近日

華師心理學院教授莫雷

受邀參與錄制的專題紀錄片

《嶺南學人》第二季播出

他立足本土

開拓中國特色心理學研究

用學術服務社會

莫雷，教育心理學博士，華南師范大學文科資深教授，博士研究生導師，國家級教學名師。曾擔任中國心理學會理事長、國務院學位委員會學科評議組召集人、教育部中小學心理健康教育專家指導委員會副主任等職務，并榮獲“全國優(yōu)秀科技工作者”“中國心理學會終身成就獎”“廣東省優(yōu)秀社會科學家”等多項榮譽。主要從事語言心理與學習認知過程的研究，近十年來，主持完成國家級、省部級重點科研項目30余項，出版學術著作40多部，發(fā)表研究論文500余篇，是我國心理學的領頭人之一。

《嶺南學人》第二季紀錄片重磅推出

廣東省優(yōu)秀社會科學家專題紀錄片《嶺南學人》是由廣東省委宣傳部、廣東省社科聯(lián)組織廣東廣播電視臺拍攝推出，旨在深入學習貫徹習近平文化思想，生動展現(xiàn)哲學社會科學工作者的學術貢獻和時代風采，推動建設更高水平文化強省。第一季于2024年12月播出并得到社會熱烈反響，。

《嶺南學人》第二季共10集，從10月20日起，每周一晚間21:45在廣東衛(wèi)視首播，并同步在“學習強國”廣東學習平臺和南方+、羊城派、粵TV、荔枝網(wǎng)等平臺播出。本季節(jié)目聚焦包括莫雷在內的10位廣東省優(yōu)秀社會科學家，涉及哲學、文學、心理、經(jīng)管等領域。紀錄片深入挖掘10位學者的學術追求和學術思想，生動記錄嶺南學人優(yōu)秀代表汲汲求索的問學之路，充分展現(xiàn)他們?yōu)辄h和人民述學立論的使命擔當。

在第二集中，華師心理學院教授莫雷以《楚河漢界間的學術弈者，走出中國特色心理學之路》為題展開深度分享，充分展現(xiàn)他立足本土開拓中國特色心理學研究的鉆研精神，以及用學術服務社會的責任擔當。

于深耕中見初心，于堅守中顯擔當

本集紀錄片以“楚河漢界的學術弈者”為敘事主題，圍繞“走出中國特色心理學之路”這一核心脈絡，清晰勾勒出莫雷從青年時期立學術志向，到推動中國心理學實現(xiàn)從引進借鑒西方理論到構建自主知識體系的科研道路。

莫雷以學者與師者的雙重身份，多年來始終堅守在科研與教學一線。在學術上，莫雷創(chuàng)新性提出“文本閱讀雙加工理論”和“學習雙機制理論”，突破西方心理學理論局限，在國際學界發(fā)出響亮的中國聲音。2010年，莫雷在國際頂級刊物《PNAS》發(fā)表有關“顏色影響心理”的文章，引發(fā)學界廣泛反響。在育人方面，莫雷注重培養(yǎng)學生的批判思維與創(chuàng)新能力。為此，他獨創(chuàng)了“倒立金字塔”“三個一”與“散步教學法”等教學方法，潛心育人，培養(yǎng)了一大批服務國家與社會的心理學創(chuàng)新型人才。

2018年，莫雷帶領心理學院一眾名師組成的“心理學科教師團隊”獲全國首批“黃大年式教師團隊”稱號，這也是全國心理學界第一個黃大年式教師團隊。團隊致力于將心理學應用與實踐，為國家和社會發(fā)展服務，解決國家重大問題。2008年汶川地震后，他組織師生堅持為受災群眾提供長達十年的心理疏導，并推動“學生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)”項目落地，創(chuàng)建“閱讀智慧平臺”，為構建中國特色社會心理服務體系作出重要貢獻。

“努力到無能為力，奮斗到感動自我?！边@句樸實而鏗鏘的座右銘，貫穿了莫雷的學術人生。從1977年考入華南師范大學，到成為新中國第一位教育心理學博士；從提出具有國際影響力的原創(chuàng)理論，到培養(yǎng)一代代心理學人才，莫雷始終以“弈者”之姿，推動中國心理學向前發(fā)展。如今，莫雷仍活躍在科研教學第一線，繼續(xù)在時代浪潮中書寫著中國心理學發(fā)展的壯麗篇章。

立足本土 持續(xù)探索

以“弈者”之姿深耕五十載

為中國心理學鏗鏘發(fā)聲

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來源丨廣東社科 學習強國

文案丨陳思慧 陳秋晗 邱敏婕 周麗茵 朱淇

執(zhí)行編輯丨陳秋晗 周哲

責任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國

初審丨沈蔚瑜

復審丨林海岸

終審丨周憲

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