襄陽(yáng)四中物理教師楊興敏在2025年中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專委會(huì)年會(huì)暨中學(xué)物理名師課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，榮獲高中組最高級(jí)別獎(jiǎng)——“名師示范獎(jiǎng)”。

2025年9月19日至22日，在重慶市第八中學(xué)校舉辦的中學(xué)物理名師課堂教學(xué)展示活動(dòng)是一項(xiàng)旨在促進(jìn)物理教學(xué)改革、提升教師專業(yè)水平的全國(guó)性教育活動(dòng)。該活動(dòng)的主題是“核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的物理教學(xué)”。

來(lái)自全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的29位初中物理教師和29位高中物理教師分別進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，探討核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)實(shí)踐。襄陽(yáng)四中楊興敏代表湖北省參賽，在眾多選手中脫穎而出，斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

楊興敏講授的課題是《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力》。本堂課采用探究的方式來(lái)研究安培力的方向與大小，讓學(xué)生在探究中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。本堂課通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題，環(huán)環(huán)相扣的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)思考、深度思考。其創(chuàng)新性的自制實(shí)驗(yàn)器材，有效地解決了本節(jié)知識(shí)的理解難點(diǎn)，將抽象的空間關(guān)系可視化，并將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的形成。

《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力》課例充分體現(xiàn)了物理學(xué)科室團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)的力量。從襄陽(yáng)好課堂到湖北好課堂，再到全國(guó)物理名師賽，周永麗、王琴、張襄、楊立濤、任建新、徐彥秋等老師多次從教學(xué)理論、教學(xué)邏輯、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行精心指導(dǎo)，提出了切實(shí)可行的建議。

教而不研則淺，研而不教則空。襄陽(yáng)四中物理學(xué)科室是一個(gè)教育理念先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，一大批青年教師獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，王谷雨在“七校同課異構(gòu)”活動(dòng)中榮獲“特等獎(jiǎng)”，課例在基礎(chǔ)精品課中獲省一等獎(jiǎng)；關(guān)聰、侯翠芳雙雙在“襄陽(yáng)好課堂”榮獲一等獎(jiǎng)，并代表襄陽(yáng)市參加“湖北好課堂”比賽；龔梟代表襄陽(yáng)四中去衡水中學(xué)交流學(xué)習(xí)，主講示范課和做報(bào)告。今后襄陽(yáng)四中物理學(xué)科室將繼續(xù)秉持科學(xué)精神，深化教學(xué)研究，為培養(yǎng)新時(shí)代的創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

來(lái) 源：物理學(xué)科室

報(bào) 道：章玉婷、周永麗

編 輯：琚書婷

審 核：余建勇、張德平

終 審：李小超