發(fā)現(xiàn)沒？現(xiàn)在厭學(xué)的孩子，越來越多了。有些甚至從小學(xué)一年級(jí)，就開始厭學(xué)了，討厭學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，每天哭唧唧的，就是不想學(xué)習(xí)。再大一點(diǎn)的，開始逃學(xué)，每天被叫家長。這樣的孩子，到底怎么了？

朋友小萬說，兒子上四年級(jí)了，忽然就開始厭學(xué)了。每天寫作業(yè)都要磨蹭到半夜，平時(shí)也總被老師點(diǎn)名說上課注意力不集中，總是東張西望，要么就走神?？荚嚦煽円怀鰜恚∪f就崩潰了，語文數(shù)學(xué)都不及格，英語考了30多分。這孩子是咋了，之前不是一直在中上游嗎？

01 為啥孩子會(huì)厭學(xué)？

相信家長都希望，孩子可以有很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最好能保持到高考結(jié)束，這樣才是一個(gè)合格的學(xué)生。

還有的家長覺得，學(xué)習(xí)是苦差事，如果家長不督促，孩子可能就會(huì)不好好學(xué)。給娃報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，就是希望，他的成績?cè)俸靡稽c(diǎn)。

可是，學(xué)習(xí)本身是快樂的事情啊！就像小寶寶剛開始學(xué)走路，就會(huì)一遍遍嘗試，先站起來，再晃晃悠悠邁出一條腿，另一條腿伸出來，一點(diǎn)點(diǎn)往前走。

過程中可能會(huì)摔倒很多次，但如果旁邊沒有人干擾，他會(huì)不斷嘗試，沒多久就能學(xué)會(huì)走路了。

還有玩游戲，雖然并不提倡。為啥孩子就喜歡玩呢？其實(shí)玩游戲也不容易，需要熟悉規(guī)則，吃透攻略，以及不斷練習(xí)。如果想要打得好，升級(jí)快，也沒那么容易。

為什么，這些孩子都不會(huì)覺得厭倦呢？因?yàn)椋邢胫鲃?dòng)學(xué)的東西。所以，讓孩子厭倦的，不是學(xué)習(xí)本身，而是糟糕的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及整體帶來的負(fù)面感受。

02 厭學(xué)背后藏著四個(gè)原因

愛因斯坦說：“對(duì)一切來說，只有愛好才是最好的老師?！?br/>

這里說的愛好，就是感興趣，喜歡，想要主動(dòng)接觸。那些厭學(xué)的孩子，已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，這背后藏著四個(gè)原因，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重，家長們一定要引起重視。

原因一：沒有學(xué)習(xí)方法

每個(gè)孩子有自己的學(xué)習(xí)方法，比如背誦、理解，都可能有自己的章法。我們家孩大寶是用337晨讀法進(jìn)行背誦，他說這種無痛記憶法，讀幾遍就會(huì)了。

有的孩子找不到合適的學(xué)習(xí)方法，背不下來，學(xué)不會(huì)，就可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。反正學(xué)不會(huì)，也就不想繼續(xù)努力了。

原因二：過程體驗(yàn)不好

那些不愛學(xué)習(xí)的孩子，每次上課屁股上像有根針一樣，扭來扭去，寫作業(yè)像便秘，磨磨蹭蹭總也不開始。

其實(shí)，這樣的孩子，就是學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)不好。要么是感覺總被監(jiān)督，要么總被跟別人比較，自己不喜歡這個(gè)過程，慢慢就放棄了。

原因三：不喜歡目標(biāo)

學(xué)習(xí)的目標(biāo)或者結(jié)果，讓人不喜歡，自然很難產(chǎn)生興趣。比如，學(xué)習(xí)目標(biāo)是父母給定的，希望娃以后考上xx重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)xx專業(yè)，畢業(yè)找個(gè)好工作。

而孩子的想法卻是，長大后就做個(gè)外賣員，用摩托車丈量城市，吃遍美食，那可能他就不喜歡學(xué)了。

原因四：學(xué)習(xí)感受不好

想想看，沒有學(xué)習(xí)方法、不喜歡學(xué)習(xí)過程、不喜歡學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些會(huì)帶來的，就只能是負(fù)面感受?？赡馨ù鞌「?、沮喪、失望、自卑等等。

一提到學(xué)習(xí)，就有這些相關(guān)感受，孩子怎么會(huì)喜歡學(xué)習(xí)呢？這一點(diǎn)，也是相當(dāng)致命的！

03 造成厭學(xué)的或許不是孩子

你有沒有發(fā)現(xiàn)，有的父母督促得越緊，孩子越容易厭學(xué)？因?yàn)楦改傅拇叽?、監(jiān)督，讓孩子的學(xué)習(xí)方法、過程、目標(biāo)和感受都發(fā)生了變化，而且越來越糟糕。

比如我正在讀的《尋找大灑錦》，書中的主人公采君，媽媽總是沒完沒了地催她學(xué)習(xí)，上各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，她有次特別絕望地對(duì)媽媽大喊：“你都把我逼成一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器人了！我不樂意當(dāng)機(jī)器人！我是有血有肉有思想的大活人！”

采君從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)都是名列前茅，根本不用媽媽逼她的。在媽媽的催促下，采君覺得累極了。

終于有一天，家里出現(xiàn)了變故，爸爸媽媽離婚了，也都相繼離開了她。奶奶悲痛欲絕，也離世了，只剩下爺爺跟她相依為命。

一連串的打擊，讓采君大病一場。再回到學(xué)校，她對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，也跟不上了。月考、期末考試成績一落千丈，最后沉迷手機(jī)，再也不想學(xué)習(xí)了。對(duì)她而言，學(xué)習(xí)是很糟糕的體驗(yàn)。

后來，爺爺一次次把她送到學(xué)校，她一次次逃課。最后，爺爺放棄了送她上學(xué)，轉(zhuǎn)而跟他一起去灑錦蓮風(fēng)景區(qū)，在那里開始了一場奇妙之旅。

也正是這場旅行，讓采君重燃了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，之后再回到學(xué)校，她不像以前一樣害怕學(xué)習(xí)了，性格變得開朗起來，還積極參加舞蹈表演、作文競賽，一切恢復(fù)了正常。

認(rèn)真品味這本書，我覺得有三點(diǎn)，或許家長們都可以借鑒，不光能讓厭學(xué)的孩子重燃學(xué)習(xí)興致，還能勇敢面對(duì)挫折。

首先，別在眾人面前揭短。

采君已經(jīng)三個(gè)月沒上學(xué)了，面對(duì)阿聰問，為什么還沒放暑假就來景區(qū)度假？爺爺?shù)幕卮鹗?strong>“采君體質(zhì)不是很好……”

如果爺爺當(dāng)時(shí)就說，采君厭學(xué)了，怎么也不肯去學(xué)校，那結(jié)果可想而知，可能采君轉(zhuǎn)頭就回城里繼續(xù)玩手機(jī)，真的再也不學(xué)了！
所以，家長們一定要記得，孩子的弱點(diǎn)，比如成績不好、專注力差，盡量別在眾人面前說，免得孩子有抵觸情緒，更不喜歡學(xué)習(xí)了。

其次，找到孩子的興趣點(diǎn)。

都說興趣是最好的老師，如果孩子無法對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，再催促也沒有用。

采君爺爺看到采君對(duì)小動(dòng)物很感興趣，就讓他和阿聰一起去畜禽養(yǎng)殖基地幫著養(yǎng)豬、雞、鴨、鵝，還要求她仔細(xì)觀察動(dòng)物的習(xí)性，每天寫一篇飼養(yǎng)日記，采君很爽快地答應(yīng)了。

因?yàn)楹瓦@些小動(dòng)物待在一起，采君每天都很開心，躺在床上還在想白天的趣事，改掉了睡前玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

后來離開養(yǎng)殖場，采君就專心養(yǎng)貓，“長筒襪”總是跟在她身后，采君的膽子變大了，走夜路也不害怕了，每天都很開心。

所以你看，找到孩子的興趣點(diǎn)，一切就水到渠成了。比如，有的孩子數(shù)學(xué)不好，語文寫作文總是得高分，就可以多跟孩子一起看書，練習(xí)寫作文，從他感興趣的點(diǎn)入手，一門功課得到表揚(yáng)，他也會(huì)把這種興趣，延伸到其他學(xué)科。

還有的孩子喜歡樂高，可以嘗試一下圖形編程，之后是Python、C++，隨著學(xué)習(xí)的難度增加，需要用到語文、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，他也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大渴望，想要主動(dòng)學(xué)習(xí)。

最后，鍛煉抗挫折能力。

有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)班主任坦言，那些厭學(xué)、調(diào)皮搗蛋的孩子，基本上都是遇到難題就撂挑子、沒有韌勁兒的。

采君也是如此，原來成績數(shù)一數(shù)二，雖然很累，但一直被贊賞包圍。老師會(huì)表揚(yáng)她，同學(xué)會(huì)羨慕她。但后來因?yàn)榧彝プ児?，她的成績一落千丈，這一些都憑空消失了。

采君的內(nèi)心承受不住，一下子就放棄了，怎么也不肯去學(xué)校了。

我之前看過一篇關(guān)于學(xué)霸的報(bào)道，有人采訪問，考砸后怎么提高成績？他的回答是：就是死磕，臉皮要厚，琢磨著琢磨著就會(huì)了。

現(xiàn)在的很多孩子，是缺乏抗挫折能力的，遇到一點(diǎn)小事情，就容易放棄。一看到難題，馬上就有畏難情緒，不想學(xué)了。

其實(shí)，抗挫折能力強(qiáng)的孩子，哪怕成績出現(xiàn)下滑，也不會(huì)輕易自我否定。

Tips：這三點(diǎn)是我看《尋找大灑錦》后的深刻感悟，有時(shí)候我們以為，學(xué)習(xí)不好、不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，都是孩子自己的問題。看過這本書后才知道，其實(shí)跟家長也有很大關(guān)系。采君的改變，是幸運(yùn)的，因?yàn)橛幸晃缓軔鬯臓敔斉阒?；也是必然的，因?yàn)椴删约旱哪芰σ约八伎?，也起了很大作用?/strong>

枕邊育兒寄語：

孩子的成長是動(dòng)態(tài)的，別覺得現(xiàn)在厭學(xué)的孩子，以后就不是讀書的料兒了。只要父母想要嘗試改變，開始就不晚。就像采君三個(gè)月沒上學(xué)，之后不也順利銜接上了嗎？關(guān)鍵是，我們家長如何引導(dǎo)？有沒有像采君爺爺那樣，不疾不徐，一點(diǎn)點(diǎn)幫采君改變呢？

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