楊振寧的父親楊武之是一個既接受新思想又堅(jiān)守中國傳統(tǒng)價值觀的人，楊振寧不僅遺傳了父親楊武之的聰慧智商，楊振寧的愛國情懷應(yīng)該是深受父親楊武之的影響。

楊武之的父親楊邦盛曾是前清秀才，后來為了養(yǎng)育五個孩子而找機(jī)會去軍閥段芝貴幕下做了筆扎職務(wù)，這讓楊武之得以有機(jī)會讀書。

楊武之的名字是在他與羅孟華完婚的時候改的，原名為楊克純，1914年憑借優(yōu)異成績從安徽省立二中畢業(yè)考入北京高等師范學(xué)校預(yù)科，一年之后成功進(jìn)入到數(shù)理部本科學(xué)習(xí)，這也就為他未來成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。

1918年楊武之畢業(yè)之后回到了安徽省立二中當(dāng)老師，而且還兼任了訓(xùn)導(dǎo)主任，但后來在學(xué)校發(fā)生了霸道家長袒護(hù)鬧事學(xué)生的事情而憤然辭職，隨后就前往安慶中學(xué)當(dāng)老師，也正是這個時候成為了楊武之的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

就是楊武之在安慶中學(xué)教書期間，他因此萌生“科學(xué)救國”的理念，希望以出國留學(xué)，振興中華科學(xué)，于是就開始了留學(xué)備考。

在這之前，1919年楊武之按照父親楊邦盛的安排與羅孟華結(jié)婚，羅孟華是楊邦盛結(jié)識的一位郎中的女兒，只念過私塾，兩家的姻緣算是指腹為婚定下的，當(dāng)時楊邦盛妻子懷孕的時候正好郎中妻子也有身孕，于是就定下兩人的婚約。

楊武之與羅孟華的教育背景相差是很大的，但楊武之依然接受了家里的婚約安排，可見楊武之也是比較堅(jiān)守傳統(tǒng)價值觀的。

1922年長子楊振寧出生，一年之后的1923年，楊武之通過安徽省公費(fèi)出國留學(xué)考試，獲得美國留學(xué)的機(jī)會，當(dāng)年就前往了美國斯坦福大學(xué)留學(xué)。

據(jù)楊振寧回憶著作里的講述，那個時候母親羅孟華是非常沒有安全感的，自己只是一個念過幾年私塾的半裹足女人，擔(dān)心遠(yuǎn)在美國的楊振寧父親楊武之會拋棄母子二人，因?yàn)槟莻€時候很多留學(xué)的人一回來都把原配給休了，所以羅孟華都想過萬一發(fā)生那樣的事情，就帶著楊振寧去當(dāng)時合肥的教堂“吃教”來生存。

雖然楊武之妻兒在國內(nèi)，但是按照楊武之的能力，甚至可以把妻兒接到美國去，他當(dāng)時如果留在美國發(fā)展肯定也會更好，但是楊武之的愛國情懷和科學(xué)救國的信念，讓他義無反顧回國了。

楊武之并不像那些人那樣，在美國留學(xué)5年獲得博士學(xué)位之后就立即在1928年回國，并且找到了廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系任教的工作，然后就把妻子羅孟華與長子楊振寧接到了廈門，楊振寧后來親述，自己也就是到了廈門之后真正開闊眼界，才開始認(rèn)知到了20世紀(jì)的世界觀。

楊武之在廈門大學(xué)任教一年后受邀前往清華大學(xué)任教，妻兒也一起跟著到了北京，那個時候楊振寧七歲，楊武之也就開啟了從1929年到1949年的清華大學(xué)數(shù)學(xué)系任教的二十年履歷，中間1937年到1946年清華大學(xué)并入到西南聯(lián)大。

楊武之雖然是教數(shù)學(xué)的教授，但是他對楊振寧的傳統(tǒng)國學(xué)教育是非常重視的，在北京的時候?qū)ｉT請了家教指導(dǎo)楊振寧學(xué)習(xí)《孟子》，從這一點(diǎn)看，可能在楊武之的觀念里，既要學(xué)習(xí)西方的科學(xué)，也不能放棄東方的國學(xué)，這樣才能始終有根。

或許楊武之當(dāng)時對楊振寧的教育安排，才讓楊振寧后來始終心系祖國，楊振寧后來曾在演講的時候說，自己當(dāng)年他可以《孟子》完全背出來。

1957年楊振寧獲得了諾貝爾獎而聞名世界，1961年、1962年，楊武之兩次到日內(nèi)瓦與楊振寧團(tuán)聚的時候都表達(dá)了希望楊振寧回國發(fā)展，可見楊武之依然是有著很強(qiáng)的科學(xué)報(bào)國信念，但楊振寧考慮到還是在美國做研究更加有條件。

后來特殊時期，楊武之受到審查、隔離，楊武之依然還是想著自己的兒子楊振寧能夠回歸，1973年楊武之在上海病逝，楊振寧書中寫到過，自己父親在臨終之前都沒有原諒自己當(dāng)年加入美國國籍，這對楊振寧的影響還是挺大的。