在馬鞍山市科協(xié)舉辦的一場創(chuàng)新方法培訓(xùn)課上，中源天鋼股份有限公司的研發(fā)工程師劉晨第一次系統(tǒng)認(rèn)識了TRIZ理論。對他而言，那不僅僅是一次培訓(xùn)，更像是一把鑰匙，打開了長期困擾他和團隊的技術(shù)“枷鎖”。
困境：當(dāng)“試錯”遇上“思維定式”
2021年之前，劉晨和團隊致力于磷酸鐵小顆粒產(chǎn)品的技術(shù)攻關(guān)。那時，他們主要依靠傳統(tǒng)的“頭腦風(fēng)暴”和反復(fù)試錯來推進(jìn)研發(fā)?！拔覀兂３Ｏ萑胨季S定式，尤其面對根源性技術(shù)矛盾時，感覺走到了‘山窮水盡’的地步。”劉晨坦言。盡管團隊經(jīng)驗豐富，但解決問題的效率和質(zhì)量始終難以突破瓶頸。
轉(zhuǎn)機：一場培訓(xùn)點燃新思路
研發(fā)正陷入困境的時候，劉晨注意到了市科協(xié)的創(chuàng)新方法培訓(xùn)。雖然對TRIZ理論早有耳聞，但直到真正走進(jìn)課堂，他才意識到這套方法的強大之處：“原來創(chuàng)新是有規(guī)律可循的！”課堂上介紹的“40個發(fā)明原理”“技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則”“最終理想解”等工具，讓他眼前一亮?！斑@不只是技巧，而是能從根本上提升研發(fā)人員思維模式的‘元能力’。”
變革：從“試錯”到“定向”，從“折中”到“突破”
與傳統(tǒng)方法相比，劉晨認(rèn)為創(chuàng)新方法帶來了三大轉(zhuǎn)變。第一，從“試錯”到“定向”?！耙郧跋裨诿詫m里亂撞，現(xiàn)在有了‘創(chuàng)新地圖’。”劉晨舉例說，團隊曾為小顆粒磷酸鐵的制備嘗試多種反應(yīng)體系，效率低下。而通過創(chuàng)新方法分析，他們快速聚焦到“連續(xù)法”制備思路上，最終取得了突破。
第二，從“折中”到“突破”。傳統(tǒng)思路容易陷入“妥協(xié)”——為了穩(wěn)定性犧牲性能，或為了成本降低質(zhì)量。而TRIZ理論追求“消除矛盾”，致力于實現(xiàn)“既要…又要…”的理想解。在研發(fā)中，團隊一度陷入反應(yīng)速率與反應(yīng)釜穩(wěn)定性的兩難境地。通過運用TRIZ工具分析后，他們創(chuàng)新性地采用管式高剪切反應(yīng)裝置，成功破解難題。
第三，從“經(jīng)驗依賴”到“規(guī)律驅(qū)動”?！斑^去依賴個人靈感和團隊經(jīng)驗，難以復(fù)制；現(xiàn)在靠的是客觀規(guī)律?！眲⒊空f，創(chuàng)新方法基于海量專利分析，不僅能解決眼前問題，還能預(yù)測技術(shù)趨勢。更讓他驚喜的是，這套方法讓團隊中不同經(jīng)驗的成員都能貢獻(xiàn)價值：“無論是資深工程師還是年輕技術(shù)員，都能提出高水平構(gòu)想?！蓖ㄟ^全員培訓(xùn)和共同實踐，團隊整體解決問題的能力顯著提升，為項目成功奠定了堅實基礎(chǔ)。
成果：方法落地，創(chuàng)新生根
如今，劉晨帶領(lǐng)的團隊已將創(chuàng)新方法深度融入研發(fā)流程。他們不僅攻克了磷酸鐵小顆粒制備的難題，更培養(yǎng)出一支善于運用系統(tǒng)工具、敢于突破定式的創(chuàng)新梯隊?！拔覀儾辉俸ε掠龅诫y題，因為有了方法，就有了方向?！眲⒊啃χf。（全媒體記者 黃文靜）