上?？傋屓擞X得很惹人羨慕，這里的學生看著也格外幸福，單說教育資源和生活條件，確實是很多農(nóng)村地區(qū)沒法比的。

可就算這樣，上海不少家長心里仍有苦衷，私下里還是會覺得學校有些地方做得不夠好。這話傳到外地，不少人都不理解，甚至會疑惑：

這是真的嗎？上海經(jīng)濟條件這么好，按理說各方面都該是頂尖的，怎么還會有家長不滿意？可偏偏一份學生餐，就打破了大家的固有認知。

“全上海只剩這一家盒飯了嗎”，大量學生吐槽ab餐難吃，卻無可奈何

上海的不少學校，在學生餐這件事上確實有套挺先進的方法——就是大家常說的AB餐。簡單理解，就是每天中午給學生準備兩種不同的盒飯方案。

學生可以根據(jù)自己的口味自由選擇。單聽這個設定，就覺得挺高級的，不少外地家長和學生都很羨慕。

覺得這種模式既給了學生自主權，家長也能放心飯菜的安全健康，實際操作起來初期反饋也不錯?？善谧铌P鍵的“味道”上，這套AB餐一直受人詬病。

最近這個話題突然火了，上海的家長和學生反倒松了口氣：終于有人懂我們的難處了！就拿其中一種紅塑料盒裝的盒飯來說。

一份要十幾塊，可味道差得讓人難以下咽。有學生實在吃不下去，寧愿用酸奶拌著白米飯吃，也不想碰那份看似營養(yǎng)搭配均衡的盒飯。

家長們也滿是不解：學校發(fā)的餐食照片看著明明很精致，葷素搭配也合理，怎么到孩子嘴里就變了樣？只有真正吃過的學生才知道。

那些飯菜要么寡淡無味，要么口感奇怪。還有學生因為實在吃不慣學校的飯，經(jīng)常餓著肚子，時間久了甚至影響到了身高發(fā)育。

有些家長看在眼里急在心里，試著給學校打電話，希望能更換餐食供應商，可大多是無可奈何，問題始終沒得到解決。

不少學生吐槽，盒飯里的肉有時候帶著腥味，炒飯更是淡得像沒放鹽，整體看下來毫無食欲。

原來不管多發(fā)達的地方，也有不為人知的苦處

當然，也不是所有上海學校的AB餐都這么差，有少數(shù)學校的學生餐就做得不錯，味道和營養(yǎng)都能兼顧?？纱蠹壹{悶的是：

既然有做得好的例子，那些餐食口碑差的學校為啥不能學學？又不是全上海只有一家盒飯供應商，何必讓孩子天天吃難吃的飯受苦呢？

大家總覺得大城市處處是現(xiàn)代化，各方面都該盡善盡美，可偏偏就是這種高度的流程化，反而容易顧此失彼，難以周全到每個細節(jié)。

就像上海的學生餐，明明有AB餐這樣先進的模式，卻在“味道”這個最基礎的需求上掉了鏈子。

再說了，人與人之間的悲歡本就不相通，眾口難調(diào)更是常態(tài)。有些外地朋友聽到上海家長吐槽學生餐，可能會覺得是“矯情”，心里帶著刻板印象：

大城市條件那么好，怎么還不知足？可只有真正經(jīng)歷的家長和學生才懂，餐食難吃不只是“口味問題”，更是關系到孩子能不能吃飽、有沒有營養(yǎng)的大事。

其實大家不是覺得“大城市不好”，而是希望哪怕在流程化的體系里，也能多些對個體需求的關注。畢竟學生餐關系到每個孩子的日常，不管是學校還是家長，都該把這份關心落到實處。

學校多花點心思篩選供應商、監(jiān)督餐食質(zhì)量，家長及時反饋問題，別讓“發(fā)達”成了忽視細節(jié)的借口，也別讓“刻板印象”掩蓋了真正該解決的問題。

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