當(dāng)書(shū)香浸潤(rùn)診療空間，閱讀不再是簡(jiǎn)單的文字和知識(shí)，同時(shí)成為一種溫柔而堅(jiān)定的療愈力量。近日，長(zhǎng)征鎮(zhèn)“蘇河源·知識(shí)交換站”正式落地長(zhǎng)征鎮(zhèn)區(qū)域化黨建醫(yī)養(yǎng)健康服務(wù)共同體單位——普陀區(qū)利群醫(yī)院。這不僅是兒童友好社區(qū)建設(shè)的自然延伸，更是一次全民閱讀從“書(shū)香社區(qū)”邁向“書(shū)香療愈”的深層實(shí)踐，為醫(yī)療環(huán)境注入了全新的人文內(nèi)涵。

構(gòu)建“醫(yī)養(yǎng)人文”新場(chǎng)景

讓關(guān)懷觸手可及

“蘇河源·知識(shí)交換站”是長(zhǎng)征鎮(zhèn)圖書(shū)漂流品牌，旨在鼓勵(lì)圖書(shū)交換與共享知識(shí)，將已讀完的書(shū)漂流到更多愛(ài)閱讀的市民手中，豐富閱讀資源。近日，“蘇河源·知識(shí)交換站”走出社區(qū)，走進(jìn)醫(yī)院，開(kāi)啟了新旅程。

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項(xiàng)目將閱讀與醫(yī)療場(chǎng)景相結(jié)合，在利群醫(yī)院設(shè)置三處主題閱讀空間，兼顧醫(yī)院不同區(qū)域的患者需求，構(gòu)建起一個(gè)覆蓋全齡人群的心靈療愈站。

“童聲書(shū)韻”兒童友好空間

以色彩明快的書(shū)架和豐富繪本，將就醫(yī)區(qū)變?yōu)椤吧驶▓@”，緩解兒童就醫(yī)的緊張情緒。

“滴答書(shū)語(yǔ)”全民閱讀空間

為成人輸液患者提供便攜式書(shū)架與輕松讀物，將治療時(shí)間轉(zhuǎn)化為沉浸式閱讀體驗(yàn)。

“時(shí)光書(shū)暖”人文關(guān)懷空間

在安寧療護(hù)及老年病區(qū)，通過(guò)經(jīng)典文學(xué)和療愈書(shū)籍，為患者及家屬提供溫馨的精神支持。

從“圖書(shū)漂流”到“情緒流動(dòng)”

重塑醫(yī)療空間溫度

“蘇河源·知識(shí)交換站”的深層意義，在于將閱讀從“知識(shí)傳遞”升華為“情感連接”。它不僅是書(shū)籍的循環(huán)，更是情緒的舒緩、心靈的關(guān)照。通過(guò)空間融合創(chuàng)新，將兒童友好理念從社區(qū)帶入醫(yī)療場(chǎng)景，拓展了兒童友好城市閱讀的建設(shè)邊界，讓就醫(yī)過(guò)程成為兒童成長(zhǎng)的美好體驗(yàn)。不僅關(guān)注兒童群體，還兼顧成人及老年患者的需求，實(shí)現(xiàn)從兒童到長(zhǎng)者、從個(gè)體到家庭的全鏈條暖心陪伴，彰顯全民閱讀的人文關(guān)懷。通過(guò)圖書(shū)漂流機(jī)制，讓書(shū)籍在交換中“活”起來(lái)，構(gòu)建起醫(yī)院內(nèi)的知識(shí)共享生態(tài)圈，促進(jìn)資源節(jié)約和循環(huán)利用。

從“社區(qū)友好”到“城市善意”

探索公共文化服務(wù)新路徑

作為區(qū)域內(nèi)首個(gè)擁有詩(shī)意主題場(chǎng)景的醫(yī)療人文關(guān)懷項(xiàng)目，“蘇河源·知識(shí)交換站”采取“政府-醫(yī)院-社區(qū)”三方聯(lián)動(dòng)的共建模式，為公共文化服務(wù)與醫(yī)療健康體系的融合發(fā)展探索了一條可行路徑。

知識(shí)交換站不僅是簡(jiǎn)單的閱讀空間，而是有名字、有靈魂、有溫度的情感驛站，它標(biāo)志著從建設(shè)“兒童友好”邁向營(yíng)造“全齡友好”城市建設(shè)。

未來(lái)，長(zhǎng)征鎮(zhèn)將持續(xù)推動(dòng)閱讀與教育、健康、社區(qū)治理等多維度融合，讓書(shū)香不僅是氛圍，更是一種可感知、可參與的城市溫度。我們相信，這一站雖小，卻足以照亮更遠(yuǎn)的路，讓友善、包容、治愈成為一座城市的精神底色。

記者：普陀區(qū)融媒體中心長(zhǎng)征分中心

編輯：姜天澍

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上觀號(hào)作者：上海普陀