10月13日晚，南國早報報道了最近廣西財經(jīng)學(xué)院的一件事，該校范校長的操作真是秀到飛起——學(xué)校要給被偷外賣的同學(xué)發(fā)補貼！這事兒在抖音上已經(jīng)炸了，校長親自拍視頻說：“丟了外賣不能丟了熱愛這個社會的善良”好家伙，這波操作直接把我看懵了，他拍的視頻下8000點贊，按照視頻平臺傳播規(guī)律，這就是80萬網(wǎng)友破防了！

事情是這樣的：范校長在抖音刷到學(xué)生抱怨外賣被偷，有人甚至氣得說要往外賣里下毒。校長一看這還得了？立馬拍板：教育發(fā)展基金會出錢，補貼被偷外賣的同學(xué)！這還沒完，學(xué)校門口還裝上了外賣保險柜，雙管齊下。消息一出，評論區(qū)直接炸鍋，學(xué)生們紛紛表示：“這格局，愛了愛了！”

說實話，第一次看到這新聞時，我和大多數(shù)網(wǎng)友一樣，第一反應(yīng)是：還有這種操作？但仔細想想，這事兒還真不簡單。你看啊，外賣被偷在大學(xué)里就跟宿舍沒空調(diào)一樣，屬于"校園十大未解之謎"之一。以往的處理方式無非兩種：要么加強巡邏抓小偷，要么讓學(xué)生自認倒霉。但咱們范校長偏偏選了第三條路——直接給受害者發(fā)錢安慰！這在全國高校尚屬首例。

這讓我想起小時候摔倒了，媽媽會給顆糖安慰?，F(xiàn)在大學(xué)生外賣被偷，校長給發(fā)補貼，異曲同工??！不過人家校長說了更高級：“丟了外賣，不能丟了熱愛這個社會的善良?！边@話說得，直接把一個管理問題升華成了德育課。

當然，也有人質(zhì)疑：這不是變相鼓勵小偷嗎？治標不治本??！但我覺得吧，校長的重點根本不在抓小偷，而是在乎學(xué)生的心理感受。你想啊，外賣被偷事小，但那種“又被生活欺負了”的憋屈感才是真的傷人。校長這波操作，相當于給學(xué)生受傷的心靈貼了個創(chuàng)可貼，還附贈一句：“世界還是很美好的！”

更絕的是，這錢還是從教育發(fā)展基金會出的。一般來說，這種錢都是用來發(fā)獎學(xué)金或者搞科研的，現(xiàn)在居然拿來補貼外賣，這腦回路也是清奇。不過轉(zhuǎn)念一想，培養(yǎng)學(xué)生健全人格不也是教育的重要目標嗎？這么看來，這錢花得還挺值。

現(xiàn)在有些高校管理就像直男談戀愛：道理我都懂，就是不會哄人開心。而廣西財經(jīng)學(xué)院這波操作，簡直就是“情場”高手——不僅解決問題，還照顧情緒。難怪學(xué)生們都說“格局打開了”。

其實啊，教育從來就不是冷冰冰的規(guī)章制度，而是要有人情味的。就像我們小時候，遇到好老師不僅教知識，還會關(guān)心你的小情緒?，F(xiàn)在范校長把這種關(guān)懷延伸到了“外賣被偷”這種小事上，反倒讓人覺得特別溫暖。

最后說個冷知識：范校長這個決定是在個人抖音賬號上宣布的，不是通過官方文件。這說明什么？說明現(xiàn)在的高校校長們也開始學(xué)著用年輕人的方式溝通了。要我說啊，這種“不端架子”的態(tài)度，比補貼本身更值得點贊。

所以各位看官，你們覺得這波操作是治標不治本，還是教育創(chuàng)新的神來之筆？

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