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連日來，鞏留縣各單位組織開展《習近平談治國理政》第五卷學習熱潮。廣大黨員干部以多種形式深學細悟，在理論學習中凝聚發(fā)展共識、汲取奮進力量。

10月30日，鞏留縣農業(yè)農村局召開《習近平談治國理政》第五卷專題學習會，會議將理論學習與農業(yè)農村發(fā)展實踐緊密結合，推動黨的創(chuàng)新理論在基層 “三農” 領域落地生根。學習過程中，黨員干部圍繞《習近平談治國理政》第五卷核心內容展開研討，一致認為要以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果轉化為服務農牧民、推進鄉(xiāng)村振興的硬核支撐。

鞏留縣農機管理站農業(yè)技術推廣研究員巴合達提汗·葉克亞：“《習近平談治國理政》第五卷對我們在基層做好‘三農’工作有著切實的指引作用，只有做好‘懂農業(yè)、愛農民、愛農村’這三件事，才能將技術推廣和政策宣傳都做到位。”

鞏留縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所干部艾米爾別克：“《習近平談治國理政》第五卷中關于‘三農’工作的論述，為我們今后的工作提供了明確方向。我們要立足崗位、真抓實干，努力做好動物防疫、動物檢疫和品種改良工作，不斷提升農牧民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”

10月30日，鞏留縣教育局組織全體干部職工深入學習《習近平談治國理政》第五卷。學習以貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，進一步用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導教育實踐、推動教育工作提質增效。

學習過程中，全體干部職工聚焦教育領域重點內容，圍繞教育改革發(fā)展、資源配置、隊伍建設等關鍵議題，結合工作實際談思路、謀舉措，切實將學習成果與履職盡責緊密結合，進一步增強了廣大干部職工的政治意識和責任意識。

鞏留縣教育局教學研究中心副主任孫文博：“通過學習，我對新時代推進文化自信自強有了更深刻的理解和體會。在教學實踐中，我們要扎根課堂，用好教材，把握文明特性，筑牢文化認同根基，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。”

鞏留縣教育局監(jiān)督審計辦公室副主任侯菊花：“我們要以學習為契機，結合本地教育實際，加大教育改革力度，優(yōu)化教育資源配置，加強教師隊伍建設，不斷提高教育教學質量，努力推動教育事業(yè)高質量發(fā)展?！?/p>

融媒記者：陳浩然 冉嚴兮 江平砷（ 實習記者）

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