“只是因?yàn)樵诓煌男@中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏，夢想著能有一天再相見，從此我開始孤單思念……”一首被王菲唱火的《傳奇》照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)也是賈志勇與北京市第八十中學(xué)（以下簡稱“八十中”）長達(dá)37年的“傳奇”。

教師名片

賈志勇

北京市第八十中學(xué)高級教師、信息技術(shù)教研組組長，先后獲得全國優(yōu)秀教師、全國信息學(xué)奧賽金牌教練、北京市先進(jìn)工作者、北京市“翱翔計(jì)劃”優(yōu)秀指導(dǎo)教師、首都勞動獎?wù)碌葮s譽(yù)稱號。作為北京市信息學(xué)名師工作室主持人、北京市“翱翔計(jì)劃”工作負(fù)責(zé)人，從教26年來，培養(yǎng)了多名信息學(xué)優(yōu)秀人才。

教育感悟

通過信息學(xué)奧賽，學(xué)生們不僅可以獲得知識上的樂趣，體悟到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，而且鍛煉了邏輯思維能力和意志品質(zhì)，能直面未知的挑戰(zhàn)，這些都是他們終身受用的“財(cái)富”。

當(dāng)好一名教師是我一生的夢想與追求

1988年，正在上小學(xué)5年級的賈志勇代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)動會，第一次來到八十中。參觀完心目中殿堂級的校園后，他被學(xué)校的文化氛圍所深深吸引，坐在操場上當(dāng)即就許下了一個愿望，希望能夠進(jìn)入八十中學(xué)習(xí)。

心心念念4年后，初中畢業(yè)的賈志勇不僅如愿考上了八十中，而且上的還是高師班（專為國家培養(yǎng)高級教師的委培班，報(bào)考此班的學(xué)生高考志愿填報(bào)師范類大學(xué)）?！爱?dāng)好一名教師是我一生的夢想與追求?！睆目邕M(jìn)高師班的第一天起，這個愿望愈發(fā)濃烈。走出首都師范大學(xué)校門后，賈志勇被八十中錄用，從此開啟了他和學(xué)校以及教師這個職業(yè)的真正緣分。

基于大學(xué)所學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)，并且又熱衷于研究計(jì)算機(jī)科學(xué)以及程序設(shè)計(jì)算法，賈志勇在工作中帶領(lǐng)學(xué)生們從學(xué)習(xí)簡單的課內(nèi)Basic語言，到學(xué)習(xí)復(fù)雜的信息學(xué)奧賽指定C﹢﹢語言；從建立學(xué)?！靶畔W(xué)E時空學(xué)社”社團(tuán)，再到把學(xué)生送上信息學(xué)奧賽的賽場……一次次的挑戰(zhàn)讓他意識到，信息學(xué)是一把鑰匙，它不僅可以幫助學(xué)生打開通往夢想的大門，而且可以在青少年中選拔計(jì)算機(jī)軟件方面的尖端人才，為國家創(chuàng)新型人才儲備力量。至此，他把信息學(xué)教育作為自己一生的事業(yè)追求。

前行路上，賈志勇秉持“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。同事任偉佳記得，在與賈志勇共事的23年中，一旦他有了新的點(diǎn)子，或者搜集到了一些前沿的資料，總是樂于分享給大家?！拔覀兡觅Z老師的資源再去拓展學(xué)習(xí)，最后反饋到課堂上，不光學(xué)生受益，我們自己也受益。”

琚磊老師眼中的賈志勇，則是“老大哥”一樣的存在。工作多年后，琚磊面臨職業(yè)瓶頸。征得他的同意，賈志勇積極聯(lián)系北京理工大學(xué)相關(guān)團(tuán)隊(duì)，讓其跟進(jìn)學(xué)習(xí)人工智能課程。這次溫暖的援手讓琚磊一直銘記在心：“兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我是一個極大的提升，再回來給學(xué)生上課，心里特別有底氣。”

對于鄒爽老師而言，賈志勇的“老師要學(xué)會教你不會的內(nèi)容”這句話給她留下了深刻印象?！捌鸪跷也惶斫?，覺得老師自己都不會怎么教學(xué)生?？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)，隨著科技的進(jìn)步，要想讓學(xué)生青出于藍(lán)勝于藍(lán)，老師要敢于在不會的領(lǐng)域提供一些線索或思路，鼓勵學(xué)生勇敢地探索?！编u爽說，她從此對教師的職責(zé)有了全新的認(rèn)識。

近年來，被同組教師一致認(rèn)為業(yè)務(wù)精湛的賈志勇還通過線上和線下相結(jié)合的方式，讓北京市25所學(xué)校的數(shù)千名學(xué)生接受到了優(yōu)質(zhì)的信息技術(shù)教育。同時，他連續(xù)5年指導(dǎo)北京市150名教師參與信息學(xué)奧賽，指導(dǎo)8000余名中小學(xué)生參加科普活動。

參與籌建“王選班”是很幸福的一件事

以科學(xué)家精神引領(lǐng)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)是八十中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的一貫追求。2012年，經(jīng)王選院士的夫人陳堃銶授權(quán)，賈志勇與學(xué)校其他教師一道參與籌建了“王選創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”（以下簡稱“王選班”）。

在“王選班”中，人型機(jī)器人、三維設(shè)計(jì)、Arduino等“高大上”的信息學(xué)課程，以及備戰(zhàn)各項(xiàng)信息學(xué)奧賽高強(qiáng)度的訓(xùn)練，是學(xué)生們的日常。能夠入選的學(xué)生除了學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)之外，還必須符合是一個“好人”的要求。賈志勇解釋說，因?yàn)橥踹x院士曾經(jīng)提出“青少年時代應(yīng)努力按好人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)，只有先成為好人，才能做有益于國家和人民的好事”。

有了“好人觀”做底色，在“王選班”的課堂上，賈志勇通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式，講授數(shù)論、圖論、人工智能等課程，讓學(xué)生學(xué)以致用，有機(jī)會接觸到最新、最具有挑戰(zhàn)性的知識領(lǐng)域。同時，作為北京市“翱翔計(jì)劃”工作負(fù)責(zé)人，賈志勇借助學(xué)校的力量，通過王選研學(xué)旅行和推薦優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入“翱翔計(jì)劃”等方式，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)導(dǎo)師對學(xué)生一對一指導(dǎo)，讓學(xué)生們提前了解相關(guān)領(lǐng)域的最新成果，參與課題研究，打開視野和格局。

“參與籌建‘王選班’是很幸福的一件事?！辟Z志勇直言，這種滿滿的幸福感讓他在13年的帶班工作中堅(jiān)持科研反哺教學(xué)，主持或參與多項(xiàng)國家級、省部級課題，推動教育創(chuàng)新實(shí)踐。由賈志勇主導(dǎo)的《王選實(shí)驗(yàn)班課程體系》，因構(gòu)建了以算法為核心的特色課程框架，獲得北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎；他參與的教育部重點(diǎn)課題《中小學(xué)人工智能課程建設(shè)與實(shí)踐》，開發(fā)跨學(xué)科融合課程，惠及全國30余所學(xué)校。2022年，在“王選班”成立10周年之際，賈志勇再次與學(xué)校其他教師一起參與成立“王選創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”，在拔尖人才的培養(yǎng)模式上繼續(xù)創(chuàng)新。

辛勤耕耘結(jié)出碩果。截止到2025年8月，八十中有6人次進(jìn)入信息學(xué)奧林匹克國家集訓(xùn)隊(duì)，有2人進(jìn)入國家候選隊(duì)，有3人次在亞太信息學(xué)奧林匹克國際比賽中獲得金銀牌，有6人次獲得亞太中國賽區(qū)金牌。此外，還有400多人（次）獲得全國青少年信息學(xué)奧賽等各級賽事一二三等獎，并有數(shù)千名學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)外名校深造。八十中也因此被授予“信息學(xué)奧林匹克特色學(xué)校”“NOI基地”“北京大學(xué)博雅人才共育基地”“北京市拔尖人才培養(yǎng)示范基地”等稱號。

學(xué)生成才就是對我最好的回報(bào)

業(yè)界人士都知道，參加信息學(xué)奧賽的學(xué)生在高中階段均需要進(jìn)行大量拓展學(xué)習(xí)，以鍛煉自己的思維、學(xué)習(xí)、動手和交流能力。學(xué)生尚且如此，作為教練的賈志勇花在這上面的時間更多。

2016年國慶節(jié)前，賈志勇好不容易答應(yīng)10月2日帶著一大家人前往天壇公園游玩。但是在頭一天的訓(xùn)練中，學(xué)生遇到了難題。眼看離比賽的日子越來越近，他只好臨時放了家人的“鴿子”，先趕到學(xué)校處理學(xué)生的問題，最后才在暮色中完成了“夜游”任務(wù)。如今9年過去了，提起這件事，賈志勇的臉上不經(jīng)意間還流露出一絲愧疚和無奈。一轉(zhuǎn)眼，他又笑著說：“我可能真的像王選院士說的那樣：‘獻(xiàn)身科學(xué)就沒有權(quán)利再像普通人那樣生活，必然要失掉常人所能夠享受的不少樂趣，但也會得到常人所享受不到的樂趣?！?/p>

這份常人所享受不到的樂趣，就是賈志勇看到學(xué)生們在比賽中一次次超越自我，摘金奪銀，最終走向人生更大的舞臺。當(dāng)學(xué)生們發(fā)來一份份喜報(bào)，欣慰、自豪便溢滿他的心田：“學(xué)生成才就是給我最好的回報(bào)?！?/p>

然而，比起驕人的成績，學(xué)生們更感恩賈志勇帶給他們終生受用的“財(cái)富”。高二年級學(xué)生石景然、孫萬家、孫昌灝、曾明?；貞浾f，每次比賽結(jié)束后，賈老師都會第一時間要求他們復(fù)盤，直到把自己的答案調(diào)整到跟標(biāo)準(zhǔn)答案無限接近。現(xiàn)在，這個習(xí)慣已經(jīng)從他們平時的訓(xùn)練延伸到了日常學(xué)習(xí)中，“因?yàn)橘Z老師告訴過我們，只有平時嚴(yán)格要求自己，才能在各種賽場上游刃有余?！?/p>

在賈志勇帶過的學(xué)生中，羅劍橋、曹越、張宇博、何中天、黃紀(jì)元、邢佳楠等人不到高三就因在信息學(xué)奧賽中的突出成績被保送至國內(nèi)頂尖名校。畢業(yè)后，他們中的不少人還在繼續(xù)從事與信息學(xué)相關(guān)的創(chuàng)新性工作。有機(jī)會回到母?？赐蠋煏r，學(xué)生們幾乎表達(dá)了同一個心聲：“非常感謝賈老師的培養(yǎng)，信息學(xué)奧賽的經(jīng)歷不僅從思維方式和編程技能的角度提升了自己的能力，更從內(nèi)心深處擁有了一份堅(jiān)持所愛、挑戰(zhàn)困難、克服挫折的勇氣和信心?！?/p>

26年的執(zhí)教生涯中，賈志勇的無數(shù)個周末和節(jié)假日是在和學(xué)生們一起訓(xùn)練中度過的。他的付出，讓師生們動容。校長任煒東感慨地說：“賈老師的工作不僅填補(bǔ)了學(xué)校的空白，并讓學(xué)校因此獲得不少榮譽(yù)，但學(xué)校并沒有給予他額外的報(bào)酬，如此幾十年如一日的堅(jiān)守，一定是他對學(xué)校、對學(xué)生、對信息學(xué)教育發(fā)自內(nèi)心的熱愛?！?/p>

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文字：凌月云

編輯：郜子雁

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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