新學(xué)期伊始，閔行區(qū)各學(xué)校以嶄新面貌迎接莘莘學(xué)子，煥然一新的環(huán)境變化成為“流量密碼”，也為同學(xué)們的校園生活注入了新活力。今天，就讓我們一起來(lái)看看學(xué)校有哪些變化→

七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)校曾經(jīng)的足球場(chǎng)由天然草坪升級(jí)為現(xiàn)代化人工草皮，打造出一片四季常綠的“綠茵戰(zhàn)場(chǎng)”，正快速成為校園里充滿期待與活力的新鮮聚點(diǎn)。

另一處亮點(diǎn)是學(xué)校新建的試航基地，同學(xué)們無(wú)需走出校門(mén)即可在這方清澈的水池中進(jìn)行調(diào)試與訓(xùn)練。一名航模隊(duì)員開(kāi)心地分享：“以前訓(xùn)練總要找合適的水域，現(xiàn)在校園內(nèi)就能實(shí)操，特別方便，對(duì)我們的技能提升幫助非常大！” 兩處升級(jí)不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，更拓展了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)與科技實(shí)踐空間，展現(xiàn)出學(xué)校致力于為學(xué)生全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的理念。

君蓮幼兒園

2025年5月，君蓮幼兒園成功入圍上海市第二屆“夢(mèng)想改造園”項(xiàng)目。今年暑假，幼兒園啟動(dòng)沙水樂(lè)園的全面改造工程，以環(huán)境建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。

玩水空間缺位、區(qū)域銜接斷層、布局失當(dāng)…… 原有沙水區(qū)存在這些不足。為此，幼兒園 結(jié)合《上海市幼兒園裝備指南》，以“自然探索” 為核心，打造串聯(lián)玩沙、玩水、玩泥、萌寵互動(dòng)與菜園種植的生態(tài)化游戲空間。在融入環(huán)保理念的同時(shí) ，將科學(xué)教育、勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育融入其中，致力于使空間成為“活課程”，全力踐行“空間即教育，環(huán)境即課程”的理念。

環(huán)形布局的玩沙區(qū)里，四角的水龍頭方便孩子們隨時(shí)取水開(kāi)展沙水游戲，中間新增的運(yùn)輸軌道讓創(chuàng)意玩法更豐富。

周邊的緩坡設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合玩沙與攀爬功能；固定水池被改造成互動(dòng)式水渠，新增的小型水塘拓展了玩水空間，外圈鋪設(shè)的鵝卵石小路不僅能蓄水，還能讓孩子們?cè)谟|摸、行走中感受不同質(zhì)地的自然觸感。

萌寵樂(lè)園連接著沙區(qū)、泥區(qū)與小菜園，孩子們可以喂養(yǎng)小動(dòng)物、觀察生長(zhǎng)過(guò)程，孩子們?cè)谕嫠畷r(shí)還能參與菜園灌溉，親身感受“資源流轉(zhuǎn)”的奧秘。

園長(zhǎng)郭蓓表示，“夢(mèng)想改造園”帶來(lái)的改變是多維度且意義深遠(yuǎn)的。通過(guò)優(yōu)化布局、打通室內(nèi)外阻隔，為孩子們構(gòu)建出包含自然元素的游戲場(chǎng)域，讓行走動(dòng)線更流暢、活動(dòng)空間更靈活；為幼兒園課程實(shí)施提供了全新載體，充分挖掘自然與環(huán)境資源設(shè)計(jì)多樣化探究活動(dòng)，讓探究更持續(xù)深入，極大豐富了課程內(nèi)容與形式，助力幼兒在實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度成長(zhǎng)。

供稿：區(qū)教育局

編輯：徐宇揚(yáng)

初審：陳依婷

復(fù)審：何婷婷

終審：劉墾博

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