其實(shí)現(xiàn)在很多家長都在擔(dān)心孩子的就業(yè)問題，其實(shí)我給大家講，不是就業(yè)的問題，是高薪就業(yè)的問題。我覺得如果說你真的為了找一份工作，8000塊錢的工資你找不了，你降一個(gè)維度，找6000；6000找不了，你找4000、3000、2000，你絕對(duì)能找到一份工作。

只不過現(xiàn)在有些孩子可能是高不成低不就，就是我想拿高薪，但是我還不具備高薪的能力，對(duì)企業(yè)而言也產(chǎn)生不了什么價(jià)值，低薪資的工作你還不愿意干，畢竟我讀了這么多年的大學(xué)。當(dāng)然，有些家長也不太希望孩子去干。所以從這個(gè)角度而言，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難。

那我們現(xiàn)在為什么給大家提供這種往屆生的就業(yè)實(shí)訓(xùn)呢？

包括大數(shù)據(jù)、云計(jì)算也好，最主要的一個(gè)點(diǎn)就是我們能讓你高薪就業(yè)，不是說簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為了一份工作，方向是沒有問題的。因?yàn)椴皇撬械膷徫欢寄芨咝剑?dāng)然，你想拿到8000塊錢以上的工資，它一定是需要具備一定的能力，是為企業(yè)解決問題的能力。你如果解決不了企業(yè)的一些問題，創(chuàng)造不了價(jià)值，你是拿不了高薪的。

所以這個(gè)底層的邏輯是什么？

就需要我們學(xué)一門技術(shù)，扎實(shí)地學(xué)一門技術(shù)，然后能把這個(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)化成價(jià)值，然后這個(gè)價(jià)值值1萬多塊錢、2萬多塊錢，而且這個(gè)價(jià)值未來會(huì)產(chǎn)生不斷的復(fù)利。比如說我從工資1萬塊錢，逐步漲薪到15000、2萬，這就是復(fù)利型的技術(shù)性價(jià)值。

所以各位家長，還是給大家說，孩子如果考不上公務(wù)員，考不上編制，如果沒有絕對(duì)性的穩(wěn)定，趁他年輕，學(xué)一門技術(shù)，學(xué)一門高薪的技術(shù)，得賺錢。