“我是土生土長的華工人”“我們祖孫三代，都是廣工人”……金秋九月，廣東高校陸續(xù)開學。在迎新現場，新快報記者發(fā)現，有不少新生一家?guī)状送瑸樾Ｓ?，與學校的情緣跨越了半個世紀。當“新生”的到來和“校友”的記憶重疊在一起，迎新故事有了不一樣的“浪漫”。“三代逐夢，同進一校門”這樣奇妙的緣分，也深藏著薪火相傳的堅守與熱愛。

陳駿樂

●華南理工大學2025級碩士研究生新生

“‘華工氣質’早已在心里埋下種子”

“我們一家三代，不約而同地選擇了華工。”華南理工大學物理與光電學院的2025級碩士研究生新生陳駿樂，家有三代華工人?！暗谝淮A工人是奶奶陳堅武（66屆校友），第二代華工人是父親陳煒（93屆校友），我是第三代。”今年入學的他，續(xù)寫了家庭跨越半世紀的華工情緣。

■陳駿樂與父親合影。

1961年，陳堅武帶著對知識的渴望走進了華工的校門。1966年畢業(yè)后，國家推行“統(tǒng)招統(tǒng)分”，她毫不猶豫遠赴浙江投身高分子實驗工作，后來調回廣東，轉型從事統(tǒng)計工作。盡管職業(yè)領域幾經更迭，但華工人“嚴謹務實”的底色從未改變。她潛心鉆研統(tǒng)計方法，屢屢獲評單位“先進工作者”，用“服從需求、盡心盡力”的態(tài)度為后輩樹立了真切的榜樣力量：“華園教給我的是無論在哪個崗位都要把事情做好?！?/p>

陳煒自兒時起便常聽母親講述華工歲月，“考華工” 的想法早早在他心中扎了根。在填報志愿時，他將華工作為自己的第一選擇，“這里的平臺能讓眼界更開闊?！弊罱K，陳煒被華工錄取，在華園度過了充實的四年。西湖邊的制圖樓讓他震撼“原來有專門教畫圖的教學樓”，西十六宿舍的走廊回蕩著同窗的歡聲笑語，食堂里餡料十足的肉包是他至今難忘的美味……畢業(yè)后，他在工作領域閃閃發(fā)光?！叭A工教給我的‘學以致用’，是無論做什么，都要落地見效?！边@也是他常對兒子陳駿樂說的話。

作為家里的第三代華工人，陳駿樂與華園的聯結是水到渠成的雙向奔赴?！皬男≡谀棠膛c父親口中聽到的華園故事和他們身上的‘華工氣質’早已在我心里埋下了種子。”陳駿樂說，這份選擇是源自心底對 “華工” 二字的篤定。

今年作為碩士研究生新生踏入華園，陳駿樂也有了清晰的科研方向。原來，大二時，因外婆聽力下降他偶然認識了學院研究聽力聲學的導師，從此對“助聽器與人工耳蝸”領域產生濃厚興趣?！澳棠毯桶职侄几嬖V我，華工的‘實干’不是空喊口號，是要做對社會有用的事。”他希望，未來能用自己的專業(yè)和所學給聽障人士帶來切實的幫助。

徐芷晴

●華南理工大學2025級本科新生

“母親可以克服這些困難，我肯定也能做到”

“我是土生土長的華工人?！比A南理工大學電子與信息學院2025級本科新生徐芷晴來自另一個“一家三代華工人”的家庭。

■徐芷晴與外公、母親合影。

他們的華園故事要從徐芷晴的外公外婆講起。同為華工1970屆校友的外公姚鐘堯和外婆林惠音為這段情緣寫下浪漫開篇，徐芷晴媽媽姚竑彥（1993屆校友）則續(xù)寫了“校二代”記憶。如今，徐芷晴帶著這份沉甸甸的情緣考入華園，成為第三代華工人。

姚鐘堯當年就讀的是華工化工系橡膠專業(yè)。1970年，他因表現優(yōu)異留校任教，1979年考取了華工研究生，成為恢復高考后早期的研究生。此后數十年，姚鐘堯始終扎根教研一線。他不慕虛名，將“踏實做研究”的態(tài)度深深烙印在學生心中。林惠音與姚鐘堯在華工求學期間便是同窗。畢業(yè)后，他們一同留校任教，成了教研路上的“同行者”，華園見證了他們的愛情故事。

姚竑彥幾乎是與校園共成長。因父母都在華園任教，她自幼在華園長大，有時父親要徹夜盯著實驗儀器，她便常陪伴父親在13號樓實驗室待著，華園的科研氣息早已悄悄融進了她的童年記憶?？既肴A工自動化專業(yè)后，姚竑彥迎來了學業(yè)上的挑戰(zhàn)，課程又多又難給她帶來現實考驗。也正是這“痛苦的四年”，磨礪出了她不服輸的韌性。后來在工作和創(chuàng)業(yè)路上，回憶起這段時光，她都堅信“沒有跨不過的坎”。那些做實驗到深夜的日子，那些因為學業(yè)太難而流的眼淚，都成了她最珍貴的青春記憶，“華園給了我探索的空間，也讓我明白熱愛可抵萬難?！?/p>

徐芷晴的華園情則是從小“喂”大的。小學時，她經常跟著外公外婆到華工食堂里吃飯；初中在華工附中就讀，飯卡成了她每天進出食堂的 “鑰匙”；而平時，一家人也常去西湖苑聚餐，華園的味道成了她家常記憶的一部分。

如今，徐芷晴作為華工新生，終于拿到了寫著自己名字的校園卡。當用這張卡打上飯時，她心里滿是歸屬感，欣喜于自己成為了真正的華工人。她說，每次聽母親姚竑彥講起當年學自動化時的挑戰(zhàn)，總會給自己鼓勁：“我母親可以克服這些困難，我覺得我肯定也能做到?！?/p>

陳泓睿

●廣東工業(yè)大學2025級新生

“這是傳承，也是奇妙的緣分”

“我們祖孫三代，都是廣工人！”廣東工業(yè)大學國際教育學院2025級新生陳泓睿的爺爺陳焰基、伯父陳嘉曄、父親陳嘉華都是廣工校友。如今，陳泓睿也將在廣工開啟美好未來，續(xù)寫這段跨越三代人的“廣工故事”。

■陳泓睿和爺爺、父親合影。

1969年，爺爺陳焰基畢業(yè)后留在廣工任教，潛心教學的同時矢志科研攻關，為國防工業(yè)研制和設計了中國第一臺“真空自耗電弧凝殼爐”，填補了我國鈦金屬冶煉的空白；退休后還繼續(xù)發(fā)揮余熱，獲學校第四屆“感動廣工”人物。對于孫子的選擇，陳焰基表示“這是傳承，也是奇妙的緣分”，他希望陳泓睿能好好學習，“將來國家有需要的時候，能派得上用場！”

在陳泓睿的記憶中，小時候爺爺閑暇時會帶著他和堂哥在校園里玩，“我對東風路校區(qū)的生活區(qū)和教學區(qū)都很熟悉，生活區(qū)2樓飯?zhí)玫陌秋埡芎贸?。小學時每周二我都會去7號樓前面的廣場玩，還會繞著整個校區(qū)玩捉迷藏。不過，一直不敢上教學樓，因為樓上有很多自習的哥哥姐姐?！彼∠笞钌畹倪€是爺爺對自己的教導，“爺爺經常說‘廣工是科研的硬骨頭’，他也給我們講過研究鈦金屬冶煉助國家攻破技術難關的經歷，經常鼓勵我們要好好學習，希望我們能考入廣工，接觸集成電路、機械自動化這些王牌專業(yè)，將來能在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱?！?/p>

父親陳嘉華當年學的是英語專業(yè)。陳泓睿說，父親也曾和自己分享過不少“廣工記憶”，“他說當年是在五山校區(qū)上學，條件還比較差，住的是8人間，宿舍在半山腰，沒有空調沒有熱水，熱水需要到水房刷卡打水……而現在，校園各種設施都很新，完全不一樣了?！?/p>

家人的“廣工情結”深深影響了陳泓睿，也成了他堅定的選擇。“他們對廣工的熱愛和懷念，讓我在填寫志愿時對這所學校充滿了向往。”陳泓睿說，踏入廣工校園，就覺得這里很親切，感受到了濃厚的學術氛圍和積極向上的精神風貌，“我期待能結交更多朋友，努力學習專業(yè)知識，拓寬國際視野，傳承廣工精神，未來能通過所學的知識實現自己的人生價值，回饋社會?！?/p>

采寫：新快報記者 徐紹娜 王娟 通訊員 華軒 杜清

圖片：受訪者供圖