曾經(jīng)看過(guò)一句話，實(shí)的東西讓人分散，虛的東西讓人團(tuán)結(jié)。

比如，金錢(qián)讓人心渙散，而理想能把人團(tuán)結(jié)起來(lái)。這也是解放軍和國(guó)民黨軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不同的原因。解放軍為了革命理想而戰(zhàn)斗，國(guó)民黨軍隊(duì)是為了賞錢(qián)而打仗。

在教育方面，其實(shí)也有類似現(xiàn)象。

這些年來(lái)，教育方面引進(jìn)了金錢(qián)激勵(lì)，實(shí)際上起到了相反的作用。

在以前，老師們確實(shí)是任勞任怨工作的，大家多干一些也沒(méi)什么抱怨。

比如，早讀課基本都是語(yǔ)文英語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)文英語(yǔ)需要多讀，數(shù)學(xué)不需要早讀課。這樣的話，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師就多干了一些，但是沒(méi)有人抱怨自己多干了。中午有寫(xiě)字課，都是語(yǔ)文老師輔導(dǎo)，也沒(méi)人抱怨；或者午睡，由班主任負(fù)責(zé)，則沒(méi)人抱怨。大家都覺(jué)得是應(yīng)該的，或者無(wú)所謂。

再比如，以前到夏天時(shí)，放過(guò)學(xué)還有好長(zhǎng)時(shí)間天黑，六年級(jí)會(huì)留下來(lái)多上一節(jié)課，老師也心甘情愿。那時(shí)候到畢業(yè)考試前一段時(shí)間，六年級(jí)還會(huì)在周六補(bǔ)課，老師們也沒(méi)人抱怨。

再比如，學(xué)校里有許許多多的雜活，老師們都會(huì)主動(dòng)去干。那時(shí)候的老師，真的是把學(xué)校當(dāng)作家一樣，覺(jué)得能多干一些就多干一些，覺(jué)得是應(yīng)該的。

總之，以前不用金錢(qián)激勵(lì)，老師們卻能主動(dòng)多干，毫無(wú)怨言。

可是，這種情況在績(jī)效工資制度實(shí)行后，發(fā)生了根本性變化。每一節(jié)課、每一件事，都跟商店里面的商品一樣，明碼標(biāo)價(jià)，免費(fèi)的勞動(dòng)沒(méi)人愿意再干了。

這種情況下，老師們開(kāi)始在意自己是不是比別人干的多了，干的多有沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)。

這種情況下，校長(zhǎng)也不好安排工作了，安排工作之前，得考慮一下拿什么來(lái)給予老師，讓老師愿意接受安排。

而自從實(shí)行課后服務(wù)之后，這種情況更加嚴(yán)重了，從早讀課到中午的午休，也都是明碼標(biāo)價(jià)，學(xué)校安排其他事情，也都必須給錢(qián)，或者有其他說(shuō)法。

新聞報(bào)道有些學(xué)校午休也收費(fèi)，有人覺(jué)得不可思議，可是不收費(fèi)讓誰(shuí)來(lái)看管呢？現(xiàn)在讓老師干什么，都得花錢(qián)。

還有班主任工作，以前幾乎沒(méi)人考慮班主任費(fèi)的問(wèn)題，而現(xiàn)在很多人因?yàn)榘嘀魅钨M(fèi)少而不愿意干了。

總之，對(duì)比以前，老師們的心態(tài)完全變了。相比之下，以前那真叫無(wú)私奉獻(xiàn)。

當(dāng)然，現(xiàn)在也有一些老師能夠多付出一些，但是少之又少，鳳毛麟角。

我說(shuō)這些，不是說(shuō)老師不需要太多錢(qián)，不是說(shuō)不需要提高老師待遇，而是說(shuō)這種激勵(lì)方法是錯(cuò)誤的。績(jī)效工資、課后服務(wù)費(fèi)，都是把工作分解量化并且明碼標(biāo)價(jià)，可是教育教學(xué)工作其實(shí)是無(wú)法量化的。

比如，一節(jié)數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課，比一節(jié)體育課、勞動(dòng)課、美術(shù)課值錢(qián)，看起來(lái)有道理，可是對(duì)于一個(gè)專職教師來(lái)說(shuō)，卻是沒(méi)道理的。

再比如，一節(jié)課后服務(wù)60元，看似合理，但是這一節(jié)課卻有不同上法，60元可能顯得多了，還可能顯得少了，對(duì)于有些老師來(lái)說(shuō)，如果覺(jué)得少，他就不會(huì)太上心。

教育教學(xué)這項(xiàng)工作，由于不能簡(jiǎn)單地用時(shí)間來(lái)來(lái)衡量，所以也就不能量化考核。

因此，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行量化，進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià)式地激勵(lì)，我認(rèn)為不合適。

我覺(jué)得，還不如像以前那樣，通過(guò)提高工資和福利，工作分配大體平均一下，就可以讓老師們樂(lè)意工作，大家還更團(tuán)結(jié)，更和諧。

但是，想回到過(guò)去，恐怕不可能了。

以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎批評(píng)指正。