快門聲輕響，青春被定格。在區(qū)一中，兩個(gè)初三少年用鏡頭編織了一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)、熱愛與堅(jiān)持的光影夢(mèng)。

10月9日，《凱文的鏡頭與更多精彩》攝影展在區(qū)一中開展。這場(chǎng)攝影展匯集了兩名十六歲少年——張凱文和楊鎧源的多幅攝影作品，展現(xiàn)了他們通過鏡頭捕捉到的世界。

走進(jìn)展廳，一幅幅攝影作品依次陳列。自然風(fēng)光、街景人文、城市建筑……兩個(gè)少年眼中的世界在方寸之間徐徐展開。

張凱文是區(qū)一中初三年級(jí)的學(xué)生，他自學(xué)攝影僅一年多，卻已拍攝出了眾多令人驚嘆的作品。他告訴記者：“小學(xué)時(shí)我就開始學(xué)習(xí)美術(shù)，對(duì)構(gòu)圖、光影比較有感覺。初一的時(shí)候喜歡用手機(jī)拍照，直到去年看到朋友用無人機(jī)進(jìn)行拍攝，買了無人機(jī)和相機(jī)，才算是真正開啟了攝影之路?！?/p>

這位略顯靦腆的少年話并不多，卻在談到攝影時(shí)眼神熠熠生輝。張凱文的拍攝以相機(jī)為主，無人機(jī)為輔，自然風(fēng)光與街景人文是他最鐘愛的領(lǐng)域?！俺鋈ヂ糜蔚臅r(shí)候，我會(huì)習(xí)慣性帶上相機(jī)，看到好看的日出日落、奇特的地貌，或者街頭巷尾里普通人的生活場(chǎng)景，都會(huì)忍不住按下快門?！痹趶垊P文看來，攝影不僅是記錄，更是一種全新的語言，“當(dāng)我不知道如何用文字表達(dá)時(shí)，鏡頭就是我的筆?！?/p>

然而，攝影之路并非一帆風(fēng)順。張凱文坦言，在后期調(diào)色階段曾遇到瓶頸：“有一段時(shí)間，我總覺得自己調(diào)出來的顏色越來越差，甚至開始懷疑自己。”但這份挫敗感并沒有讓他放棄，反而成為他打磨自己的契機(jī)。他反復(fù)研究調(diào)色教程，對(duì)比優(yōu)秀作品的色調(diào)風(fēng)格，一次次嘗試、調(diào)整，在不斷地試錯(cuò)與突破中，得以成長(zhǎng)與蛻變。在攝影中，張凱文學(xué)會(huì)了等待，習(xí)慣了思考，傳遞了情感，講述了故事。

攝影展的另一位主人公楊鎧源，同樣來自區(qū)一中初三年級(jí)。與張凱文不同，楊鎧源的攝影工具以手機(jī)為主，相機(jī)和無人機(jī)則作為輔助?！笆謾C(jī)對(duì)我來說更方便，操作也順暢，走到哪里都能隨時(shí)拍，隨時(shí)可以記錄?！?/p>

楊鎧源的作品風(fēng)格以大景為主，涵蓋了他走過的城市與遇見的風(fēng)景——從上海的高樓聳立到北京的夕陽(yáng)萬家，從重慶的夜市繁華到康巴什的城市活力，這些照片沒有復(fù)雜的技巧，卻藏著最真實(shí)的對(duì)“美”的感知?！芭恼盏臅r(shí)候我會(huì)等，等風(fēng)把云吹到合適的位置，等陽(yáng)光落在景物的棱角上，等自己和這片風(fēng)景剛好同頻?！睂?duì)楊鎧源而言，攝影是一個(gè)很享受、很愉悅的過程，“不用設(shè)限，想拍什么就拍什么，這種隨心的狀態(tài)讓我覺得很放松。”

對(duì)于未來，兩位少年已有初步規(guī)劃。張凱文希望將來可以成為一名專業(yè)攝影師，不僅拍照，還想拍攝影像類作品，擁有自己的攝影工作室。楊鎧源則打算進(jìn)一步學(xué)習(xí)相機(jī)使用和人物拍攝技巧，繼續(xù)用鏡頭記錄美好生活。

在康巴什，卓越的賽道從不單一，每一個(gè)專注的靈魂都值得喝彩。區(qū)一中的“幸福教育”理念在這場(chǎng)攝影展中也得到了最好的詮釋：教育的使命在于發(fā)現(xiàn)每一束獨(dú)特的光，并為之提供最亮的舞臺(tái)。在追求學(xué)業(yè)精進(jìn)的同時(shí)，學(xué)校更希望守護(hù)每一份熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們感知美、創(chuàng)造美、表達(dá)美的能力。

（圖/文：宗佳寧 視頻：阿林嘎）

編輯：李 洋

校對(duì)：金華豐

審核：李臻昊 王芳

終審：紀(jì)杰峰

聲明：康巴什區(qū)融媒體中心原創(chuàng)稿件

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