這兩年消費(fèi)降級(jí)成了熱詞兒：飯桌上少點(diǎn)一道菜，出門換乘地鐵公交能省就省。但在教育培訓(xùn)上，家長(zhǎng)的算盤打得更精了：興趣班砍掉了，素質(zhì)課壓縮了，職業(yè)教育都跟著降溫了。表面是省錢，實(shí)質(zhì)是教育行業(yè)正在經(jīng)歷一場(chǎng)寒潮。

要知道，教育最講剛需，興趣培訓(xùn)最早被砍。北京海淀黃莊一家高端英語機(jī)構(gòu)，原本靠一對(duì)一的沉浸式課程打算走高端路線，如今的家長(zhǎng)精打細(xì)算，不少人直接轉(zhuǎn)向了便宜的小班課、線上課，甚至刷信用卡才能交費(fèi)。結(jié)果呢，招生下滑兩成，機(jī)構(gòu)不得不降價(jià)、推套餐，利潤(rùn)被擠到了見底。

上海的居家匯藝術(shù)培訓(xùn)同樣難熬，原本環(huán)境優(yōu)雅、課程豐富，家長(zhǎng)來了一句“這玩意兒不是剛需啊”，報(bào)名人數(shù)立馬腰斬。體驗(yàn)課、短期班雖然能拉點(diǎn)新客，但幾乎不賺錢，越降價(jià)越難活。

甚至現(xiàn)在，就連成人教育都遭殃了。北京有一家全國(guó)知名的考研機(jī)構(gòu)，線下1萬多的班課無人問津，學(xué)生只選幾千塊的網(wǎng)課，還只報(bào)了一兩門。消費(fèi)降級(jí)的刀子，不僅砍到了興趣班，也砍到了成人賽道。

二線城市也不好過。杭州西湖區(qū)一家學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，今年春季招生冷冷清清，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，不光比師資、比課程，還得貨比三家比價(jià)格。機(jī)構(gòu)只好打折促銷、老帶新優(yōu)惠，甚至搞團(tuán)購(gòu)，效果仍然不理想。

成都某條街活生生的價(jià)格戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)：9.9塊體驗(yàn)課、三人成團(tuán)立減1000，各家是拼命地卷。家長(zhǎng)心態(tài)很現(xiàn)實(shí)：英語、數(shù)學(xué)留下，樂高、繪畫砍掉。一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)仗，決定了孩子能學(xué)什么、不能學(xué)什么。

三四線城市和小縣城的沖擊更直接。收入有限，消費(fèi)降級(jí)以來，家長(zhǎng)捂緊了口袋，就算機(jī)構(gòu)打折促銷，效果也非常有限。河南有縣城校長(zhǎng)直言，哪怕辦了大型招生活動(dòng)，來的人也是屈指可數(shù)。為了活下去，只能縮減場(chǎng)地、裁員降薪，教師一走，質(zhì)量下降，陷入惡性循環(huán)。

江西上饒的一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員從380人直接掉到100來人，七成家長(zhǎng)退費(fèi)的理由就一句“先保證主科吧”。過去還能報(bào)一兩門興趣課，如今的家長(zhǎng)只能守著剛需。消費(fèi)降級(jí)把所謂的素質(zhì)教育直接打回到了20年前。

有人說了：“教育行業(yè)難，但撐得最久的還得是你們搞教育?！边@話沒錯(cuò)，可問題是，我們要靠什么撐？靠打折嗎？靠忽悠嗎？靠一張張“自愿原則”的遮羞布嗎？那是死路一條。

教育的價(jià)值從來不在花里胡哨的收費(fèi)項(xiàng)目上，而在能不能解決孩子的真正問題。今天各位家長(zhǎng)退掉的不是興趣班，而是對(duì)虛假承諾、亂收費(fèi)的耐心。真正能走下去的，一定是能幫家長(zhǎng)和孩子們看清方向、抓住核心的教育模式。

校外家庭教育要走到2.0版本了：既要彌補(bǔ)校內(nèi)教育的不足，還要修正1.0版本補(bǔ)課教育的瘋狂；不再讓教育是基于服從的聽講，而是基于掌握的學(xué)習(xí)。掌握式學(xué)習(xí)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間和個(gè)性化支持，超過90%的學(xué)生能夠達(dá)到高水平掌握程度，而在傳統(tǒng)模式下，這個(gè)比例僅僅20%。

將龐大的知識(shí)體系拆解成微小的、可管理的模塊，消除孩子面對(duì)困難時(shí)的畏懼。每一次成功的答題、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解鎖，都是一次積極的及時(shí)反饋。這種微小的勝利感不斷累積，最終迎來的是學(xué)術(shù)成績(jī)上的巨大飛躍。

所以，不是孩子不行，而是模式要升級(jí)。教育不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，而要有系統(tǒng)的閉環(huán)：孩子要先定下長(zhǎng)期目標(biāo)，明確未來三年往哪兒走，再拆解到學(xué)期、月度，落實(shí)到每天的執(zhí)行；每天的問題要當(dāng)天解決，每周復(fù)盤查漏洞，月度結(jié)合考試調(diào)節(jié)奏，學(xué)期末再統(tǒng)籌成績(jī)、升學(xué)、心理和家庭，形成完整閉環(huán)。這才是教育升級(jí)的出路。

日跟進(jìn)、周修復(fù)、月調(diào)整，學(xué)習(xí)統(tǒng)籌之下，孩子不僅成績(jī)穩(wěn)步提升，心理、個(gè)性也能被看見。機(jī)構(gòu)若真想熬過消費(fèi)降級(jí)，不是靠打折把自己卷死，而是靠用心陪伴、把閉環(huán)做扎實(shí)，讓家長(zhǎng)們看見實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)軌跡。

消費(fèi)降級(jí)的本質(zhì)，是家長(zhǎng)不再為虛假氛圍買單，只愿為真實(shí)價(jià)值買單。誰能給出閉環(huán)，誰才能真正地活下去。