綠意盎然的校園里，一群少年從容自信地穿梭于圖書館、鋼琴房和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，他們眼中閃耀著光芒，身上彰顯著“武外人”特有的氣質(zhì)。

“武外人，還是要有點(diǎn)樣子的！”2025年秋季的開學(xué)典禮上，成都武侯外國(guó)語學(xué)校樊彬校長(zhǎng)目光堅(jiān)定地向全體師生提出這一核心要求。這句簡(jiǎn)潔有力的話語，凝聚了學(xué)校二十年來教育追求的精髓。

2025年對(duì)武侯外國(guó)語學(xué)校而言具有特殊意義，這所武侯區(qū)“天王級(jí)學(xué)校”迎來了建校二十周年的重要里程碑。

從2005年創(chuàng)校至今，武侯外國(guó)語學(xué)校以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和豐碩的教育成果，從成都教育領(lǐng)域悄然崛起，躋身成都市同類優(yōu)質(zhì)學(xué)校前列。

01 、廿載征程

時(shí)光倒回2005年4月，四位懷揣教育理想的熱血青年在二環(huán)路一家名為“圣天露”的茶樓里召開了第一次碰頭會(huì)，開啟了成都武侯外國(guó)語學(xué)校的光榮旅程。

其中之一的樊彬校長(zhǎng)，此前已參與過嘉祥錦江校區(qū)的創(chuàng)建，并幫助其取得了重點(diǎn)率84%的歷史性輝煌。

沒有“傍名校大款”的武侯外國(guó)語學(xué)校，從此走上了一條自主發(fā)展、悄然崛起的道路。

歷經(jīng)兩次大搬遷，學(xué)校的硬件建設(shè)及設(shè)計(jì)理念反而因此獲得難得的提升機(jī)會(huì)。如今占地近百畝的校園，建筑面積30畝，綠化面積是建筑面積的兩倍還多。

02 、辦學(xué)成果

在武侯區(qū)優(yōu)質(zhì)初中的排名中，武侯外國(guó)語學(xué)校位列全區(qū)第三，僅次于西川中學(xué)和西川實(shí)驗(yàn)學(xué)校，評(píng)級(jí)達(dá)到1.5級(jí)，評(píng)分8.63分。

這一成績(jī)超越了眾多知名學(xué)校，成為武侯區(qū)教育領(lǐng)域名副其實(shí)的“實(shí)力派”。

2025年，學(xué)校更成為成都市指標(biāo)到校分配中的“大黑馬”，斬獲5個(gè)市指標(biāo)，成為獲得市指標(biāo)的7所民辦學(xué)校之一。

家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)武侯外國(guó)語學(xué)校是一所“很有責(zé)任心”的學(xué)校。除了成績(jī)外，對(duì)學(xué)生的全方面發(fā)展，尤其是身心發(fā)展都照顧得很到位，學(xué)風(fēng)純正 。

03 、特色教育

閱讀與藝術(shù)并重是武侯外國(guó)語學(xué)校素養(yǎng)教育的兩大支柱。

從一年級(jí)到初三，學(xué)生每周都有一節(jié)閱讀課被納入正式課表。學(xué)校的圖書館設(shè)計(jì)成咖啡吧式的優(yōu)雅環(huán)境，是師生們最愛去的地方。

一位從一年級(jí)讀到初三的學(xué)生，在校期間可連續(xù)九年享受系統(tǒng)性閱讀訓(xùn)練，知識(shí)儲(chǔ)備極其驚人。

與此同時(shí)，學(xué)校自2005年開始設(shè)立鋼琴必修課，至今已有二十年。學(xué)校配置了50余臺(tái)練習(xí)鋼琴、2臺(tái)三角鋼琴，并配備了10余位專業(yè)鋼琴老師。

在三年級(jí)結(jié)束時(shí)，學(xué)校還會(huì)為每位學(xué)生舉辦集體鋼琴結(jié)業(yè)典禮，為他們的三年音樂之旅畫上完美的句點(diǎn)。

04 、教學(xué)創(chuàng)新

武侯外國(guó)語學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“325高效課堂”教學(xué)模式，重新定義了教與學(xué)的關(guān)系。

“3”即正課開始前3分鐘交給學(xué)生回顧或探究；“2”即課中至少有2次學(xué)生活動(dòng)，包括思維活動(dòng)和動(dòng)手操作；“5”即課堂結(jié)束前5分鐘回顧，引導(dǎo)孩子對(duì)思維過程進(jìn)行復(fù)盤。

“325課堂表面上限制了老師的‘講’，實(shí)際上更符合教育規(guī)律、心理學(xué)規(guī)律?！睂W(xué)監(jiān)彭紅玲如是說。

這一模式改變了教師的備課習(xí)慣，使他們從思考“我先講什么再講什么”轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)“先讓學(xué)生做什么再讓學(xué)生做什么”。

05 、人文關(guān)懷

在武侯外國(guó)語學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都建有班級(jí)成長(zhǎng)記憶二維碼，記錄學(xué)生每一個(gè)高光時(shí)刻。

班級(jí)“成長(zhǎng)記憶”二維碼

這項(xiàng)創(chuàng)新的發(fā)起人羅琴老師表示：“當(dāng)我們離開學(xué)校很多年后，還能通過二維碼清晰地記憶一切有關(guān)青春的故事，這應(yīng)該就是幸福吧。”

更特別的是，即使畢業(yè)后，這個(gè)二維碼也不會(huì)停更，學(xué)生們?cè)诟咧小⒋髮W(xué)乃至工作后，仍可繼續(xù)上傳照片、視頻，使班級(jí)記憶不斷延續(xù)。

2025年5月，學(xué)校舉辦的“5·25心理健康日”活動(dòng)，再次體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生心理健康的深切關(guān)懷?；顒?dòng)設(shè)置了“玩偶抱一抱”、“涂鴉墻”和“發(fā)泄柱”等互動(dòng)區(qū)域，幫助學(xué)生理解情緒、表達(dá)情緒和調(diào)節(jié)情緒。

06 、師資建設(shè)

武侯外國(guó)語學(xué)校的師資穩(wěn)定性在民辦學(xué)校中實(shí)屬難得。從辦學(xué)至今，每年教師離職人數(shù)控制在5人以下。

老師們外出游學(xué)合影

教師隊(duì)伍穩(wěn)定的背后，是學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的全方位支持。除了到國(guó)內(nèi)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，每年有三分之一的老師，還有機(jī)會(huì)到國(guó)外去交流學(xué)習(xí)——且不占用老師們的假期。

2018年，學(xué)校還首期籌集了1000萬元的教師退休基金，獎(jiǎng)勵(lì)在武外工作滿10年以上年滿60周歲的一線教師。

學(xué)校為每一個(gè)老師定制可樂

07、 學(xué)子風(fēng)采

辦學(xué)二十載，武侯外國(guó)語學(xué)校已然桃李滿天下。

學(xué)校第一屆畢業(yè)生中就出了一位清華學(xué)子次仁卓瑪，該生小學(xué)和初中均在武外就讀。 緊隨其后，薛曉東、任博文等武外學(xué)子陸續(xù)考入清華大學(xué)。

勵(lì)志學(xué)姐王彥七，心中一直有個(gè)清北夢(mèng)。在武外打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)后，她考入北京外國(guó)語大學(xué)，今年5月更是夢(mèng)想成真，拿到了北京大學(xué)研究生院的錄取通知書。

從武外進(jìn)入四七九等市內(nèi)頂尖高中，再到清北、劍橋等一眾國(guó)際知名大學(xué)的學(xué)生越來越多……

行走在武侯外國(guó)語學(xué)校的校園里，精心設(shè)計(jì)打造的園林早已花木繁茂。孩子們?cè)谡n間不是機(jī)械地做操，而是快樂地游戲——學(xué)校特意將大課間設(shè)計(jì)成“玩”的時(shí)間，讓童年不僅有書香，還有笑聲和美好回憶。

那位曾在開學(xué)典禮上喊出“武外人，還是要有點(diǎn)樣子”的樊彬校長(zhǎng)，常說一句令人深思的話：“學(xué)校的教育對(duì)學(xué)生影響最深的，是學(xué)校辦學(xué)理念對(duì)學(xué)生終生的影響?！?/p>

二十載耕耘，成都武侯外國(guó)語學(xué)校證明了一點(diǎn)：素質(zhì)教育與應(yīng)試成績(jī)并非對(duì)立，在注重閱讀、藝術(shù)、、科創(chuàng)、心理健康的教育環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，不僅擁有快樂的童年，也能在人生的各類考場(chǎng)上綻放光彩。