提到醫(yī)藥類院校，大家第一反應(yīng)往往是臨床、藥學(xué)這些“王牌專業(yè)”，但隨著醫(yī)療行業(yè)越來越智能化，光懂醫(yī)藥知識可不夠?，F(xiàn)在醫(yī)院要搞數(shù)據(jù)治理、醫(yī)保要做風(fēng)控建模、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療要開發(fā)健康A(chǔ)PP，都急需既懂醫(yī)療、又通技術(shù)、還會管理的復(fù)合型人才。這時候，那些藏在醫(yī)藥類院校里的“特色非醫(yī)專業(yè)”就成了香餑餑，比如湖北醫(yī)藥學(xué)院的信息資源管理專業(yè)。

湖北醫(yī)藥學(xué)院信息資源管理專業(yè)獨創(chuàng)的“醫(yī)學(xué)+信息科學(xué)+管理科學(xué)”三維融合培養(yǎng)體系，不是簡單把三門學(xué)科湊在一起，而是真正以“數(shù)據(jù)驅(qū)動醫(yī)療”為核心，專門培養(yǎng)新醫(yī)科領(lǐng)域緊缺的復(fù)合型技術(shù)管理人才。并且，該專業(yè)還手握湖北省省屬高校里唯一的圖書情報專業(yè)碩士授權(quán)點，想深造的同學(xué)在本校就能銜接碩士階段，省去跨校考研。

該專業(yè)的課程設(shè)置更是精準(zhǔn)踩中行業(yè)需求，既有扎實的基礎(chǔ)課打底，又有緊跟潮流的技術(shù)課加持。信息管理基礎(chǔ)、檔案學(xué)概論這些課程幫學(xué)生筑牢管理功底，C 語言、JAVA 程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理讓學(xué)生掌握技術(shù)工具，而數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)與實踐等課程，則直接教學(xué)生用Python清洗醫(yī)療文本、用SQL構(gòu)建患者數(shù)據(jù)庫，把硬核技能刻進(jìn)簡歷。此外，信息政策與法律、信息用戶研究等課程，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力，不管是做病案管理還是數(shù)據(jù)咨詢都能游刃有余。

而在實踐平臺建設(shè)上，湖北醫(yī)藥學(xué)院直接把直屬附屬醫(yī)院、南水北調(diào)醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)中心這些“實戰(zhàn)場地”變成課堂延伸，讓真實的醫(yī)療數(shù)據(jù)貫穿教學(xué)全周期。這種“學(xué)研用”無縫銜接的模式，學(xué)生畢業(yè)上崗就能直接上手，在就業(yè)戰(zhàn)場上更具競爭力。

說到就業(yè)前景，該專業(yè)可謂站在“風(fēng)口”?，F(xiàn)在國家把“人工智能+醫(yī)療健康”列為重點工程，要求三年內(nèi)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)AI覆蓋率超80%，2025年中國智慧醫(yī)療市場規(guī)模都要突破200億元，可“AI+醫(yī)療”復(fù)合型人才缺口卻高達(dá)250萬，薪資比傳統(tǒng)崗位高出30%以上。

而湖北醫(yī)藥學(xué)院這個專業(yè)，剛好精準(zhǔn)對接這些需求，畢業(yè)生既能去醫(yī)院做數(shù)據(jù)治理專員，用數(shù)據(jù)優(yōu)化就診流程；也能去疾控中心當(dāng)慢病監(jiān)測分析師，為防疫提供數(shù)據(jù)支持；還能去互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療企業(yè)做產(chǎn)品經(jīng)理，或者去保險公司搞風(fēng)控建模，體制內(nèi)外都有很多機(jī)會。

就算不想直接就業(yè)，升學(xué)路也很寬敞。依托學(xué)校的碩士授權(quán)點和學(xué)科資源，不管是想在本校繼續(xù)深耕圖書情報領(lǐng)域，還是沖刺更高層次的院校，都有扎實的基礎(chǔ)和資源加持。而且該校的醫(yī)藥背景，還能讓學(xué)生在健康信息領(lǐng)域的研究比其他院校的學(xué)生更有優(yōu)勢。

總的來說，湖北醫(yī)藥學(xué)院信息資源管理專業(yè)，既有醫(yī)藥院校的特色底蘊(yùn)，又有“醫(yī)學(xué)+技術(shù)+管理”的復(fù)合型培養(yǎng)優(yōu)勢，還有行業(yè)爆發(fā)帶來的廣闊前景。如果大家對醫(yī)療健康領(lǐng)域感興趣，這個專業(yè)絕對是性價比超高的選擇。