9點不晚

近日，商務部等9部門印發(fā)

《關于擴大服務消費的若干政策措施》

其中關于中小學春秋假的表述

引發(fā)社會關注

春秋假真的要來了嗎？

家長與學生的休假時間又該如何平衡呢？

多部門印發(fā)文件

探索設置中小學春秋假

《關于擴大服務消費的若干政策措施》提到：“在放假總天數(shù)和教學時間總量保持不變的情況下，鼓勵有條件的地方，結合氣候條件、生產安排、職工帶薪休假制度落實等因素，科學調整每學年的教學和放假時間，探索設置中小學春秋假，相應縮短寒暑假時間?！?/p>

就在今年3月，多部門印發(fā)的《提振消費專項行動方案》也明確提到：“鼓勵有條件的地方結合實際探索，設置中小學春秋假。”

上海師范大學旅游學院副教授 劉德艷：我們目前的旅游市場格局，就是旺季太旺，淡季太淡。而游客想要錯峰出行，無奈也是無暇出游。特別對于學生黨來講，在寒暑假這個旺季出游，到處人滿為患，機票酒店都漲價了。

電子科技大學中山學院旅游管理系主任 龍良富：這么短的春天里面，我們怎么去感知，這就要求更好地去安排。中小學生去領略這種季節(jié)變化，其實也是一個非常好的學習過程。

中小學春秋假未廣泛推行

“卡點”在哪？

目前，中小學春秋假沒能在多數(shù)地區(qū)廣泛推行，對此，有專家和家長認為，主要是因為一些現(xiàn)實問題有待解決。

中國教育科學研究院研究員 儲朝暉：沒有實現(xiàn)的原因，一個就是各個地方都感到學業(yè)比較緊張；第二個原因，放春秋假涉及家長、涉及學校的一些工作安排，覺得比較麻煩。

浙江舟山家長 劉女士：從我的角度看，我不希望有這個假期，因為畢竟雙職工家庭，孩子在家里其實作業(yè)也多，也沒人看護，還要管中午飯。其實對我們來講，不是特別合適。

浙江杭州：試點春假超20年

今年首開春托班

對此，已經在試點春秋假的地方，都有哪些探索呢？

浙江杭州自2004年起，在每年4月底實施中小學春假試點，并于今年首次推出春假托管服務，為家長不能陪伴的孩子組織各種活動。杭州市蔣筑英學校的春托班，就接收了60多位學生。

春托班還專門請來校外科技輔導員，教孩子做“電子繪本”。

浙江杭州校外科技輔導員 白昊然：我們基本上一節(jié)課就可以創(chuàng)作出幾張作品，那春假四天的話，每個同學可以創(chuàng)作一個自己的AI繪本。

湖北利川：春假與清明假期相連

開展配套活動

今年3月，湖北恩施利川市明確2025年全市義務教育學校放春假，與清明節(jié)假期相連。

湖北省利川市教育局黨組成員、副局長 張平：我們把春假放在清明節(jié)假期的后兩天，給學生家庭提供出游的機會。我們還要求各學校提前與社區(qū)志愿服務部門溝通對接，開展適合中小學的系列活動，解決家長對學生放春假的一些困擾。

在利川市第二民族實驗小學，記者看到，梯間文化長廊上掛著一幅幅生動的繪畫作品，全都是春假返校后，學生們完成的作品。

湖北省利川市第二民族實驗小學教學副校長 譚芬：當一當小小園藝師，去體驗一下植物的生長過程，走進我們的利川，了解一下利川的民俗風情。

目前，江蘇、四川等多地教育部門都表示，正在研究春秋假相關事宜。各地試點經驗表明，中小學春秋假想要順利實施，可能既要考慮學生的出行需求，也要兼顧家長的時間安排，與帶薪休假等制度做好銜接，而這背后，需要學校、家庭和社會各方協(xié)同配合。

01

視界

超強臺風，要來了！今年第18號臺風“樺加沙”（超強臺風級）的中心今天早晨5點鐘位于菲律賓馬尼拉北偏東方向約590公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大風力有17級以上（62米/秒）。

針對近期社會廣泛關注的預制菜相關話題，國務院食安辦等部門積極推進預制菜國家標準制定和餐飲環(huán)節(jié)使用明示。

近日中央網信辦印發(fā)通知，在全國范圍內部署開展為期2個月的“清朗·整治惡意挑動負面情緒問題”專項行動。

02

申度

9月24日起，“靜安區(qū)GO！‘申夜深折’”夜間消費券來襲！一起來看如何申領→

國慶中秋臨近，為進一步加強本市無人機飛行安全管理，市交通委整理了大家需要重點關注的內容。

位于徐家匯的上海六百城市更新項目，拆除重建已進入第二年，目前迎來重大調整：投資翻倍至16.98億，地上建三十層。

03

青聽

這個開學季，一些高校的校園里因奧運冠軍的到來格外熱鬧。全紅嬋、李雯雯、鄭欽文也“開學”啦！奧運冠軍們去了這些學?！?/strong>

近日，話題 登上熱搜，別人結婚走紅毯，舞蹈生結婚直接上才藝！

每到開學季，難免遇上自我介紹的環(huán)節(jié)，那些被網友瘋狂模仿的“自我介紹”到底長啥樣？

青年時評

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校園“破冰”新解法

讓開學季有一個舒展的開始

青年報·青春上海評論員 唐騁華

九月開學季，大一新生陸續(xù)報到，來自天南海北的年輕人相聚在一起，大多互不相識，自我介紹成了了解彼此的第一個環(huán)節(jié)。不過，傳統(tǒng)的自我介紹往往內容千篇一律，很難讓人記住。而這一屆新生以輕松幽默、個性鮮明的方式，為“破冰”提供了新解法，也讓校園的青春氣息撲面而來。

吉林大學一名東北女生的自我介紹就火了，她的表達像說脫口秀一樣接地氣：“這么近那么美，周末來東北”“賞長春之景，來北國之城”，還笑稱自己的特長是唱二人轉。親切生動的話語配上熱情開朗的態(tài)度，瞬間帶活了全場氣氛，打破了初次見面的尷尬與拘謹。

其實在社交場景中，我們正需要這樣敢于表達、善于調節(jié)氣氛的“社?！比宋飦泶蜷_局面。果然，在這名東北女生的啟發(fā)下，不少年輕人也加入“二創(chuàng)”行列，玩起了梗。有人調侃“提前背了模板，但全忘了”，有人笑稱“雖然大家現(xiàn)在不熟，但因為天氣熱，很快就熟了”，還有人在自報家門后立即表示：“我的愛好是節(jié)約時間，我想把剩下的時間留給下一位同學?！?/p>

這些頗具創(chuàng)意的自我介紹，既介紹了自己，又不顯突兀，既展現(xiàn)了個人風格，又不咄咄逼人。還給“社?！薄吧缈帧倍剂舫隽耸孢m空間——想表達的、會表達的多說一點；不愿多表達的、不擅長表達的，就少說一點或幽默一把，化解緊張的同時，又不會顯得生硬，輕松緩解了自我介紹時的尷尬。

由此也能看出這一屆新生不同于過往的社交風貌。上一輩信奉“低調是美德”，介紹自己時習慣收斂，少表現(xiàn)，總怕說太多顯張揚。Z世代一方面更傾向于“展示即存在”，愿意主動通過有趣的表達，把性格、愛好亮出來，讓別人快速記住自己、了解自己；另一方面也會給不同的表達習慣和尺度留足空間，不強求所有人都像“社?！币粯踊钴S，接受“少說兩句”的溫和表達?？傊?，主打一個有張有弛的多元化表達，怎么舒適怎么來。

原來開學季，出彩的不只是校長、老師在“開學第一課”上的諄諄教導和走心金句，還有Z世代新生別開生面的自我介紹。這些洋溢著青春氣息的自我表達，讓校園里的初次相遇少了一份陌生，多了一份溫暖。這種輕松自然、包容開放的交流氛圍，也正是許多人念念不忘的“校園感”吧。

滬問WHO答

Q

先秦時代，教育內容以“六藝”為主，下列不屬于“六藝”的是哪個選項？

A. 禮

B. 樂

C. 御

D. 武

（點擊選項查看答案）

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青年時評：青年報·青春上海評論員 唐騁華

來源：人民日報

見習編輯：高博

校審： 姚佳森

終審： 沈蔚