近日，2025年四川省教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動評選結(jié)果正式公布。達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)活動號召，立足中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)實(shí)際，精心打磨微課作品，在全省眾多參賽作品的激烈角逐中脫穎而出，共有兩項(xiàng)作品榮獲省級三等獎，充分彰顯了學(xué)校在數(shù)字化教學(xué)改革與跨學(xué)科融合實(shí)踐領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與突出成效。

聚焦老年健康領(lǐng)域，打造護(hù)理教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源

游奇文教師團(tuán)隊(duì)完成的《智護(hù)銀齡“食”光—老年人吞咽功能康復(fù)訓(xùn)練》微課，該內(nèi)容是降低老年人噎嗆風(fēng)險(xiǎn)的重要環(huán)節(jié)，也是養(yǎng)老護(hù)理員（高級）必備職業(yè)技能。項(xiàng)目設(shè)計(jì)融合護(hù)理專業(yè)知識與數(shù)字化教學(xué)技術(shù)，梳理吞咽功能評估與康復(fù)訓(xùn)練全流程。運(yùn)用動畫、實(shí)景實(shí)操與交互問答等形式，使抽象機(jī)制可視化、實(shí)操技能標(biāo)準(zhǔn)化，提升教學(xué)效果。課程秉持“技術(shù)賦能+人文浸潤”理念，在技能訓(xùn)練中融入人文關(guān)懷，涵養(yǎng)學(xué)生敬老仁心，強(qiáng)化職業(yè)使命感。該微課為培養(yǎng)技藝與仁心兼?zhèn)涞闹嗅t(yī)藥康復(fù)護(hù)理人才提供了優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源支撐。

融合信息技術(shù)與傳統(tǒng)技藝，推動中醫(yī)藥教學(xué)創(chuàng)新

藥學(xué)院李名楊教師團(tuán)隊(duì)完成的《藥用植物的嫁接技術(shù)》微課項(xiàng)目，聚焦于提升藥用植物繁育效率與品質(zhì)的關(guān)鍵技術(shù)。課程在設(shè)計(jì)中融匯植物學(xué)理論與現(xiàn)代園藝實(shí)踐，系統(tǒng)梳理了嫁接方法的分類，并以劈接法為例，完整呈現(xiàn)其操作要領(lǐng)與具體流程。通過特寫鏡頭、AI動畫與分步實(shí)操演示相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)了精密接口的可視化與操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化，有效突破了重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)。課程始終秉承“技藝傳承與生態(tài)可持續(xù)”相融合的理念，在技術(shù)傳授中融入對植物生命的敬畏與人文關(guān)懷，著力培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神及生態(tài)種植觀。

長期以來，達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)守“科技賦能教育、數(shù)字引領(lǐng)未來” 的辦學(xué)理念，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合作為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、教師數(shù)字素養(yǎng)提升等重點(diǎn)工作。此次兩項(xiàng)作品在省級賽事中獲獎，不僅是對學(xué)校教師數(shù)字教學(xué)能力與創(chuàng)新水平的高度認(rèn)可，更標(biāo)志著達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院在中醫(yī)藥職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中邁出了更為堅(jiān)實(shí)的一步。

下一步，達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院將以此次獲獎為契機(jī)，進(jìn)一步加大教師數(shù)字素養(yǎng)提升工程實(shí)施力度，完善數(shù)字化教學(xué)改革激勵機(jī)制，鼓勵更多教師投身數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)更大力量。

來源：達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院