自2024年秋季學(xué)期北京市高校全面啟動(dòng)人工智能通識(shí)課建設(shè)以來，市教委統(tǒng)籌推動(dòng)、系統(tǒng)部署，各高校立足實(shí)際、積極作為，在課程體系構(gòu)建、教學(xué)模式創(chuàng)新和育人生態(tài)培育等方面取得顯著進(jìn)展，初步形成了具有首都特色的人工智能素養(yǎng)教育新范式。

一年來，人工智能通識(shí)課實(shí)現(xiàn)規(guī)?；采w與精準(zhǔn)化實(shí)施雙突破。目前全市已有38所高校開設(shè)相關(guān)課程，累計(jì)選課學(xué)生近12萬人，其中22所市屬公辦本科高校實(shí)現(xiàn)全面開課。

課程創(chuàng)新采用分層分類設(shè)計(jì)理念，針對(duì)理工、管文、藝體三類學(xué)科背景分別開發(fā)特色教學(xué)方案，構(gòu)建起“通識(shí)基礎(chǔ)+算法原理+前沿拓展+實(shí)踐實(shí)訓(xùn)”四位一體的模塊化課程體系，讓不同專業(yè)學(xué)生都能獲得適配的人工智能素養(yǎng)訓(xùn)練。

在教學(xué)模式創(chuàng)新方面，各高校展現(xiàn)出豐富的實(shí)踐智慧。各校結(jié)合自身特色，大膽探索多元化教學(xué)路徑。

北京聯(lián)合大學(xué)構(gòu)建五維評(píng)價(jià)量規(guī)推動(dòng)深度學(xué)習(xí)，北京物資學(xué)院探索“師-生-機(jī)”三元協(xié)同互動(dòng)教學(xué)，北京建筑大學(xué)系統(tǒng)開發(fā)“AI+建筑”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生建立專業(yè)思維模式，北京舞蹈學(xué)院更開創(chuàng)性地將AI技術(shù)應(yīng)用于舞蹈創(chuàng)作與修復(fù)，展現(xiàn)出人工智能與藝術(shù)領(lǐng)域的跨界融合潛力。

更值得關(guān)注的是，全市層面已初步構(gòu)建起開放共享的教學(xué)生態(tài)。通過成立北京人工智能通識(shí)課虛擬教研室，建立常態(tài)化教研機(jī)制，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。各高校積極組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，部分院校引入企業(yè)專家強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，逐步形成理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相互支撐、校內(nèi)資源與社會(huì)力量協(xié)同育人的良好局面。

下一步，市教委將在持續(xù)深化通識(shí)課建設(shè)、完善課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)師資培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，將人工智能人才培養(yǎng)向縱深推進(jìn)，正式啟動(dòng)“北京高校人工智能微專業(yè)”建設(shè)工作，引導(dǎo)高校面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦特定領(lǐng)域，開設(shè)由6-8門核心課程組成的緊湊型微專業(yè)，為學(xué)生提供體系化、強(qiáng)實(shí)踐的專項(xiàng)學(xué)習(xí)路徑。此舉旨在打通從通識(shí)素養(yǎng)到專業(yè)能力的橋梁，培養(yǎng)更多具備人工智能交叉創(chuàng)新能力的緊缺人才，為首都高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和北京國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)提供更為堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

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文字：常悅

攝影：王輝

編輯：張秋穎

校對(duì)：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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