【灞橋教育·白鹿原好教育】2025中秋遇上國(guó)慶·年輪刻錄時(shí)光，根脈書寫華章——江尹小學(xué)及附屬幼兒園“樹文化”主題

實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中秋月圓映家國(guó)，國(guó)慶歡歌潤(rùn)童心。當(dāng)團(tuán)圓佳節(jié)與祖國(guó)華誕美麗邂逅，灞橋區(qū)江尹小學(xué)與江尹幼兒園以樹為媒，以文化為根，于2025年9月22日至29日，成功策劃并組織實(shí)施了以“年輪刻錄時(shí)光，根脈書寫華章”為主題的“樹文化”系列實(shí)踐教育活動(dòng)。

樹文化：連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的教育智慧

“年輪刻錄時(shí)光，根脈書寫華章”——這一充滿詩意的主題背后，是江尹小學(xué)對(duì)教育本質(zhì)的深刻思考。樹，既是文化的象征，更是成長(zhǎng)的隱喻。

年輪記載的不僅是歲月的更迭，更承載著中秋千年的文化記憶與國(guó)慶七十六載的輝煌歷程；根脈延伸的不僅是生命的軌跡，更詮釋著個(gè)人與家庭、學(xué)校、祖國(guó)之間不可分割的血脈聯(lián)系。

實(shí)踐育人：在親身體驗(yàn)中深植家國(guó)情懷

【自主創(chuàng)作，滋養(yǎng)根脈】

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，將廢舊材料幻化為藝術(shù)的精靈。一盞盞蘊(yùn)含國(guó)慶元素的紅燈籠，一件件充滿秋韻的自然掛飾，無一不閃耀著創(chuàng)意與智慧的火花。這個(gè)過程，不僅是美育的啟蒙，更是親情的滋養(yǎng)。

【集體實(shí)踐，刻錄年輪】

校園內(nèi)，制作冰皮月餅的活動(dòng)讓孩子們真切體會(huì)到“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的深刻含義。從和面到壓模，每一個(gè)步驟都凝聚著專注與期待。當(dāng)孩子們將親手制作的月餅帶回家與家人分享時(shí)，感恩教育已悄然生根發(fā)芽。

【雙節(jié)之樹，共繪華章】

活動(dòng)的華彩樂章在于那一棵棵凝聚全校師生智慧與情感的“雙節(jié)之樹”。代表感恩的“樹根”卡片、展現(xiàn)才情的“枝干”畫作、象征國(guó)家繁榮的“華光”燈籠，共同構(gòu)筑了一幅“根脈深植、枝繁葉茂、華光璀璨”的壯美畫卷。

儀式育人：在莊重氛圍中升華精神境界

閉幕儀式上，全體師生面向凝聚集體智慧的“雙節(jié)之樹”，聆聽了“從樹說起，感念根脈，胸懷年輪”的主題演講。演講將“樹”的精神與校訓(xùn)“腳立沃土，胸懷藍(lán)天”完美融合，引導(dǎo)學(xué)生感念養(yǎng)育之恩，銘記國(guó)家之佑。

“愿以吾輩之青春，守護(hù)這盛世中華！強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)祖國(guó)放心！”這鏗鏘誓言在校園上空回蕩，將愛國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)深深烙印在每個(gè)孩子心中。

文化育人：在延伸影響中深化教育效果

本次活動(dòng)超越了單純的文化體驗(yàn)，成為一堂生動(dòng)的德育課。學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)文化認(rèn)同，提升審美素養(yǎng)，激發(fā)家國(guó)情懷。活動(dòng)結(jié)束后，教育的影響力仍在延續(xù)。通過“將月餅與感悟帶回家”的巧妙安排，教育的種子從校園輻射至家庭，形成了良好的育人閉環(huán)。

江尹小學(xué)這次主題實(shí)踐活動(dòng)，以文化人，以德育心，在孩子們的心靈深處播下了傳統(tǒng)文化的種子，澆灌了愛國(guó)主義的甘霖。這不僅是一次成功的教育實(shí)踐，更是對(duì)“立德樹人”根本任務(wù)的生動(dòng)詮釋。

深耕“樹文化”沃土，培育時(shí)代棟梁——江尹小學(xué)及江尹幼兒園將繼續(xù)探索立德樹人的有效路徑，助力每一個(gè)生命茁壯成長(zhǎng)，為民族復(fù)興大業(yè)培養(yǎng)更多堪當(dāng)大任的棟梁之材。

通訊員：王炫