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以“敦煌之音”為主題，上海交通大學文創(chuàng)學院聯(lián)合比利時SORODHA藝術協(xié)會、比利時電子音樂研究所、韓國電子音樂協(xié)會等多家國際機構，共同發(fā)起并主辦的IDMIC國際數(shù)字音樂創(chuàng)新賽本周末收官。

隨著國家數(shù)字化戰(zhàn)略的持續(xù)深化，數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇。在此背景下，積極探索數(shù)字化與智能化融合的創(chuàng)新教育實踐，已成為激發(fā)各學段學生學術潛能、拓展學科視野的重要路徑。2025年，上海交大文創(chuàng)學院聯(lián)合比利時SORODHA藝術協(xié)會、比利時電子音樂研究所、韓國電子音樂協(xié)會等多家國際機構，共同發(fā)起并主辦了IDMIC國際數(shù)字音樂創(chuàng)新賽，致力于構建開放、共生的數(shù)字音樂創(chuàng)意生態(tài)，更著力探索數(shù)字文創(chuàng)領域高層次、復合型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，贏得海內外學界與產(chǎn)業(yè)界關注和響應。

在文創(chuàng)學院充滿現(xiàn)代藝術氣息的大廳中，一場融合傳統(tǒng)與未來的“獲獎作品展”拉開帷幕。來自荷蘭、比利時、韓國等國的評審專家、參賽選手及數(shù)字音樂愛好者齊聚一堂，時而駐足于智能音樂與影視音效實驗室，沉浸于數(shù)字技術編織的絲路樂章；時而流連于以敦煌莫高窟藻井為靈感創(chuàng)作的藝術裝置前，在互動中感受科技賦能傳統(tǒng)文化的魅力。這場集中展示IDMIC獲獎作品的數(shù)字音樂展與文創(chuàng)學院多個新文科實驗室聯(lián)動，讓嘉賓在體驗音樂創(chuàng)意的同時，也與最前沿的數(shù)字科技“零距離”對話，真切感知技術發(fā)展為文化創(chuàng)意領域帶來的深刻變革。

IDMIC賽事為學生提供了一個將理論與實踐相結合的平臺。文創(chuàng)學院研二學生的作品《曲動藻井》在藝術裝置組中脫穎而出，獲得優(yōu)秀獎項。該作品將傳統(tǒng)藻井的視覺韻律與東方哲學思辨融入現(xiàn)代電子音樂與交互藝術之中，探索“靜”與“動”、“形”與“聲”之間的和諧共鳴。這不僅體現(xiàn)了學生扎實的專業(yè)基礎，更展現(xiàn)了他們在跨學科融合中的創(chuàng)新能力。通過賽事，學生能夠將課堂所學的數(shù)字音樂技術、藝術理論與實際創(chuàng)作相結合，激發(fā)了他們的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)了他們解決實際問題的能力。

文創(chuàng)學院秉持“國際化、學科交叉、產(chǎn)業(yè)導向”的教育理念，數(shù)字音樂作為學院數(shù)字文創(chuàng)立體化教學體系的核心板塊之一，在推動產(chǎn)業(yè)跨界與人才復合能力塑造方面展現(xiàn)出獨特價值。學院通過賽事平臺，有效整合學界與產(chǎn)業(yè)界的優(yōu)質資源，為學生提供了與國際頂尖專家、學者交流的機會，拓寬了學生的國際視野。同時，學院也根據(jù)賽事反饋，不斷優(yōu)化課程設置，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高教學質量，培養(yǎng)出更多適應市場需求的復合型人才。

在賽事籌備和評審過程中，學院教師與國內外專家、學者深入交流，共同探討數(shù)字音樂領域的前沿問題，推動了相關科研項目的開展。此外，學院研究生全程參與賽事籌備、作品征集、評委聯(lián)絡及現(xiàn)場運營等環(huán)節(jié)，在實踐中深入理解國際賽事的運作邏輯，錘煉了組織與溝通能力。文創(chuàng)學院院長張偉民表示，數(shù)字音樂是學院科研與育人布局的重點方向，IDMIC賽事正是該領域系統(tǒng)性探索的最新實踐。通過賽事，師生得以“近身”參與數(shù)字音樂全球生態(tài)的構建過程，接觸前沿技術、洞察行業(yè)趨勢，在國際化的協(xié)作與實踐中成長為具備前瞻視野的文創(chuàng)管理人才。

原標題：《算法譜寫文明新聲激蕩絲路回響 上海交大文創(chuàng)學院以賽促教創(chuàng)新數(shù)字音樂生態(tài)》

欄目編輯：馬亞寧

本文作者：新民晚報 易蓉

圖片來源：上海交大