在北京的一條靜謐胡同里，一位穿著樸素、提著豆?jié){油條、懷里夾著書本的老人，正低頭走在小巷中。

遇到鄰居，他總是笑著點(diǎn)頭：

“早啊！”

沒人想到，這位與街坊打成一片的普通教師，竟是清朝最后一位皇帝溥儀的親弟弟，光緒皇帝的侄子，慈禧太后的孫輩——愛新覺羅·溥任。

但比起這些家人顯赫的一生，他卻非常低調(diào)地活到了2015年。

從皇家貴族到普通教師，溥任的一生究竟經(jīng)歷了什么？

1918年，愛新覺羅·溥任出生在什剎海旁的攝政王府，他的父親是攝政王載灃，他的哥哥是末代皇帝溥儀，他名義上的奶奶是慈禧太后。

可當(dāng)他出生時(shí)，溥儀早已退位，清朝早已滅亡，辛亥革命的浪潮席卷了全國的每一個(gè)地方。

他的父親載灃，清醒地看清了局勢，選擇在混亂之中保全自身，他常對(duì)身邊人說：

“家國已變，咱們就該變，好好教孩子讀書識(shí)理，比什么都強(qiáng)?！?/p>

也許正是這樣果決的放下，讓溥任自幼便沉浸在一種別樣的氛圍中成長——既有皇家的莊重，又有普通人家的樸素。

王府雖大，但日益敗落的家境讓溥任從小就知曉什么叫做"節(jié)儉"。

這一代皇族子弟中，有的沉迷于紙醉金迷的舊夢，有的則怨天尤人，放縱度日。

但溥任不同，他從父親那里學(xué)會(huì)了在平凡中尋找尊嚴(yán)，在困頓中堅(jiān)持體面。

溥任的童年充滿了矛盾，他既是王府里被管教得極嚴(yán)的小少爺，每天起居都有嚴(yán)格的規(guī)矩。

他又是那個(gè)在后花園里偷偷踢球、在胡同口跟孩子們打彈珠的小男孩。

他學(xué)會(huì)了在兩種截然不同的身份間自由切換，既能躬身禮敬長輩，亦能笑著與街坊們打成一片。

隨著年歲漸長，家道也日漸中落，曾經(jīng)熙熙攘攘的仆役只剩寥寥數(shù)人，但溥任并未因此自怨自艾，他讀書更加勤奮，用心聆聽父親的教誨。

1931年的秋天，已經(jīng)在偽滿洲國登基的溥儀給父親和弟弟送來一封信，言詞懇切地邀請他們?nèi)ラL春。

載灃不愿趟這趟渾水，但想到溥儀畢竟是親生長子，最終還是帶著溥任去了長春。

初到長春，他們被安排在特設(shè)的賓館中，接待人員彬彬有禮，笑容可掬，但溥任卻敏銳地察覺到，那些笑容之下，藏著無數(shù)窺探和打量。

幾日后，父子倆覲見了溥儀，他數(shù)次試探著挽留載灃和溥任，暗示他們?nèi)裟芰粼谛戮?，必將官運(yùn)亨通，榮華富貴觸手可得。

日本人更是暗地里加碼，用優(yōu)厚的待遇引誘，甚至不惜許以高官厚祿。

但溥任知道，一旦留在這里，他們只能任人宰割，但若是貿(mào)然離去，恐怕會(huì)激怒日本人。

于是，在得知父親也不愿留下來后，他提出了一個(gè)大膽的主意——裝病。

第二天起，載灃便臥床不起，日方代表聞?dòng)崳@慌失措，連忙召來御醫(yī)，卻屢診無果。

數(shù)日后，日方見狀，終于松了口：

“病重者，不宜久留。”

于是，父子二人得以啟程，離開長春，回到了王府中生活。

時(shí)光荏苒，1947年，溥任在父親載灃的支持下，在王府里開辦了一所小學(xué)——競業(yè)小學(xué)。

教室設(shè)在王府一隅破舊的偏廳里，課桌椅都是用舊門板、廢木料親手改制的。

溥任親自出面任校長，同時(shí)也承擔(dān)了教師的重?fù)?dān)，為了避嫌，他為自己取了一個(gè)新名字——金友之。

他教語文，也教歷史，每堂課，他都一絲不茍，哪怕只有寥寥二十幾個(gè)孩子坐在教室里。

那時(shí)的學(xué)堂里沒有暖氣，只有角落里一只劈啪作響的煤球爐，課堂上，溥任常常講到嗓子沙啞，喉嚨發(fā)炎，但他從未因病缺席一天。

隨著時(shí)間推移，競業(yè)小學(xué)的學(xué)生逐漸增多，最初的二十多人，擴(kuò)展到兩百余名，分成六個(gè)年級(jí)。

貧苦人家的孩子們交不起學(xué)費(fèi)，溥任便一律免除，即使經(jīng)費(fèi)緊張，他寧愿變賣府里的私產(chǎn)，也從未向家長開口。

有時(shí)，冬天實(shí)在太冷，溥任便從王府舊庫房里找出破棉被，一件件洗凈、縫補(bǔ)好，分發(fā)給孩子們御寒。

老北京的胡同里，時(shí)?？梢砸姷揭蝗捍┲灰?、背著布書包的孩子，圍著一個(gè)瘦削的中年人叫嚷：

“金老師！金老師！”

1949年，北平和平解放，溥任心里既高興，又忐忑，他不知道新政府會(huì)怎么處理這座他生活了半輩子的王府。

新政府很快著手接收舊王府，主動(dòng)提出收購醇親王府，歸作公辦用途，溥任和父親很驚喜，沒有一點(diǎn)猶豫就搬出了王府。

離開王府后，溥任全家搬到了東城的一座大宅院中生活，競業(yè)小學(xué)也遷到了新的地點(diǎn)。

直到1957年，按照國家統(tǒng)一教育政策，溥任將學(xué)校全部移交國家，自己也辭去了學(xué)校的一切管理職務(wù)，只當(dāng)了個(gè)普通的老師。

每次上完課，他都會(huì)一手提著書本，一手夾著油條豆?jié){，從學(xué)校慢慢走回家。

沿途遇到鄰居，總是微笑著寒暄幾句，遇到孩子們跟他打招呼，他也總是樂呵呵地點(diǎn)頭回應(yīng)。

日子一天天過去，溥任從東城的院子又搬到了鼓樓大街的一座四合院里，但他的生活依舊沒有變。

他每天除了去學(xué)校給學(xué)生上課，就是看些舊書，研究研究清朝的歷史。

上世紀(jì)七八十年代，古董市場逐漸興盛，無數(shù)人為了撈快錢，鋌而走險(xiǎn)，走街串巷販賣祖上傳下的寶貝。

有人勸溥任：

“四爺，您家那些皇族御賜的東西，隨便拿出一樣，都能換套大房子，何必過這種清貧日子？”

但溥任只是擺擺手，笑而不語，早在1951年，他就和父親商量后，把府中的一些文物和藏書捐給了文物局和北京的幾所高校。

連醇親王府傳下來的金印，他也沒想著留下來，而是一起交給了文物局，有人問他是否心疼，他淡淡地笑道：

“天下之物，本不應(yīng)私藏，存于國家，才是真正的長久。”

溥任不僅淡泊名利，在公益事業(yè)上也極為慷慨，他用賣書畫所得的錢，設(shè)立了“友之獎(jiǎng)學(xué)金”，專門資助貧困少數(shù)民族學(xué)生上學(xué)。

他多次向京郊貧困小學(xué)捐款，還參與建立了救助失學(xué)少年基金會(huì)。

但他自己的生活，卻始終如一的簡樸，日子一天天過去，溥任在三尺講臺(tái)上度過了四十多個(gè)春秋，直到1988年退休，他才真正離開了教室。

退休后，他每月領(lǐng)取58元的養(yǎng)老金，照樣過得有滋有味。

2015年4月10日，溥任靜靜地走了，沒有轟轟烈烈的告別儀式，只有一場溫暖質(zhì)樸的葬禮。

那天，來自愛新覺羅氏的百余名族人齊聚一堂，為這位平凡而高貴的老人送行。

而在遠(yuǎn)處，他曾經(jīng)的學(xué)生們也來為他送別，他們中的許多人，已成為教師、醫(yī)生、工程師，把金老師教給他們的那份樸素而堅(jiān)定的精神，默默延續(xù)了下去。

青山依舊在，幾度夕陽紅，溥任用九十七年，詮釋了皇族的驕傲，也用半生詮釋了一個(gè)教師真正的品格。