近年來很多優(yōu)質(zhì)的高校喜歡整一些花里胡哨的招生方式，比如最出名的叫超短裙招生，給學生們坑的無言以對，越是冷門的專業(yè)反而被包裝成了高分專業(yè)。

導致很多優(yōu)秀的考生迫不得已，提前坐上了冷板凳，還有一些學校熱衷于搞某某書院或者是某某實驗班，少年天才班等等。

聽著總讓家長們產(chǎn)生一種幻覺，認為自家孩子是不是更勝一籌，所以能夠被特殊培養(yǎng)，但是這背后是不是更大的坑呢？

“騰訊實驗班，無一人進騰訊”，南信29名學生出路流出，5人出國

有網(wǎng)友調(diào)侃說，南京信息工程大學最近鬧出了一個笑話，專門為騰訊開設(shè)的一個班級，最后竟沒有培養(yǎng)出一個被騰訊招進去的人才，這到底是哪方面出了問題呢？

其實這就是所謂的特殊實驗班了，南信這個學校本身是很不錯的，畢竟網(wǎng)絡(luò)上大火的張老師曾經(jīng)極力吹噓過這個大學的計算機專業(yè)特別牛。

而這次的騰訊實驗班恰好就設(shè)置在2020級計算機科學與技術(shù)專業(yè)名下，首屆畢業(yè)生一共29人，但是來到今年，這次的就業(yè)才公布出結(jié)果。

這個班級里面乍一眼看上去好多人都無出其外的選擇了，同樣一條路徑，那就是國內(nèi)升學意思要么就是考研，要么就是直播。

總之是跟就業(yè)沒有啥關(guān)系的，但是很多學校都會把這個算到優(yōu)質(zhì)就業(yè)質(zhì)量當中，那我們也沒有什么好說，光是升學的人數(shù)就有22人之多。

好在是其中的升學質(zhì)量確實不錯，有學生去了上海交通，也有學生去了復旦大學，還有去了985，中國科學技術(shù)大學的。

里面還有5個人直接選擇了出國深造，同樣也算是一種海外升學了吧，那么究竟有幾個人真正就業(yè)了呢？最后一算只有兩個人。

學校稱就業(yè)率為100%，但是深造率就占了93%，網(wǎng)友們笑而不語，難怪如今很多高校都默契的把升學深造給統(tǒng)計為就業(yè)率。

實驗班無人生入騰訊，長遠培養(yǎng)價值仍需關(guān)注

因為如果真要統(tǒng)計純純的工作率的話，那簡直慘不忍睹，網(wǎng)友在質(zhì)問說家長和學子們看到這樣的結(jié)果不會心痛嗎？

況且這兩個人也都沒有進騰訊工作到底是為啥搞得轟轟烈烈，但最后竟然一個人才都沒有培養(yǎng)出來。

不過如果大家這樣認為的話，算是對南信的一種誤讀了，因為這種實驗班本質(zhì)上是學校和企業(yè)進行的產(chǎn)教融合，而并不是完全保證。

只要你進來以后就給你包分配到某某企業(yè)，任何大學其實都沒有這樣的承諾，只是家長們一廂情愿罷了。

但是這樣的班級固然也有他的好處，就是騰訊公司和學校合作，自然就會把很多公司的理念，還有他們所需的人才的各方面的能力引進到未來的教育當中。

所以培訓的方向一定是朝著大廠的標準而去的，至于學生們?yōu)槭裁炊歼x擇不同方向的升學，說明如果想要去大廠的話。

學歷還是要更高一層才能滿足他們的要求，而從升學回來之后的學生進入騰訊的幾率豈不就是更高了嗎？網(wǎng)友們也不要因此就覺得這些學生們是學無所成。

這種班級本身看的就不是短期價值，而是長遠利益，在特殊的實驗班待過的學生應(yīng)該不會覺得他們比普通班級的學生吃虧。

畢竟有雙導師制，還有更高的學校資源和企業(yè)資源可以享受，這是一生都難得的財富，如今工作難找，很多學生畢業(yè)了之后不一定從事本職專業(yè)。

跨行工作同樣能風生水起，所以在大學學到的首先是能力，其次才是就業(yè)的保證。

本文圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除