享譽世界的物理學家楊振寧去世了。

然而，圍繞他的話題不應只停留在科學成就或年齡相差54歲的婚姻上。

楊振寧之所以能成為今日我們認識的楊振寧，其背后離不開一位關鍵人物——他的父親楊武之。

楊武之同樣是一個非常傳奇的人物，正是這位數(shù)學家的言傳身教，為楊振寧的學術道路與人格養(yǎng)成奠定了重要根基。

1908年，沈陽城傳來一個噩耗：一位客居異鄉(xiāng)的秀才不幸病逝。

當這個消息傳回安徽合肥老家時，鄉(xiāng)親鄰里無不感到惋惜與心痛。大家嘆息的焦點，都落在了秀才那個年僅十二歲的兒子身上——這孩子命太苦了，九歲時母親就離他而去，如今剛剛十二歲，又永遠地失去了父親，成了無依無靠的孤兒。

這個被眾人憐憫的孩子，就是日后在中國數(shù)學界聲名顯赫的楊武之。

誰曾想，這個命運多舛的孤兒，憑借自身的非凡努力與才智，不僅頑強地成長起來，更成為了中國近代數(shù)學一位開拓者與奠基人，成就斐然。

而他，也正是我們熟知的諾貝爾物理學獎得主楊振寧教授的父親。

當初楊武之的父親到沈陽謀差事，沒想到遇上了鼠疫，不幸客死他鄉(xiāng)。12歲的楊武之成了孤兒。

楊武之從小就是個讀書的料，他博覽群書，尤其在數(shù)學方面特別有天賦。

那時候正值民國時期，國家內憂外患。為了用知識報國，在一批學者和文化界人士的支持下，楊武之遠渡重洋，去了美國芝加哥大學深造，專門研究數(shù)學。

1923年，楊振寧的父親楊武之即將赴美留學，一家三口在自家院子里拍下了一張珍貴的合影。

那時，楊振寧才10個月大。父親離開后，楊振寧和他的母親相依為命，直到六歲。

當時社會很不太平，他們常常為了躲避戰(zhàn)亂，逃到鄉(xiāng)下或者教會醫(yī)院里生活。五歲時，楊振寧還和堂兄弟姐妹們一起，跟著一位老先生讀書學習。

楊振寧母親雖然沒有什么文化，可是楊振寧4歲的時候，她就開始教他認字了，楊振寧很聰明，僅僅用了一年多的時間，楊振寧就認識了3000多個字。

楊武之學成歸來的時候，楊振寧已經(jīng)6歲了，那時候，很多留學生在國外待久了，回來就嫌棄家里的原配妻子，要離婚。

所以老家的人也傳閑話，說楊武之是留洋回來的大學問家，怎么會看得上家里那個裹小腳、沒念過書的羅孟華呢？

大家都覺得，他肯定會找一個新派的女子。

就連羅孟華自己都覺得自己配不上已經(jīng)是博士畢業(yè)的楊武之。盡管很難過，她也已經(jīng)做好了被趕出門的準備。

1928年，楊武之學成歸國，寫信讓妻子羅孟華帶兒子楊振寧到上海相聚。盡管羅孟華內心忐忑，生怕被丈夫嫌棄，楊武之卻始終堅守夫妻情義。

他敬佩胡適不棄發(fā)妻的品格，自己亦如此。收到信的羅孟華熱淚盈眶，立刻帶著年幼的楊振寧啟程，奔赴上海與丈夫團圓。

1929年，楊武之成為清華大學數(shù)學系教授，帶著家人搬進清華園。

他們住在西苑東北角的四合院里。在那里，楊振寧度過了八年幸?？鞓返耐陼r光，這段日子成為他一生中最美好的回憶。

楊振寧自小聰慧，在清華園里已頗有名氣。

父親楊武之的書架上擺滿了英文和德文數(shù)學書，他常被吸引，忍不住翻閱。有一天，他在學校圖書館看到《神秘的宇宙》一書，被其中奇妙的宇宙和新穎的研究深深觸動。

回家后，年僅12歲的他對父母說：“將來我要拿諾貝爾獎?！?/p>

楊武之聽后，只當是孩子天真的豪言，并未當真。但他深知，兒子在數(shù)學上的天賦，確實非同尋常。

1935年，楊武之在楊振寧的照片背面寫下：“振寧自有異稟，吾欲自以伯歸”，寄予厚望。

楊武之對天才兒子楊振寧的教育反其道而行：初中時，楊武之并未急于給兒子灌輸高深的數(shù)學知識，而是請人用兩暑假講授《孟子》，令兒子熟讀并全文背誦。

他認為，天才學習能力雖強，更應先養(yǎng)心性。

楊振寧后來回憶，《孟子》深刻塑造了他的人生觀與世界觀。楊武之堅信：“不精文史哲，何以成巨擘?！?/p>

楊武之教育孩子很有一套，他并不急于求成。而是先培養(yǎng)他的興趣，讓知識像雨水滲進泥土一樣，自然地理解和吸收。

等他上了大學，父親才教他更深奧的數(shù)學，這種開放的教育方式，深深影響了楊振寧后來的科學研究。

后來，楊武之送兒子楊振寧去美國留學。楊振寧在物理學上成就卓著，還獲得了諾貝爾獎。

但長時間留在美國，卻讓父子之間產生了隔閡。

當時美國科研條件優(yōu)越，楊振寧得到很多支持。1964年，他經(jīng)過艱難抉擇，最終選擇加入美國國籍。

而父親楊武之曾在民族危難時毅然回國效力，對國家感情很深。

楊振寧一直不敢告訴父親自己入美籍的事，妻子杜致禮也幫忙隱瞞。

后來得知真相的楊武之非常生氣，楊武之一直對楊振寧加入美國國籍的做法耿耿于懷，直到他去世也沒原諒楊振寧。

對于父親，楊振寧也是充滿了愧疚，這份愧疚也成為了楊振寧心中長達半個多世紀的牽絆。

2015年，93歲的楊振寧做了一個決定，震驚了所有人。

他要放棄美國國籍，重新變回一個地地道道的中國人。

那一天，楊振寧特意穿了身中山裝。

當他拿到那本嶄新的中國護照時，他的手都微微發(fā)抖。他摸著護照，盯著“中國國籍”那幾個字看了好久。

照片里，他眼睛亮亮的，那不是一般的開心，更像是一塊在心里壓了太久的大石頭，終于放下了。

楊武之先生是我國現(xiàn)代數(shù)學的先驅，畢生致力于數(shù)學教育事業(yè)，在代數(shù)和數(shù)論領域作出了開拓性貢獻。

他培養(yǎng)并提攜了華羅庚、陳省身等一代數(shù)學大家，為中國現(xiàn)代數(shù)學體系的建立奠定了堅實基礎。

他的生平，既彰顯了學術大師的卓越遠見，也體現(xiàn)了一位教育家的深切情懷與家國擔當。