心地跳下床跑過來。

但是這段場景被分享到網(wǎng)上后，卻引來不少網(wǎng)友尤其是有些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的家長的評(píng)論，他們從不同角度看出了問題。

大家普遍覺得，這孩子并不適合現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境?？磿皇莻窝b而已，他完全沒有沉浸式看書的狀態(tài)。

而且這孩子明顯是被其他小朋友孤立的，甚至可能已經(jīng)被欺負(fù)了，從孩子的眼神就能看出來他的狀態(tài)。

如果是一個(gè)真正合得來的群體，當(dāng)其中一位家長來到宿舍時(shí)，其他小朋友不會(huì)一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，肯定會(huì)有人打招呼或者至少有些互動(dòng)。

至于媽媽幻想的，自家孩子出淤泥而不染談，別人都玩游戲，只有他看書的美好愿景，存在的可能性很低。

從媽媽的鏡頭里看，男生看起來不像是那種能控場的人，不要幻想他能夠出淤泥而不染，相反在這種環(huán)境中他很可能成為被別人玩弄的淤泥。

家庭教育的愛，是要由心而發(fā)的

這位媽媽，對(duì)孩子正在遭遇的事情，渾然不知。甚至不如網(wǎng)友來的有同情心，有做了媽媽的網(wǎng)友說，看孩子很乖巧懂事，但媽媽就不是了。

怎么忍心把這么好的孩子放在這么雜亂的環(huán)境中的？還有那些坐在地上的孩子，也讓人很心酸，他們的父母到底有多忙？或者到底能賺多少錢以至于這樣放任孩子？

但轉(zhuǎn)念想，這個(gè)世界上，最愛孩子的始終是父母。外人看著都心疼，當(dāng)爸媽的，哪有不心疼的道理。

之所以這么做，無外乎就是認(rèn)知不到事情的嚴(yán)重性，或者家里實(shí)在沒有那個(gè)經(jīng)濟(jì)條件，給孩子換更好的學(xué)校，或者自己在家照顧。

但有時(shí)候，大家只要認(rèn)知到事情的嚴(yán)重性，并愿意為此做出改變，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，對(duì)于在學(xué)校深陷混亂的學(xué)生來說，都是救命的稻草。

筆者寄語：

筆者想說，不管有什么困難，在這種環(huán)境下孩子學(xué)習(xí)是不可能好起來的，如果確實(shí)必須住校的話，可以給老師買點(diǎn)禮物，就算沒錢去借點(diǎn)錢也是有必要的。

想辦法讓孩子和性格習(xí)慣相近、或者相處得來的小朋友在一起，哪怕是有點(diǎn)親戚關(guān)系的小朋友一起住也會(huì)好很多。

人的成長階段其實(shí)并不長，請(qǐng)家長一定要珍惜。家庭條件如果比較普通，等孩子長大了找對(duì)象結(jié)婚生子什么的你們可能也提供不了太多幫助。

如果以后幫不了他那么多，那么至少在他成長階段應(yīng)該提供正常健康的環(huán)境。至于他將來能不能成才是他的事，但不能提前把他往火坑里推。

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