中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 韓曉萌）10月12日，“數(shù)智時(shí)代的教育變革與創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會暨中國地方教育史志研究會教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新分會2025年年會”在北京中央民族大學(xué)附屬中學(xué)（朝陽校區(qū)）舉辦。會議聚集教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和學(xué)校管理者，探討數(shù)智時(shí)代教育理念革新和實(shí)踐探索，旨在推動數(shù)智時(shí)代的課程、教學(xué)、教法更新，提升師生數(shù)字素養(yǎng)，助力教育強(qiáng)國建設(shè)。

會上，清華大學(xué)教授謝維和作了題為“畫像的兩重性——人工智能賦能中小學(xué)的現(xiàn)象分析”報(bào)告。中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授劉復(fù)興深入分析了數(shù)智時(shí)代教育理論的重大變革。北京大學(xué)教育學(xué)院教授劉云杉帶來“‘泛在學(xué)習(xí)’時(shí)代課堂教學(xué)的困難與可能”報(bào)告，提出必須關(guān)注“智力外包”和“智力倦怠”的問題。北京科技教育促進(jìn)會副理事長李啟生則分享了大中銜接視域下科技教育賦能中學(xué)特色發(fā)展的路徑。

會議還邀請《中國電化教育》《中國德育》《教學(xué)與管理》等期刊負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家，共同探討了數(shù)智教育時(shí)代教育資源、課程、教材、教法和評價(jià)改革等問題，共同為教育發(fā)展出謀劃策。

研討會由中國地方教育史志研究會教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新分會主辦，北京海淀區(qū)教委、朝陽區(qū)教委、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)承辦，中央民族大學(xué)附屬中學(xué)（朝陽校區(qū)）協(xié)辦。

作者：韓曉萌