啵啵媽媽路過(guò)的當(dāng)?shù)貙W(xué)校

我親愛(ài)的家人和關(guān)心我的朋友們：

展信佳。

這會(huì)兒是周三下午的意大利語(yǔ)課堂，我正開(kāi)著小差，寫下這封書信。

我其實(shí)很想好好聽(tīng)講。

早在入獄時(shí)，就聽(tīng)聞9月開(kāi)學(xué)季會(huì)有意大利語(yǔ)課程，結(jié)果一拖再拖，一直到10月的第二周才開(kāi)了班。

在獄中，確定性是極其稀缺的存在。

這是一個(gè)什么樣的課堂呢？

班上報(bào)名的約有20多人，但能來(lái)的基本也就10人左右，每次都來(lái)的只有包括我在內(nèi)的三四個(gè)亞洲人，以及歐洲靠近俄羅斯某個(gè)小國(guó)的一個(gè)白人。

要知道，上課不僅能學(xué)到東西、打發(fā)時(shí)間，還能得到“獎(jiǎng)學(xué)金”。是的，政府為了鼓勵(lì)大家來(lái)學(xué)校上課，每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)放“獎(jiǎng)學(xué)金”。

當(dāng)前，我所在的布斯托監(jiān)獄開(kāi)設(shè)了5門課程，分別為基礎(chǔ)意大利語(yǔ)、進(jìn)階意大利語(yǔ)、英語(yǔ)、藝術(shù)類和歷史類的課程。

拿基礎(chǔ)意大利語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持學(xué)完3個(gè)月，就可以拿到600歐左右，對(duì)于獄中的大部分人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一大筆錢。

拿我們最愛(ài)量比的Eco Biscotti（經(jīng)濟(jì)型餅干）來(lái)算的話，這筆錢可以買300公斤的Eco餅干。

但即便如此，一半的人還是會(huì)缺勤。

——管中窺豹，獄中關(guān)押的三教九流，從這件事上，便可見(jiàn)一斑。

這是我見(jiàn)過(guò)的進(jìn)度最慢、最混亂的課堂。

第一節(jié)課，我們從名字、姓、出生地、國(guó)家之類的單詞學(xué)起，又教了A到Z的字母表，2個(gè)小時(shí)便過(guò)去了。

一方面，學(xué)生的基礎(chǔ)水平太差，大部分目不識(shí)丁，一些人雖然能講幾句意大利語(yǔ)，但連26個(gè)字母（意大利語(yǔ)本身只有20個(gè)，6個(gè)剩余字母是外來(lái)語(yǔ)）都認(rèn)不全。

一節(jié)課上，老師發(fā)了練習(xí)紙，讓大家把紙上預(yù)先點(diǎn)好的點(diǎn)，按照點(diǎn)旁邊標(biāo)注的字母順序連接，最后看連線畫出的是什么動(dòng)物，結(jié)果班上大部分人都根本不知道應(yīng)該如何下手。

另一方面，課堂的紀(jì)律實(shí)在是一言難盡。學(xué)生們懂幾句但沒(méi)能懂太多，老師一講便想爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，以致于老師在糾正發(fā)音和語(yǔ)法上的時(shí)間，多于回答教學(xué)問(wèn)題的時(shí)間。

此外，大部分人做不到按時(shí)抵達(dá)課堂，而遲到的人進(jìn)入教室后，先是“你好”、“你們好嗎”、“我也很好”三連，再要與每個(gè)人握手、擁抱、熱情問(wèn)候。

就連老師都看得無(wú)奈，一開(kāi)始還嘗試努力讓大家趕緊坐好繼續(xù)上課，后來(lái)索性就放棄了，只能等一圈“儀式”做完之后再繼續(xù)上課。

算上這次，目前我一共上了4次課，除了字母順序和拼讀方法以外，還學(xué)了頭上的各個(gè)器官，例如頭發(fā)、眼睛、嘴巴等，和最基礎(chǔ)的日常對(duì)話，例如“你好”、“你好嗎”、“我很好”、“你幾歲”之類的短句，下節(jié)課說(shuō)是會(huì)教數(shù)字的念法。

老師全程基本用意大利語(yǔ)和手勢(shì)上課，一些關(guān)鍵的內(nèi)容會(huì)照顧我們幾個(gè)聽(tīng)不懂意大利語(yǔ)的人，用英語(yǔ)翻譯一下。

這讓我感覺(jué)很是意外，因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知中，常規(guī)做法一般是從字母、讀音、如何拼讀開(kāi)始學(xué)起。

像現(xiàn)在這樣直接講器官之類的單詞，雖然能抄寫下來(lái)，但不知道如何正確地發(fā)音。

再加上全程用意大利語(yǔ)上課的關(guān)系，我觀察到會(huì)講幾句意大利語(yǔ)的同學(xué)有時(shí)都一頭霧水，更不提完全零基礎(chǔ)的我們了。

好在我能通過(guò)一些關(guān)鍵詞，猜測(cè)出一些簡(jiǎn)單短句的意思，碰到anni（年）mesi（月）大概知道是問(wèn)來(lái)意大利多久了，或者是問(wèn)幾歲。碰到一些國(guó)家名，也能猜測(cè)出是在問(wèn)來(lái)自哪里或是國(guó)籍……

作為曾經(jīng)的“好學(xué)生”，坐在這樣的課堂里，覺(jué)得似乎有些浪費(fèi)時(shí)間，只能說(shuō)好在這里最多的就是時(shí)間。

一周兩次上課，用課堂把自己的時(shí)間填一填，也算是一種調(diào)劑的方式吧。

老師倒是很快就記住了我，說(shuō)我學(xué)得快，看起來(lái)后面逃課也不容易了。

2025年10月15日

徐澤偉寫于獄中

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