秋風送爽，丹桂飄香。為助力新入職教師快速夯實專業(yè)根基、融入教育教學實踐，9月23日，臨川區(qū)羅湖鎮(zhèn)中心小學以“筑夢教育，從‘新’出發(fā)”為主題，開展2025年秋季新教師專題培訓。分管教學副校長許玲梅親授課程，圍繞教學實踐核心維度展開系統(tǒng)指導，為新教師送上理論深度與實操價值兼具的“入職必修課”。

深耕課堂：筑牢教學質(zhì)量“壓艙石”

“課堂是教育的主陣地，上好一堂課是教師的立身之本?！迸嘤栆潦?，許校長結合自身深耕教學管理的經(jīng)驗，聚焦“如何上好一堂課”，從課前、課中以及課后展開詳解。她強調(diào)，課堂教學前必須備好這一堂課，上課需緊扣2022版新課標精神，構建“精彩導入—清晰講授—多樣互動—精準小結—合理布置作業(yè)”的完整教學鏈條 。

許校長結合過往研課的經(jīng)歷分享：優(yōu)質(zhì)課堂既要“扎實”又要“靈動”。她特別提醒新教師，要始終秉持“兒童視角”，善用直觀演示、互動體驗等方法化解教學難點，讓課堂真正“活起來” 。

精管班級：搭建成長成才“避風港”

在班級管理板塊，許校長指出，班級管理應始于共同目標的建立，可組織學生分組討論制定班級公約，通過“入室即靜、入室即學”等具體規(guī)則培養(yǎng)良好習慣 。

針對班干部培養(yǎng)，許校長分享了實用策略：“實行輪崗制度讓每位學生都能參與管理，培養(yǎng)學生的責任意識與管理能力?！彼龔娬{(diào)，管理中需關注個體差異，及時與學生溝通，同時通過微信、家長會等渠道搭建家校橋梁，形成教育合力 。

融合升華：踐行教育初心“使命課”

培訓最后，許校長以“教育與管理的融合”為主題進行融合升華。她結合學?！盀閷W生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學理念指出，教學是“傳道授業(yè)”的載體，管理是“立德樹人”的保障，二者需深度融合于教育全過程。

教育的本質(zhì)是用生命喚醒生命。許校長寄語新教師：“要將關愛融入教學細節(jié)，于課堂互動中傳遞知識，于班級活動中培育品格，讓每個學生都能在有溫度的教育中揚長發(fā)展。”她鼓勵新教師遵循“終身學習”的成長路徑，在實踐中形成個性化教學與管理風格 。

此次培訓為新教師搭建了快速成長的平臺。今后，臨川區(qū)羅湖鎮(zhèn)中心小學的新教師們將帶著所學所思扎根崗位，以嶄新姿態(tài)踐行教育使命，為學校教育事業(yè)發(fā)展注入新鮮活力。（鄒志明）