本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-寧夏頻道

人民網(wǎng)銀川10月30日電 （記者穆國虎）10月29日，記者從寧夏回族自治區(qū)教育廳了解到，“十四五”時期寧夏全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育綜合改革，努力辦好人民滿意的教育。截至2024年底，寧夏學前教育毛入園率93.44%，九年義務教育鞏固率100.42%，高中階段毛入學率94.92%，高等教育毛入學率60.9%，較2020年分別提高4.93、1.42、1.92、6.2個百分點。

寧夏回族自治區(qū)黨委和政府高度重視教育改革發(fā)展，堅持在發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育、在財政投入上優(yōu)先保障教育、在資源配置上優(yōu)先滿足教育。

2025年4月3日，自治區(qū)黨委和政府召開了全區(qū)教育大會，印發(fā)了《關于加快建設教育強區(qū)的意見》《關于基礎教育優(yōu)化布局的指導意見》《關于全區(qū)普通本科高校和職業(yè)學校優(yōu)化布局的指導意見》等，確立了到2035年建成教育強區(qū)的奮斗目標。自治區(qū)教育廳制定了《加快推進教育強區(qū)建設三年行動（2025—2027年）重點任務清單》，正在加快推進各項目標任務落實落地。

寧夏推動大中小學思政課一體化建設，打造了“行走的思政課”實踐育人品牌，經(jīng)驗做法被媒體廣泛報道。深入落實高校黨委領導下的校長負責制、中小學校黨組織領導的校長負責制，推進民辦高校辦學與黨建工作同步年檢，教育系統(tǒng)24個基層黨組織入選全國“標桿院系”“樣板支部”，寧夏大學馬克思主義學院被列為全國重點馬院建設培育單位。推進青少年“筑基”工程，以“石榴花開校園·籽籽同心向黨”為主題，有形有感有效開展鑄牢中華民族共同體意識教育，讓民族團結的種子在校園深深扎根。實施學生體質(zhì)強健計劃，將中小學生課間活動延長至15分鐘，每天綜合體育活動不少于2小時。扎實開展美育浸潤行動，在全國第八屆中小學生藝術展演中榮獲70個獎項、創(chuàng)歷屆最好成績。出臺中小學勞動教育《實施意見》和加強科學教育工作《指導意見》，3個縣（區(qū)）入選國家級勞動教育實驗縣，27所學校獲批全國中小學科學教育實驗校。

寧夏每年聚焦人民群眾教育急難愁盼問題，列出辦實事計劃，“十四五”期間共辦理擴大學位供給、做好高校畢業(yè)生就業(yè)等民生實事6類21件，新增學前教育學位3萬個、義務教育學位9.25萬個、普通高中學位2.52萬個，高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率逐年提升，人民群眾教育獲得感幸福感不斷增強。推進學前教育城鄉(xiāng)一體化管理，建成幼教集團121個，今年秋季學期免除了公辦幼兒園大班幼兒保育教育費。推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，組建跨區(qū)域教育聯(lián)盟，集團化辦學覆蓋率達到67%。普通高中多樣化發(fā)展穩(wěn)步推進，建成10所自治區(qū)級試點校，縣中托管幫扶實現(xiàn)全覆蓋。金鳳區(qū)、賀蘭縣通過全國學前教育普及普惠縣評估，大武口區(qū)、惠農(nóng)區(qū)、鹽池縣通過全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評估。高等教育綜合實力不斷增強，寧夏師范學院更名寧夏師范大學，寧夏職業(yè)技術學院、寧夏工商職業(yè)技術學院升格職業(yè)本科，填補了寧夏職業(yè)本科高?？瞻住Ｐ略O寧夏衛(wèi)生健康職業(yè)技術學院、寧夏交通職業(yè)技術學院、固原農(nóng)林職業(yè)技術學院3所高職院校。深入推進“雙一流”建設，3所高校的13個學科進入ESI全球排名前1%。建成國家級產(chǎn)教融合實訓基地5個、自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院40個、產(chǎn)教融合公共實訓中心314個。學生資助體系不斷完善，“十四五”期間投入財政資金47.87億元、資助困難學生250.33萬人次。

寧夏開展學前教育、義務教育、普通高中及特殊教育辦學質(zhì)量評價，著力扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向。持續(xù)推進“雙減”改革，學科類培訓機構由1546家減少到54家、壓減96.5%。有序推進中考改革，擴大普通高中學位供給，2025年全區(qū)普通高中錄取率達76.27%，較2020年提升16.7個百分點。穩(wěn)步推進高考綜合改革，加快推進寧夏國家教育考試命題基地建設，2025年新高考首考平穩(wěn)落地。大力推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型改革，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)通過國家驗收，建成貫通城鄉(xiāng)山川的教育服務體系，讓大山深處的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。深化教師隊伍管理改革，全面實施中小學“縣管校聘”，5.9萬余名教師參與競聘，跨校競聘和城鄉(xiāng)雙向交流教師比例超過5%，選派音體美骨干教師2669人次赴鄉(xiāng)村走教，惠及近萬名鄉(xiāng)村學生。

寧夏深入推進教育科技人才一體發(fā)展，建成教育部寧夏高等研究院，與50所高校、143家企業(yè)聯(lián)合開展科技攻關，兩年共招收499名碩博士研究生，首批222名研究生已來寧入企開展科研實踐。獲批全國省級中外人文交流實驗區(qū)，與上海、浙江等發(fā)達省份建立對口協(xié)作機制，深化拓展閩寧教育合作，開展教育人才“組團式”幫扶，教育合作交流渠道進一步拓展。