福耀科技大學(xué)的發(fā)展，用“高開瘋走”也不為過，盡管前期在籌建的時(shí)候，福耀科大就遭受了不少爭議和質(zhì)疑，可如今，福耀科技大學(xué)不僅高質(zhì)量地完成了第一批生源的錄取，也順利地開展了教學(xué)任務(wù)。

以福耀科技大學(xué)今年的錄取分?jǐn)?shù)來看，清一色的600分以上生源，其中有人可以去名牌985，哪怕分?jǐn)?shù)稍微低一些的也能去不錯(cuò)的211，可他們卻選擇把賭注壓在一所剛建立的民辦大學(xué)身上，是該說他們勇氣可嘉呢，還是說他們年輕莽撞呢？

福耀科大官宣招研究生，學(xué)籍卻歸同濟(jì)所有

但不管怎么說，福耀科技大學(xué)都沒有停下前行的腳步，從準(zhǔn)備籌建高中，再到加入開陽實(shí)驗(yàn)室戰(zhàn)略聯(lián)盟，與清華、浙大等一系列科研強(qiáng)校并駕齊驅(qū)，福耀科大都在為最初的目標(biāo)奮斗。

如今又傳來福耀科技大學(xué)計(jì)劃招研究生的消息，著實(shí)令人驚嘆。據(jù)悉，福耀科技大學(xué)今年計(jì)劃招收博士研究生50人，碩士研究生100人，可看到這個(gè)消息的第一瞬間，不少家長卻想起了張雪峰當(dāng)年說過的話。

還記得當(dāng)年，福耀科技大學(xué)憑借著“本碩博貫通培養(yǎng)”的噱頭，在高考招生宣傳工作中收獲了不少熱度的時(shí)候，就有家長咨詢過張雪峰老師對(duì)福耀科技大學(xué)培養(yǎng)模式的看法。

而張雪峰的回答可謂是一針見血——“碩士點(diǎn)是說有就有的嗎？”言外之意在明顯不夠了，新建大學(xué)想申請(qǐng)碩士點(diǎn)，即便是師資力量再強(qiáng)大、資源再豐富也得熬上幾年。

不說別的，就說咱們國內(nèi)的本科院校，也不是所有學(xué)校都有碩士點(diǎn)的，直到去年也就是2024年，全國還新增了63所碩士學(xué)位授予單位，而這些學(xué)?？刹皇窍窀Ｒ拼笠粯觿偨?、剛招生的。

可見一所高校想培養(yǎng)碩士，起碼得先有碩士點(diǎn)，當(dāng)時(shí)張雪峰就說，福耀科技大學(xué)初期最多搞聯(lián)合培養(yǎng)，如今再看，張雪峰說的果然沒錯(cuò)，因?yàn)楦Ｒ萍即髮W(xué)即便官宣招研究生，也只能搞聯(lián)合培養(yǎng)。

福耀科技大學(xué)即便擁有培養(yǎng)研究生的師資力量，也沒有獨(dú)立招生的能力，只能跟同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，也就是說這些招收的研究生，學(xué)籍是掛在同濟(jì)大學(xué)名下的，無論是畢業(yè)條件還是最后學(xué)生獲得的學(xué)位證、畢業(yè)證，也只能是同濟(jì)大學(xué)的。

聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，畢業(yè)后的境遇令人擔(dān)憂

這個(gè)模式乍一聽倒是很像以前高中的“借讀”模式，學(xué)生在這所學(xué)校讀書，但是學(xué)籍卻是在另一所學(xué)校的，而福耀科技大學(xué)的研究生，雖然是在福耀科技大學(xué)讀書，但畢業(yè)證卻是同濟(jì)大學(xué)的。

可既然是這種模式，就必然有利有弊，設(shè)想一下，這些福耀科技大學(xué)培養(yǎng)出來的研究生，畢業(yè)之后是說自己的同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)的還是說自己是福耀科技大學(xué)畢業(yè)的呢？

一方面是接受著福耀科技大學(xué)的師資力量，另一方面卻是拿著同濟(jì)大學(xué)的證書，不過至少按照現(xiàn)在的口碑來說，學(xué)生想出去找工作，同濟(jì)大學(xué)的認(rèn)可度還是比福耀科技大學(xué)更高一些。

可用人單位也不是傻的，稍微查一下就知道你是在同濟(jì)大學(xué)讀的書還是在福耀科技大學(xué)讀的書了，或許在學(xué)習(xí)過程中，這種雙導(dǎo)師制度的培養(yǎng)模式能讓學(xué)生享受兩所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源。

可到了畢業(yè)的時(shí)候，這種尷尬的聯(lián)合培養(yǎng)本身就容易遭受質(zhì)疑，也難以獲得純粹的認(rèn)可，如果學(xué)生因?yàn)槁?lián)合培養(yǎng)在就業(yè)中受挫，估計(jì)也會(huì)忍不住后悔當(dāng)初的選擇。

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