▍前幾日，有市民向12345熱線反映，小學生每日跳繩打卡作業(yè)影響居民生活。投訴本身沒什么特別的，但是這個打卡式作業(yè)引起了許多19樓教育群的家長共鳴。

幾乎每日都有的

打卡式作業(yè)

打卡式作業(yè)指教師通過班級群(微信、QO、釘釘)或教育類APP 布置的、需以拍照、視頻、在線簽到等形式提交完成證明的作業(yè)。

設立初衷是幫助家長了解學習任務，促進家校信息同步，并通過每日打卡強化規(guī)律性學習或鍛煉，達到良好習慣的養(yǎng)成。

小升君的教育討論群就有不少小學家長反映，每周幾乎每天都有作業(yè)打卡，有點疲于應付了。

家長A：每天英語課的作業(yè)都有背誦打卡任務，感覺老師抓的特別緊，稍有疏忽就會被警告，搞的我每天不看聊天記錄就難受。

家長B：語文、社會都有背誦任務，也需要打卡，但是孩子都沒提前背，一到考試和檢驗的時候就吃大虧。

家長C：我們暑假背八上英語單詞，一周五次要拍攝視頻打卡上傳，但是好在周末可以補。

家長D：我們都弄不完，學校的打卡，我看一半的都要周末補卡。

盡管打卡任務“繁重”，有家長提出經驗之談：“靠孩子自覺真的是奢望，如果通過這種方式，孩子能增加一點主動學習的意愿，自己辛苦也算值了?！?/p>

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不少家長表示不理解

在社交平臺上，打卡式作業(yè)同樣困擾了廣大家長。

有網友說現(xiàn)在的老師布置作業(yè)是離不開手機嗎？家里倆小學生一堆的這打卡那打卡。

一年級雖然沒有書寫的作業(yè)，但是打卡的作業(yè)天天有，感覺就是給家長布置的一樣!

天天給老師發(fā)孩子的練習視頻，有意義嗎？每日打卡不等于進步神速，純屬于自我感動。搞不好孩子并沒有真正理解和改正，真正需要做的是引導孩子自己發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高自我糾錯 能力。

到了寒暑假，打卡作業(yè)更是停不了。

有網友的三年級的小外甥每天寫作業(yè)到晚上11點，寫得他直說“放暑假比上學還累”。早上7點，小外甥已經坐在書桌前了，他媽遞過來的"暑假打卡表"上，密密麻麻列著十幾項任務:數(shù)學計算100道、古詩背誦1首、字詞默寫20個、英語單詞15個、繪本閱讀30分鐘……

還是有家長表示肯定

關于打卡式作業(yè)，在全國家長中引發(fā)了不同看法。

其爭議點主要在于：它究竟是培養(yǎng)孩子自律性的有效方式，還是變相增加了家長的負擔？

部分家長贊賞其對孩子習慣的培養(yǎng)，而另一部分家長則抱怨工作后仍需緊盯家長群，倍感壓力。

網友熱評

@張小予：不知道發(fā)展孩子的體育興趣，光知道讓孩子達標，光知道讓孩子打卡，孩子應付完老師之后不想再碰繩子

@一顆奶糖：老師布置的作業(yè)我會安排孩子全部完成，但我覺得打卡拍視頻很煩

@嘿呦嘿：因為不打卡，有的小孩根本不會背

@無厘頭的白羊羊：作業(yè)也就算了，問題是很多壓根跟學習無關的東西，消防打卡，什么亂七八糟打卡，而且那種看完視頻考試的，家長沒事干是嗎?

@時光：晚上打卡多了浪費時間，還耽誤小孩睡覺

來源 / 網絡編輯 / V

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