秋日的浦城，校園里書聲瑯瑯，社區(qū)活動室里熱潮涌動。一場場以“紅色”為底色的課堂，正悄然在青少年心田播撒家國情懷的種子。作為紅色基因傳承的重要力量，浦城縣退役軍人事務(wù)系統(tǒng)以老兵宣講為核心，以多元形式為載體，將革命故事、國防教育融入青少年成長脈絡(luò)，讓紅色精神在代際傳遞中綻放時(shí)代光芒。

在富嶺中心小學(xué)的課堂上

宣傳干事周靜蘭站在講臺上，身后的大屏幕播放著歷史照片。“1940年，17歲的張金錢成為一名中共地下黨員，在敵人眼皮底下傳遞情報(bào)，為紅軍送藥品、送糧食?！彼穆曇魩е恋榈榈臍v史感，“為了避免被敵人發(fā)現(xiàn)膠鞋的腳印，張爺爺就打著赤腳護(hù)送藥品，他的腳底板也因?yàn)闈駳飧癄€留下了永久的創(chuàng)傷?！?/p>

富嶺中心小學(xué)課堂上宣講員正在講述革命故事

而在浦城榮華實(shí)驗(yàn)高中

退役軍人的身影出現(xiàn)在禮堂講臺上，他們用樸實(shí)的語言、真摯的情感講述著當(dāng)年在訓(xùn)練場摸爬滾打的艱辛、執(zhí)行任務(wù)時(shí)與戰(zhàn)友并肩的堅(jiān)守，結(jié)合自身從軍經(jīng)歷闡釋國防建設(shè)的重要性。臺下的學(xué)生則坐直身子，眼神緊緊跟隨，宣講結(jié)束后，禮堂里響起經(jīng)久不息的掌聲。

學(xué)生認(rèn)真聆聽退役軍人宣講

紅色教育不僅在課堂上扎根，更在親子互動中生長。蓮塘鎮(zhèn)虹橋社區(qū)活動室里，“小小觀察員”活動正有序開展。專業(yè)講師借助圖文資料與模型教具，用兒童易懂的語言講解國防歷史、武器裝備常識及國家安全知識。

隨后的“親子國防知識問答”環(huán)節(jié)，家長與孩子并肩搶答，在輕松互動中鞏固所學(xué)。一位參與活動的家長感慨：“以前覺得國防離孩子很遠(yuǎn)，現(xiàn)在一起學(xué)知識、做任務(wù)，才發(fā)現(xiàn)愛國情懷可以從身邊小事培養(yǎng)?！?/p>

國防教育課程結(jié)束后孩子們手持剪紙作品合影

九牧鎮(zhèn)的校園里

“福小宣·閩北講習(xí)班·‘浦’新篇”宣講員李佳妮的講述同樣動人。她以《銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承英雄精神》為主題，為同學(xué)們深情講述九一八事變后浦城籍排長張篤初的英勇事跡，以及全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后軍民同心、揮師北上的壯闊歷史。

宣講員向?qū)W生們講述浦城籍排長張篤初的英勇事跡

“青少年是國家的未來，紅色教育必須抓早抓小?！逼殖强h退役軍人事務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將持續(xù)深化“紅色課堂”品牌，整合更多老兵資源、挖掘本地紅色故事，聯(lián)合學(xué)校開發(fā)“紅色校本課程”，推動國防教育、革命傳統(tǒng)教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

來源：浦城縣退役軍人事務(wù)局