新學期開學，位于昭通市鹽津縣鹽津三中的老師們發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)陪伴他們整整3年的校長付宗亮并未按原計劃返回上海，而是帶領同樣來自上海的嚴紅敏、李衛(wèi)華和何里紅三位幫扶教師，一起選擇留了下來，準備陪大家“再戰(zhàn)”3年。

付宗亮是北京外國語大學附屬上海市閔行區(qū)田園高級中學黨總支書記。2022年，在“組團式”幫扶政策的推動下，他從上海來到鹽津三中擔任校長，同時兼任鹽津縣教體局副局長。

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近日，付宗亮校長（中）帶領鹽津三中學生在上海參加北外田園高中聯(lián)歡會

上海校長結緣云南山區(qū)學校

回憶起三年前初到鹽津三中時的情景，付宗亮和上海幫扶團隊的老師們依然記憶猶新：“這里比我想象的更困難，無論是硬件設施還是教學軟件，都和上海存在很大差距。全校沒有一塊多媒體黑板，老師們沒有一臺新電腦，操場還是水泥跑道……”

從改善辦學條件入手，付宗亮積極對接上海資源，獲得了大力支持：新建塑膠操場、引入150臺新電腦改善教師辦公條件，協(xié)調(diào)82塊智慧黑板和1053盞護眼燈陸續(xù)到位……3年來，付宗亮聯(lián)動上海企業(yè)家、愛心人士及政府部門，先后建成心理輔導中心、ai智慧教室、塑膠操場等32個幫扶項目。鹽津三中的辦學條件在短時間內(nèi)得到了顯著提升。

鹽津三中的學生們在新的塑膠操場上活動

相比硬件，付宗亮更關注教學“軟件”的提升。

針對學生整體基礎薄弱、統(tǒng)編教材適配性不足的問題，付宗亮帶領由上海3位教師和昆明市安寧中學6位教師組成的幫扶團隊，編寫了更貼近學情的個性化教材。這套教材不僅讓學生成績穩(wěn)步提升，更點燃了大家的學習熱情。為了激勵師生奮進，他還設立了13萬元獎勵基金（北外田園“金葵花”獎勵基金5萬元，上海市教育獎勵基金8萬元），并選派優(yōu)秀師生前往上海和云南安寧市交流學習。此外，幫扶團隊還推動建立了教研、備課的標準化、制度化流程。

學生的學習興趣被激發(fā)，教師的職業(yè)榮譽感也增強了?！艾F(xiàn)在不僅要教好學生，還要針對每個學生的情況制定個性化方案，用真心感化、教育他們。”鹽津三中教師祁大美深受幫扶團隊影響，“幫扶教師如此敬業(yè)，我們本地教師更當全力以赴教好孩子。”

這份付出，換來了喜人的教育成果。付宗亮到鹽津三中一個學年后，2023年高考成績揭曉：99.56%的學生升入?？萍耙陨显盒＃瑢？埔陨仙暇€率增長70%，二本上線率提升35.9%。

除了改善教學軟硬件，學生的心理健康也被付宗亮放在心上。他將上海新的教育理念引入學校：建設心理疏導室。學生可通過拳擊、沙盤、音樂等方式釋放壓力，教師也會進行一對一心理輔導，并建立跟蹤檔案。目前，已有超過100名學生在這里緩解了學習與生活壓力。

付宗亮校長展示自己定做的減壓沙盤

由于條件有限，鹽津三中初中部1800名學生只能從食堂打飯后蹲在操場用餐?！扒缣爝€好，遇到下雨，吃飯就成了難題?！?年來，付宗亮一直希望為學校新建學生食堂和綜合教學樓。今年春天，在鹽津縣委、縣政府和上海市政府的支持下，綜合教學樓和學生食堂項目終于正式開始建設。

3年幫扶期滿決定再留3年

今年高考，鹽津三中再創(chuàng)佳績。除4名因故未參加高考的學生外，全校778名高三畢業(yè)生全部升入大學本科或大專院校。今年夏天，不少考得高分的初三學生選擇就讀鹽津三中。與3年前絕大多數(shù)學生剛達錄取線的情況相比，學校正贏得越來越多學生和家長的認可。

學校發(fā)展蒸蒸日上，付宗亮也到了原定離開的時候。然而，他心里始終放不下：食堂和綜合教學樓何時能投入使用？心理壓力較大的學生能否得到及時幫助？這批新入學的高一學生，3年后能取得怎樣的成績？

“留下來！”

這個念頭一閃現(xiàn)，便迅速占據(jù)了他的思緒：“我今年59歲了。上海多一個付宗亮不多，少一個也不少。但鹽津三中，也許會因為我能再留3年，而發(fā)生一些改變。將來老了，這也是一段值得回憶、值得講述的經(jīng)歷?！?/p>

萌生這一想法后，付宗亮與孩子和愛人商量。孩子理解他：“只要爸爸開心，在哪兒工作都可以?！钡珢廴似鸪醪⒉煌猓骸翱炝畾q的人了，還能像年輕人一樣拼嗎？”經(jīng)他再三懇切溝通，愛人終于同意他再留3年，并反復叮囑：“一定要多保重身體?！?/p>

向上海方面提出申請后，他得到了積極回應，最終獲批繼續(xù)留任3年。鹽津縣主要領導得知后十分欣慰，緊握付宗亮的手連聲道謝：“感謝您為鹽津的付出。學校有任何問題，隨時來找我們解決?！?/p>

今年9月，付宗亮又在學校建設了ai智慧教室，匯集了全國知名學校的教學課件

今年9月，看著學生食堂和綜合教學樓主體結構拔地而起的同時，付宗亮又在學校建起了ai智慧教室。教室里配備50多臺平板電腦，匯集全國知名學校的教學課件，每一課都有數(shù)十種不同的講授方式。學有余力的學生可隨時前來，選擇最適合自己的課程資源，展開更高效的學習……

來源：云嶺先鋒、滬滇協(xié)作

上觀號作者：上海合作交流