“柔性可穿戴傳感器如皮膚般感知冷暖，水凝膠光纖精準(zhǔn)將藥物送達(dá)癌細(xì)胞，智能纖維無需插電便可自主發(fā)光，月壤纖維模擬月面環(huán)境原位制造……這些曾存在于科幻中的場景，正隨著材料學(xué)與其他學(xué)科的‘跨界’融合，一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！苯?，中國科學(xué)院院士、東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院朱美芳教授以一場別開生面的思政大課，帶領(lǐng)師生們走進(jìn)一個由纖維編織的奇妙未來世界。

這堂“硬核”而又生動的大課，正是首批國家一流本科課程、上海高校思政課“金課”、上海市課程思政建設(shè)重點(diǎn)課程——東華大學(xué)《錦繡中國》課程全新升級的“強(qiáng)國版”在新學(xué)期的首講。

課堂上，朱美芳院士將材料的微觀世界與強(qiáng)國建設(shè)的宏大圖景緊密結(jié)合，通過對比國內(nèi)外材料領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，系統(tǒng)梳理材料學(xué)科的發(fā)展歷程，生動講述了我國纖維材料事業(yè)白手起家、由弱到強(qiáng)的奮進(jìn)歷程，鼓勵同學(xué)們將專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)國家高質(zhì)量發(fā)展的過硬本領(lǐng)，堅(jiān)定地走向材料科技與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新前沿，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入青春動能。

“這門課太令人驚喜了！選課的時候我以為只是一門常規(guī)的思政課，沒想到和專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合這么緊密?！奔徔棇W(xué)院大一新生袁明強(qiáng)感慨，“以前覺得思政課離我的專業(yè)很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我明白了，我每天接觸的復(fù)合材料、納米纖維，可能就是未來‘卡脖子’技術(shù)的突破點(diǎn)，是制造強(qiáng)國的關(guān)鍵一環(huán)。這讓我對自己的專業(yè)有了前所未有的認(rèn)同感和使命感?！?/p>

把思政教育和專業(yè)特色融合在一起，正是《錦繡中國》的魅力所在。作為上海市“中國系列”課程的重要組成部分，新學(xué)期，東華大學(xué)在既有“大國”課程建設(shè)成果基礎(chǔ)上推出“強(qiáng)國版”。精心設(shè)計“紡織科學(xué)技術(shù)中的‘黑科技’”“生物材料與健康中國”“人工智能軟硬件技術(shù)發(fā)展與思考”等9講內(nèi)容，讓學(xué)生近距離體悟新時代偉大變革成功案例和科技強(qiáng)國戰(zhàn)略的生動實(shí)踐，激發(fā)報國志向和學(xué)術(shù)志趣，推動知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造的深度融合，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)涵的拓展與育人能級的躍升。

值得一提的是，課程匯聚了包括兩院院士、國家級教學(xué)名師、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才在內(nèi)的“高配”師資陣容，通過名師大家的專業(yè)視角解鎖強(qiáng)國密碼。“與院士面對面，真切感受到科學(xué)家的風(fēng)采、情懷以及那份沉甸甸的家國責(zé)任，我對后續(xù)課程內(nèi)容更期待了。”機(jī)械工程學(xué)院大一新生梁圣熙談到，“朱院士結(jié)合自身科研經(jīng)歷作分享，讓我覺得更加有信服力，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)、勇于探索的熱情，也讓我明白將個人理想融入國家發(fā)展大局的重要意義?！?/p>

東華大學(xué)《錦繡中國》課程自2017年開設(shè)以來，累計開展10期86講，來自校內(nèi)外60多名主講人先后登上講臺，受眾學(xué)生覆蓋松江大學(xué)城高校，選修學(xué)生超2000人，慕課在線學(xué)習(xí)人數(shù)超1.5萬人。特別是面向留學(xué)生開設(shè)英文版課程，開啟了中國故事、中國方案的“雙聲道”傳播。今年秋季，東華大學(xué)除了推出《錦繡中國》“強(qiáng)國版”，還開設(shè)“新型工業(yè)化與制造強(qiáng)國”個論課、“綠色生產(chǎn)力與生態(tài)文明建設(shè)”專論課，打造“習(xí)近平文化思想導(dǎo)論”“中華民族共同體概論”“國家安全教育”公共選修課，全方位提升習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人質(zhì)效。

原標(biāo)題：《聚集新質(zhì)生產(chǎn)力 東華“大國系列”課程推出“強(qiáng)國版”》

欄目編輯：王蕾

本文作者：新民晚報 張炯強(qiáng)

圖片來源：東華大學(xué)