為積極順應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，充分發(fā)揮人工智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)中的賦能作用，進(jìn)一步提升課程建設(shè)質(zhì)量與教師教學(xué)創(chuàng)新能力，近日，棗莊科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院組織各教研室開展了以“人工智能賦能（AI+）教學(xué)，助力高質(zhì)量發(fā)展——探索技術(shù)融合路徑，破解教學(xué)應(yīng)用難題”為主題的教學(xué)改革專題研討會。學(xué)院院長劉端海、黨總支書記于莉帶隊深入各教研室，全程參與并指導(dǎo)研討。

研討會上，各教研室結(jié)合專業(yè)特點和課程實際，圍繞AI技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用展開了深入交流。藥學(xué)教研室聚焦“AI在醫(yī)學(xué)課程建設(shè)中的作用與優(yōu)勢”主題，王曉晨老師作了重點發(fā)言。教師們分享了AI技術(shù)在課堂教學(xué)中的實踐應(yīng)用，如重難點知識的可視化呈現(xiàn)、臨床案例模擬、智能互動答疑等，深入探討了AI在提升教學(xué)效率、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗方面的具體價值，并初步提煉出可復(fù)制、可推廣的教學(xué)應(yīng)用模式。智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理教研室則結(jié)合暑期教師工作坊的學(xué)習(xí)成果，由安冬老師牽頭，圍繞AI工具在實際教學(xué)中面臨的操作門檻高、與專業(yè)課程內(nèi)容適配性不足、數(shù)據(jù)安全與倫理風(fēng)險、教學(xué)效果評估機制缺失等現(xiàn)實問題展開討論。各教研室對共性問題進(jìn)行了分類梳理與記錄，后續(xù)將形成培訓(xùn)需求清單，提交教務(wù)科，為下一步精準(zhǔn)化培訓(xùn)提供依據(jù)。

劉端海在參與研討時強調(diào)，人工智能正深刻改變教育形態(tài)，全體教師應(yīng)主動擁抱技術(shù)變革，積極學(xué)習(xí)和嘗試AI輔助教學(xué)工具，在“教中學(xué)、教中改”，不斷提升信息化教學(xué)能力。他指出，要以此次研討為契機，推動AI與醫(yī)學(xué)課程深度融合，探索具有專業(yè)特色的“AI+教學(xué)”創(chuàng)新路徑，真正實現(xiàn)教學(xué)提質(zhì)增效。

各教研室主任在總結(jié)中表示，本次研討會統(tǒng)一了思想、明確了方向。下一步將根據(jù)研討成果，制定專家培訓(xùn)計劃，明確時間節(jié)點，組織專題培訓(xùn)與實踐演練，確保全體教師“愿用、會用、善用”AI技術(shù)，全面推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員 孫井東）