10月24日，2025世界青年科學(xué)家峰會“大學(xué)教育與未來人才培養(yǎng)論壇”在溫州肯恩大學(xué)召開。論壇匯聚國內(nèi)外高校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家與青年科學(xué)家代表，圍繞“大學(xué)教育與未來人才培養(yǎng)”主題，深入探討人工智能與全球化背景下高等教育的變革方向與育人新范式。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長張寧，浙江省科協(xié)黨組成員、副主席陸錦，溫州市政協(xié)副主席曾瑞華，以及來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、英國倫敦瑪麗女王大學(xué)、美國紐約州立大學(xué)等多所高校的代表出席論壇。溫州肯恩大學(xué)黨委書記潘建中出席并致辭。溫州肯恩大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)副校長楊毅欣擔(dān)任主持人。

世界青年科學(xué)家峰會已連續(xù)六年落地溫肯大學(xué)舉辦分會場活動。溫肯大學(xué)承辦此次論壇，旨在聯(lián)合全球力量，搭建高端對話平臺，探索AI時代下高校如何培養(yǎng)具備全球競爭力、創(chuàng)新能力與社會責(zé)任感的未來人才。

張寧指出，面對人工智能等科技浪潮，大學(xué)教育必須主動引領(lǐng)變革。他提出高等教育創(chuàng)新的三大方向：從知識傳授轉(zhuǎn)向能力建構(gòu)；推動教學(xué)模式向智能化、個性化與國際化轉(zhuǎn)型；構(gòu)建以持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力為核心的評價(jià)體系。

陸錦強(qiáng)調(diào)，人工智能正重塑教育體系，浙江以科技創(chuàng)新為核心動力，在智慧教育、高校改革與產(chǎn)教融合方面取得成效，省科協(xié)將持續(xù)推動人工智能與高等教育深度融合，整合資源、匯聚全球英才。

“國際勝任力人才培養(yǎng)基地”揭牌儀式

論壇期間，張寧與溫州肯恩大學(xué)黨委副書記嚴(yán)曉鵬共同為“國際勝任力人才培養(yǎng)基地”揭牌。該基地旨在培養(yǎng)具備全球視野、跨文化溝通能力、創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力的國際化人才，為學(xué)生應(yīng)對全球挑戰(zhàn)、投身國際事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

大咖齊聚

分享高等教育創(chuàng)新觀點(diǎn)

華中師范大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師楊宗凱主題報(bào)告

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，華中師范大學(xué)資深教授、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任委員、中國教育技術(shù)協(xié)會會長楊宗凱以“高等教育創(chuàng)新發(fā)展：智能時代”為題發(fā)言，提出教育生態(tài)正從“師生二元”轉(zhuǎn)向“師機(jī)生三元”，應(yīng)樹立“價(jià)值為先、能力為重”的人才標(biāo)準(zhǔn)，探索未來課堂與智能治理的新路徑。

西交利物浦大學(xué)理事、執(zhí)行校長，英國利物浦大學(xué)副校長席酉民

西交利物浦大學(xué)理事、執(zhí)行校長，英國利物浦大學(xué)副校長席酉民圍繞《全球視野，本土理解，國際行動——未來教育的探索》，分享中外合作辦學(xué)的跨文化融合經(jīng)驗(yàn)。他表示，AI帶來知識泛濫等挑戰(zhàn)，教育目標(biāo)應(yīng)從“防無知”轉(zhuǎn)向培養(yǎng)創(chuàng)造力與人機(jī)協(xié)作能力。未來教育呈跨?？鐕?、需求導(dǎo)向、技術(shù)驅(qū)動等特點(diǎn)，大學(xué)應(yīng)改革教學(xué)模式，保留學(xué)術(shù)活力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特智慧。

英國倫敦瑪麗女王大學(xué)副校長Stephanie Marshall

英國倫敦瑪麗女王大學(xué)副校長Stephanie Marshall聚焦高校教育質(zhì)量提升與學(xué)生核心能力培養(yǎng)，明確未來大學(xué)育人核心目標(biāo)。她分享該校在AI教學(xué)法、教學(xué)獎勵體系、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展及國際合作方面的實(shí)踐。

美國紐約州立大學(xué)視光學(xué)院副校長Guilherme Albieri

美國紐約州立大學(xué)視光學(xué)院副校長Guilherme Albieri探討了人工智能與全球化時代大學(xué)對“人”的價(jià)值回歸。他提出大學(xué)應(yīng)圍繞五大支柱促進(jìn)學(xué)生成長：尋找人生意義、重視人際關(guān)系、合理利用AI、推動跨學(xué)科合作、培養(yǎng)積極情緒，引導(dǎo)學(xué)生主動構(gòu)建學(xué)習(xí)路徑。

深度對話

拓展高等教育交流維度

大學(xué)校長圓桌論壇

大學(xué)校長圓桌論壇環(huán)節(jié)中，昆山杜克大學(xué)政府事務(wù)副校長蔡紅濤、深圳北理莫斯科大學(xué)校長李和章、寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記沈偉其、上海紐約大學(xué)榮譽(yù)校長俞立中、溫州肯恩大學(xué)執(zhí)行副校長Cary Anderson，圍繞“未來人才培養(yǎng)”進(jìn)行深度對話，進(jìn)一步凝聚教育共識，為推動全球高等教育協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。

分論壇，左右滑動查看更多

除主論壇外，本次論壇設(shè)置了三大分論壇。來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東以色列理工學(xué)院等高校的專家學(xué)者，以及國際組織代表，圍繞“未來青年科學(xué)家培養(yǎng)”“國際勝任力培養(yǎng)”與“中外合作辦學(xué)質(zhì)量評估”等主題展開交流，為高等教育發(fā)展與人才培養(yǎng)提供多元思路。

來源：溫州肯恩大學(xué)

責(zé)編：葉　揚(yáng)

美編：鄭娜莉

一審：何百岳

二審：方佳佳

三審：王陸軍